教育管理期刊的栏目建设与装帧设计

朱福昌（教书育人杂志社，黑龙江　哈尔滨　150025）



教育管理期刊的栏目建设与装帧设计

朱福昌
（教书育人杂志社，黑龙江哈尔滨150025）

摘 要：教育管理期刊作为期刊的分支期刊，在栏目建设和装帧设计上有别于一般教育期刊的性质，重视这两方面，遵循教育管理学的学科特色和出版规律，对办好教育管理期刊有重要的意义。

关键词：教育；期刊；栏目建设；装帧设计

教育管理期刊既要办出教育管理学科的特色，又要遵循出版规律。这样，才能办出高质量的教育管理期刊。其中，在栏目建设和装帧设计上，编辑要更加重视，并做好以下几点：

一、栏目建设

品牌栏目的创建是期刊保持旺盛的生命力的关键。一本期刊不可能都是品牌栏目，品牌栏目是期刊的核心所在。为此，建设好品牌栏目具有深远的意义，品牌栏目要符合栏目设计要求的可行性、前瞻性和针对性。下面以《教书育人》（校长参考版）为例，谈谈教育管理期刊如何进行栏目建设。

（一）利用教育管理常规问题设计栏目，符合栏目设计要求的可行性

可行性，现代汉语词典中给出的解释是，方案、计划等所具备的可以实施的特性。从这个定义出发，我们这里主要说的是教育管理常规问题具备的可实施的特性。具备可实施的特性后，在栏目设计时，要考虑教育管理期刊的读者对象是什么，要围绕这一类群体的常规管理工作内容来设计栏目。校长的常规管理工作内容是教师管理、学生管理、教学管理等。这些常规的栏目设置体现了办刊的总体方向，不会偏离教育管理期刊的办刊宗旨，符合栏目设计要求的可行性。除了可将这些基本的管理作为期刊的常设栏目外，还可以根据具体的管理工作内容单独设置。例如，《教书育人》（校长参考版）双期增设“演讲台”栏目，主要是发表教育管理人员在国旗下或各种会议的讲话稿，目的是为教育管理人员在实际工作中提供可借鉴的参考。

（二）利用教育管理热点问题设计栏目，符合栏目设计要求的前瞻性

前瞻性就是具有超前的预见性，对事物的看法能够深谋远虑。这一思维性质对于教育管理期刊人来讲，必不可少。办好教育管理期刊，首先要弄明白教育管理热点问题有哪些。它包括最新发布的政策以及新近发生的教育管理新闻等。抓住这些问题，不仅对教育管理政策有了翔实和权威的解读，而且也是对教育管理新闻的最新传递。此类问题包括教育公平问题、校长负责制问题、家校合作制度问题等。具备了教育管理热点问题的前瞻性，办刊的思想和质量才能永远走在其他类期刊的前列。利用此类问题设计栏目，《教书育人》（校长参考版）做了如下尝试：单期开设“话题讨论”栏目，其中，2014年第5期的话题“成都市青羊区教师退出机制，你怎么看？”被中国人民大学书报复印报刊资料中心的杂志全文转载。这样的热点问题就具有前瞻性，深受读者喜爱的同时也为教育管理者的决策提供了参考。

（三）利用教育管理难点问题设计栏目，符合栏目设计要求的针对性

针对性，就是对确定的对象采取措施。利用教育管理中的难点问题设置栏目，必须要有针对性，提出具体的解决办法，这是教育管理期刊设置栏目过程中的解决问题层面。解决教育管理难点问题，才能吸引更多的读者关注我们的杂志。例如，中小学择校问题、教辅资料过烂问题、不补课问题等。针对这些让教育管理者非常棘手又没有办法解决的问题，《教书育人》（校长参考版）组织一大批作者和读者参加讨论，将一些有代表性的、不同类别的观点一一刊载出来，收到了良好的社会效益。栏目建设好后，并不是一成不变的，在保持原有风格的基础上，要根据教育改革的发展变化，在不断迎合读者阅读心理的基础上，随时进行更改变化，让栏目常办常新，满足读者的阅读需求，为提高办刊质量做一些微小的改变。

二、装帧设计

优秀的装帧设计不仅使期刊得到美化，成为一种艺术品，刺激着读者的购买欲望，还会给读者增加兴趣和视觉上的愉悦。教育管理期刊的装帧设计既不能像时尚类期刊设计那样版面生动活泼，也不能像学术期刊的装帧设计那样严肃。教育管理期刊装帧设计应该做如下改变：

（一）强烈的视觉感

视觉感不强烈，就会淹没在期刊的大海之中，很难引起读者的注意。教育管理期刊不同于其他期刊，学校领域内有很多强烈视觉感的图片，资源很丰富。例如，学生活动图片、反映校园文化的图片等，只需要面向教育群体征集就可以，教育管理期刊的美术编辑要充分利用好这一资源。实现强烈的视觉感必须贯彻以美、图、题、新为重的原则。以美为重就是所选图片要漂亮，看上去很舒服，展现出美学的内涵。图比文更具有视觉冲击力；以图为重就是要把图作为设计重点；以题为重就是要重视标题的设计，标题设计所占字数空间至少1000字；以新为重就是设计不能低级，要有突破和创新，越新越抢眼，但也要新得有谱。

（二）较高的品位

较高的品位指独特的审美价值。期刊整体上要给人以端庄、大方、淡雅、稳重的视觉效果，使读者从中获得美的享受，使自身成为陶冶读者情操、提高读者审美水平和文化品位的园地。教育管理期刊是传播教育管理理论和思想的阵地，尤其阅读对象多为一线校长及管理人员，有时还有高校的教育研究人员。为此，教育管理期刊的美术编辑更要注重此方面的修养和提高。

（三）良好的协调性

合理协调的比例会产生错落有致的美感。一本期刊就是一个有机的整体，每一个局部设计都要着眼于整体效果。期刊设计的协调性包括图文协调、封面与内页协调、标题与文章的协调、虚实协调、明暗协调等。协调性反映在教育管理期刊的设计上就是，空白配图要围绕文章的内容去选图，既不能直观地反映文章内容，也不能抽象地选择。另外，标题字号的大小和字体的选择要与文章相匹配。这些都是协调性的表现。

（四）封面独特的个性

封面独特的个性设计能吸引读者的注意力，封面设计必须从属于各自不同的“个性”内涵，让独特的视觉语言能够区别于其他。这种个性主要集中体现在封面的设计上。封面是期刊的脸面，教育管理期刊不能俗套地去选择校长人物作为封面直观的表达，而可以选用抽象管理内涵的漫画或者符号。例如，校园独特的风景等都是一种理想的选择。

（五）版心、字间距和行间距的比例

版心设计上，版面的四周留白要大一些，方便读者在阅读过程中记录感悟文字。在调整阅读疲劳方面，要注意将字间距和行间距调整到合适的参数。

中图分类号：G237.5

文献标志码：A

文章编号：1674-8883（2016）01-0154-01