论高校中小型演播室节目制播系统的设计与实现

赵 萌

（河南工业大学 新闻与传播学院，河南 郑州 450052）

论高校中小型演播室节目制播系统的设计与实现

赵 萌

（河南工业大学 新闻与传播学院，河南 郑州 450052）

全国高等院校的广播电视新闻学、影视编导及播音主持与艺术等相关专业由于教学与科研的需要，纷纷在校内建设用于教学的专业演播室。本文以4讯道电视节目制作系统为例，从电视节目制播系统中的视频系统、音频系统、灯光系统、通话系统及TALLY提示系统五大系统，介绍河南工业大学传媒实验教学中心400㎡演播室节目制播系统的功能定位及系统构成。

演播室；视频系统；音频系统；灯光系统

演播室是利用声光进行空间艺术创作的场所，是电视节目制作的主要阵地，是开展新闻、影视动画、文艺编导、播音与主持等专业的重要教学装备之一，是学生学习相关课程制作必不可少的实验场地。因此，近年来全国高等院校纷纷在校内建设用于教学和科研的专业演播室。电视演播室建设的特点是专业性强、设备昂贵、系统复杂、配套设施多，这令许多经费有限的高校要么望而却步，要么是将原有一般性实验室改造成为演播室。如何构建既满足学校教学科研要求而又节省建设经费的中小型演播室系统，逐渐成为值得全国开办新闻专业教育的高校探讨的一个课题。

河南工业大学传媒实验中心是河南省省级实验教学示范中心，下属400㎡演播厅、109㎡虚拟演播室、两个高清演播室，其中400㎡演播室始建于2010年，2012年正式投入使用，总面积为500㎡，分为演播区、控制区、化妆区、候播区。由于设计构建演播厅时河南工业大学新校区正在建设，因此充分考虑演播室建设在空间、照明、声学以及设备配置等方面的要求，在施工过程中将预留地块2～4层近10m空间通体预留专门用于演播室的构建。目前，400㎡演播室主要满足广播电视新闻学、播音主持与艺术两个专业的实验教学和科研的需求，同时承担校内外各类会议、综艺晚会、文艺活动的举办和制作。

一、视频系统

演播室视频系统主要负责视频图像的拾取、传输、调整、切换、录制及播出的任务，是整套高清演播室节目直播系统的核心。400㎡演播室是一个4讯道的高清综合演播室，系统设计时本着节约实用的原则，在系统指标达到广播级的前提下，尽量选择性价比较高的设备。视频系统最前端的摄像机我们选用的是4台日立的Z-HD5000E广播级摄像机机身，镜头配备的是富士的A20*8.6BERM20倍标准镜头，摄像机撑托系统选用SHOTOKU的SP100云台脚架3只用于三个固定机位的摄像机使用，JMD的10m摇臂作为摇臂机位使用；为了便于视频信号的调整及检测，我们又为每台摄像机配备了一台CCU，通过CCU对摄像机参数的调整以达到广播电视节目播出对于视频质量的要求；为了制作节目时视频素材多样化考虑，除了4路摄像机作为现场主要的视频源外，还加入了两台Panasonic的AJ-HPS2500高清录像机及一台大洋D3-EDIT-HD5PRO非编共同参与视频制作，7路视频源统一输入视频矩阵；经过视频矩阵将所有视频信号统一送至视频切换台进行视频切换，切换台选用的FOR A HVS-350 1.5ME高标清数字切换台，主机支持8路输入，8路输出，20键直切控制面板，主机采用热备份电源，同时支持高标清上下变换，在输出模式上功能丰富，支持1路PGM输出，6路AUX辅助输出，并且AUX支持输出的视频信号分为PGM信号、单路摄像机信号及多画面MV信号，我们根据实际需要对经过切换台切换后的信号输出做了如下设计和处理：把AUX1设置为PGM和切换台的PGM输出分别接1入8出的高清视频分配将2路PGM视频信号复制成16路用于摄像机RET信号、VTR节目录制、灯光音响区域视频监看、LED大屏幕、预留接口板的使用，AUX2、AUX3分别连接两个Panasonic的50寸等离子专业显示器作为PP级、ME级多画面的视频输出；视频系统设计时也加入一些其他必要的辅助设备，如系统的同步信号是由Tektronix SPG300提供的，时钟系统采用的是青岛广电的GS2高稳时钟和TVZ3100A卫星校时钟，监视系统采用的性价比更高的Panasonic的17英寸、23英寸及50寸的液晶监视器。

二、音频系统

演播室音频系统主要负责现场声音信号的拾取、放大、混合、处理、扩声及录制。音频系统的主要设备有6只舒尔SM58手持麦克风，6只JTS无线胸麦及4只AKG鹅颈话筒用于拾取现场的声音；话筒的声源信号配合DVD、PC等设备的音源信号统一接入音频矩阵，经过音频矩阵的安全保障及信号分配后统一接入Soundcraft GB4 24路模拟调音台做声音信号的放大、分配、混合、音质修饰及音响效果加工；调音台的信号输出分为两类，一类是主扩输出，主扩声的主输出L、R接SABINE FBX2420的双通道反馈抑制器以保证系统声压的安全及抑制啸叫，之后外接31频段的DBX2231均衡器作最终的音质修饰及加工，最终混音完毕的成品声音信号送至不同功率的Crown（1000W、6000W）功放后接JBL双十五音箱进行现场扩声。另一类是AUX辅助输出，主要用作其他各个岗位的监听、舞台返听及录音。

三、灯光系统

演播室灯光系统主要负责演播区现场的基础照明、舞台照明，需要满足电视节目拍摄的照度要求并能产生各种灯光艺术效果，包括灯具、灯光吊挂系统、综合布线系统及调光控制系统，设计时以《电视演播室灯光系统设计规范》（GYJ45-92）为依据。演播室灯光系统设计总功率为100KW，从学校配电总控中心引入总电源到演播室配电室，由一个390A的总控分为4个分控空开，保证不同类型灯具分路控制；使用的灯具为2000W聚光灯24台，1000W PAR灯80台，成像灯10台，1250W回光灯24台，2500W追光灯2台，575W电脑灯6台，45W*6三基色荧光灯20台，另外为PAR灯作为效果灯具配备了32台换色器。灯具的悬挂按照三点布光的原则进行布置：舞台左右两侧各使用16台PAR灯作为侧光，顶三排配备48台PAR灯作为三道顶光，其中所有PAR灯均配备换色器，外加6台电脑灯一并作为演播室的效果灯具，三道顶PAR灯之间使用12个聚光灯作为舞台的两道逆光使用，观众席顶三排使用20个三基色灯作为场灯，1道12个聚光灯作为舞台中前部面光，马道顶设置10台成像灯作为舞台中后部面光；灯光吊挂系统采用水平钢制吊杆悬挂灯具，并为每道吊杆配备电动升降机方便调光及更换灯具，由于学校演播室灯具使用相对固定，不会频繁对某盏灯进行调整。

四、通话系统

演播室的通话系统主要负责导演、导播、摄像、音响、灯光等各个岗位的工作人员之间的协调沟通，每个操作人员能同时听到导演或导播的调度，从而达到了按照导演或导播意图统一操作、统一行动的目的。经过对400㎡演播室的综合分析和设计，最终使用内部通话系统、外部通话系统相结合的方式进行构建。其中内部通话系统由CLEAR-COM的1个四通道通话主站MS-704，1个四通道四线接口单元IF4W4和1个无线通话发射单元PTX-3组成，IF4W4分别与四台摄像机的CCU相连接，摄像师通过摄像机上的耳麦与导播进行沟通，而主持人则通过无线耳麦接收导播指令；外部通话系统使用6个Motorola的无线对讲机来配合使用。经过长期使用测试，演播室在进行电视节目制作时导播与摄像的沟通使用内部通话系统清晰、稳定、流畅，与音响、灯光、技监等其他岗位工作人员的交流通过对讲机实现，数量增减方便灵活，基本实现系统中各岗位工作人员的沟通联络，达到预期设计目标。

五、Tally系统

演播室的Tally系统主要通过提示信号为演播室节目制作系统中摄像机等设备提供提示信号，并为摄像师、主持人、演员及现场观众等人员指示节目制作系统的工作状态。Tally信号由FOR-A视频切换台输出至Tally信号控制器，经控制器送至4台摄像机的CCU，再通过与CCU相连接的光缆传送至摄像机，当切换台切出某路摄像机信号时则触发相对应摄像机机头的Tally指示灯进行工作。

六、结语

400㎡高清演播室的节目制播系统构建完成以来，经过了大量的学生实验实践、各级会议及综艺晚会的现场制作的检验，视频、音频、灯光、通话及Tally系统均达到设计目标，性能稳定可靠，节目录制效果基本达到要求。另外，演播室的建成使得学院校内实验、实践平台有了质的飞跃。目前演播室的管理和运营参照行业标准岗位设定，下设导播、摄像、音响、灯光、技监等岗位，均由广播电视学和播音主持与艺术专业的学生担任，这在无形中扩大了学生的专业实践平台，使学生能够按照行业标准进行课外实践，不出校门就能得到全面、真实的锻炼，有利于促进学生将所学知识从理论应用于实际工作场景的转移，提升了就业竞争力。

［1］ 马文颖.高清民生新闻制播系统的高安全性设计与保障［J］.现代电视技术，2016（01）：23.

［2］ 徐济众，李泽强.网络化制播系统安全设计与实践（下）［J］.现代电视技术，2010（09）：77+79.

TN948.12

A

1674-8883（2016）07-0310-01

赵萌（1984—），男，河南确山人，硕士，助教，河南工业大学新闻与传播学院教师，研究方向：新闻传播。