走在时代前列,干在改革实处——海南省技师学院人才培养迈向新高度

□本刊记者　戴　欣



走在时代前列,干在改革实处——海南省技师学院人才培养迈向新高度

□本刊记者戴欣

谁不想一技傍身？谁不想学有所成？谁不想谋得一份理想的职业？谁不想成就一番美好的事业？这一切都取决于是否选对一所学校——学技能，就好业，成就学子出彩人生，海南省技师学院给你一个承诺。

多元发展，星光熠熠耀校园

这里是一方肥沃的土地，这里是一个寻梦的乐园；禾苗在这里茁壮成长，群星在这里频频闪耀。

海南省技师学院现在校生近万人，年招生3000人，年学生就业率98%以上，专业对口率保持在91%以上，基本实现了毕业即就业的目标。学院目前面向第二、三产业开设45个专业，实行封闭式半军事化管理，校园生活丰富多彩。海南省首家技能人才市场落户这里，与学院就业招生机构融为一体，构建了免费为本院毕业生终身就业再就业服务体系。学院系海南省中等职业教育改革发展示范校和国家级高技能人才培训基地，为立志成为技能人才的学子，创造了省内一流的技能人才成长的条件，造星大戏天天在这里上演。

求知之星。每年，学院有2400余名学子参加天津职业技术师范大学、海南大学、海南广播电视大学的自考；有300余名学子通过成人高考参加天津职业技术师范大学和江西省师范大学的函授；有数十名同学通过单独招生考试进入大学深造；有近500人通过与海南经贸职业技术学院等6所高职学院合作搭乘“3+2”中高职直通车，与天津工程师范大学合作的“3+4”中职本科直通车已启程，省技师学院让每个求知的学子三证（学院毕业证、职业资格证、大专或本科毕业证）齐全，学历技能双提升。

技能之星。按照“技能教育、技能就业、技能成长”的要求，学院因材施教实施分层教学，推行学、做、练一体化教学模式，让每个学子实现从“要我学”到“我想学”、“我要学”的转变。每年5月，有近800名学生步入学院技能竞赛赛场，在汽车二级维护、数控加工、电力拖动、网络搭建、化学分析、中西餐摆台、椰雕制作等39个赛项中一显身手，捧得大奖归。阶梯式培养，常态化训练，科学的教练团队，指导着近百名优秀选手在全省、全国比赛乃至世界技能竞赛选拔赛中摘金夺银，学子们的优异表现让海南这个人口小省，一跃成为令人瞩目的技能强省！而他们的成绩同样证明着学院教学的成功，当获得全国数控大赛第一名的陈业彬手捧数万奖金，面对记者采访时说：“感谢父母养育之恩，感谢老师辛勤教诲，感谢学院助我成长。荣誉属于我的母校，我的家乡——海南！”

体能之星。良好的身体素质是广大学子学习、生活和参加未来工作的基础。由学院校警、教师、生活老师组成的军训教官队伍负责每年全体新生军训。为巩固保持军训成果，规范军体训练项目，每周由班主任亲自带队进行户外体能训练，从站军姿、踢正步到队列练习，从唱国歌、校歌、红歌到列队上下课，以及跑操训练，让军训标兵、各类体育特长生占到学生总数的30%。通过训练，学生在上岗前体能合格率达98%以上，学生的组织性、纪律性及团队意识明显增强。学院在历届全省大中专学生田径运动会、中职篮球比赛等活动中均名列前三甲。

文明之星。通过宣誓活动，学做礼仪操，不文明现象曝光台、“文明使者在行动”手抄报比赛等活动，号召全体学子向乱扔垃圾、衣着不整、破坏公物、吸烟赌博、粗口伤人等不文明行为宣战；通过制订班级文明礼仪公约，让学礼仪、讲文明蔚然成风；通过“我的寝室我做主”内务设计大赛及以“爱公物、爱卫生、爱劳动”为主题的各级各类义务劳动，让“三别”、“四带”、“五无”落到实处（向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；地面无痰迹，校园无纸屑、桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话）。每两年一届的文明之星评选，引导全院学子形成“礼仪处处讲，文明我先行”的共识。

忠孝之星。百善孝为先，孝为德之本。在“全人教育，全面育人”特色德育体系指导下，通过“专注好学·充实人生”的《国学》课堂，“知书达理·智慧人生”的《弟子规》课堂，辅之晨读感恩词，晚诵弟子规，创建幸福班级家文化，以及每两年一届的十大孝子评选活动，激励学生立志“在家做个好孩子，在校做个好学生，在企业做个好员工，在社会做个好公民”，由尽孝到尽忠，使学生的文化涵养得以提升，言行举止更加规范。家长的称赞，企业的好评，纷至沓来。

成才之星。当2001级学生马国杰受团中央邀请奔赴全国进行事迹巡讲时，这位不足30岁却已坐拥多家企业的小伙常饱含深情地说：“母校对我帮助很大，真该好好地感谢母校！”2014年，汇集了40位优秀毕业生事迹的《桃李芬芳》一书被中国劳动社会保障出版社正式出版。他们仅仅是近3万名毕业生的代表，他们的成功展示了母校的造星能力。

立德树人，“五能”、“双全”模式打造专业人才海南省技师学院举全院之力构建全人教育、全面育人的德育体系。“双全”德育模式，即发掘优秀传统文化，遵循道德教育规律，以亲情为起点，以责任为基础，沉淀道德情感，引导道德评价，结合职业教育的特点和职业特征，提出“全人教育，全面育人”的教育理念，注重“德、智、体、技、创能”的全面发展，形成“关注心理”、“学规立矩”、“提升素养”的培养模式，培养具备“感恩、责任、忠诚、奉献”四种品格，“资源节约、环境友好”理念和创业精神、身心健康的高素养技能人才。

学院坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，以就业为导向，以提高技能人才培养质量为目标，提出“3+1”技能人才培养模式。即培养学生德能、技能、体能和人文素养，建立并完善学生德能、技能、体能评价标准，进一步完善我院特色实效的高技能人才培养模式。

德能教育：在“全人教育、全面育人”的德育体系下，通过建立德育课堂评价、家庭社区邻居评价、班级量化评价和企业评价等多途径的评价方式，激发学生学知识、学技能和学做人的积极性，全面提高学院学生思想道德素质。

体能训练：通过在全体学生中推行学生体能素质标准，从体育教学、身体素质、日常健身参与等方面综合评定学生的体质健康水平，全面促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼。通过每周一次的军训，综合测评学生的体能素质。

技能培养：立足开发受教育者内在的潜质，主动追求新知，通过探索学分制、过程化学生技能评价模式，教学考核与技能鉴定考核同步并行，学生完成学业取得毕业证书同时免试取得技能等级证书。通过举办校内外各项技能竞赛，提升学生的技能水平。为了更好地培养符合用工单位的实际运用型人才，学院通过问卷调查、实地调查、座谈交流等方式，对200多家企业单位，海南海宇锡板工业有限公司等19家海南当地的知名企业及我校七个专业系进行了调查，形成《企业对技工院校毕业生职业道德要求社会调查报告》和《各专业系职业道德培养标准调查》。在依据企业调研结果和七个专业系调研结论的基础上，制定了七个专业系的职业道德培养标准。

智能提升：在传统文化课进课堂、文化基础课全覆盖的基础上，推广职业核心能力课程，将“精品课程”和“优质课程”建设，作为示范学校建设的重点专项工作来抓。进一步明确教学文化建设、课程教材建设、教学团队建设、课程实施条件建设、精品展示课建设，以及管理制度建设内容和条款，全面提升学生文化修养、职业素质。

学院建立了心理健康动态预警系统，将心理测试、建档、在线预约、咨询管理、统计分析一体化，将课题研究、心理健康教育宣传及日常工作管理、危机干预、动态预警等功能融为一体。依托这一系统，对新生开展心理健康调查，自动生成需要关注学生的心理档案并分类管理。六年来，技工学院已发放并回收学生心理健康调查表近3万余份，并建立学生心理档案，学生心理健康动态预警系统覆盖率达到95%以上。

实习、就业与再就业，即“创能”增强：2013年5月，学院与省就业局联合成立了“海南省技能人才市场”和“海南省人力资源市场省技师学院分场”，首家技能人才市场落户学院，与学院就业招生机构融为一体，构建了免费为本院毕业生终身就业再就业服务体系。作为我省首个专业技能人才市场，学院已与200多家企业建立稳固的合作关系，通过招聘会，让企业需求与技能人才发展合理对接；通过强化就业指导，与企业搭建就业平台、校企合作等方式，与英利、喜来登、金海桨纸、4801、4802、上海宝燕集团、广汽集团等企业建立稳固、良好的合作关系。技能人才市场的建立不仅让我院学生实现了“就读技师学院，终身推荐就业”的服务目标，为报读学院的学生家长吃了颗“定心丸”，也吸引了各地技能人才信息入库，通过平台找到适合自己的工作，更加扩大学院在省内外各大企业中的知名度，提升美誉度，学院的综合竞争力有了一定增强。

一切为了就业，这就是海南省技师学院的追求；企业所需求的，正是学院所提供的。企业和社会需要未来员工应有良好的爱岗敬业、团结协作精神、吃苦耐劳作风、纪律观念、心理素质及人际关系，海南省技师学院培养的就是“会读书，会做人，懂技能；不怕苦，不怕累，特敬业”的职业人。看到这一切，难道还需要为择校而烦恼吗？

目前，技师学院还有一件“创新”之举——为应往届（近三年）毕业生建立求职库：历年来学院的毕业生因失业或正常离职的，均可通过网络或填报方式建立求职信息，收集技能人才信息，按年度、学历、专业、技能分类收集，并整理毕业生资源、专业技术人才资源、农村劳动力人才资源等，形成电子数据库，做到信息对称、需求对接。至今，已建立学院近7000名应往届毕业生资料档案。

海南省技师学院的一系列改革在学院领导班子的带领下取得了辉煌的成果，办学业绩使学院成为业界的佼佼者，他们干在了职业教育改革与发展的实处，顺应了时代要求培养出更多高质量技术人才以强我制造业大国之趋势！我们相信，学院师生将继续努力传播社会主义核心价值观，以培养和践行学院精神为主线，不断提升校园文化内涵，凝练校园文化特色，着力打造“学以致用，自强不息”为核心的省技师学院文化，将学院建设成中华孝廉文化的大课堂，技能学习的一流实训基地，体能训练的标准化中心，莘莘学子文化知识学习的殿堂。