高校女大学生在“互联网+”背景下的就业创业问题浅谈

周鹏

（ 长沙医学院 湖南长沙 410000）

高校女大学生在“互联网+”背景下的就业创业问题浅谈

周鹏

（ 长沙医学院 湖南长沙 410000）

女大学生在高校所占比例逐年增加，女大学生就业创业问题成为现如今社会的一个重要论题，在“互联网+”时代，大学生就业环境发生改变，给了当代大学生就业创业更大的机遇与挑战，我们需要找到女大学生就业创业的难的结所在，并提出相应的解决方法帮助女大学生更好的就业创业与适应社会。

女大学生 就业创业 互联网+

学校每年都有开展大学生就业创业教育，但缺少专门针对女学生的就业创业方面的教育。由于女学生的性别和心理等原因，在就业和创业等方面存在很多特殊性。由于传统观念和自身因素等的制约，女大学生就业创业也存在很多不利因素。

互联网的诞生，不仅影响了经济和社会的发展，也改变的人们的生活，改变了社会的就业环境，既给了当代大学生就业创业更大的机遇，也给了他们更大的挑战。2015年3月开始，在李克强总理的指导下，政府开始制定进行“互联网+”计划。推动移动互联网、云计算、大数据等与现代制造业、服务业相结合。在这样的社会环境下，怎样去帮助大学生就业创业，怎样去适应社会，成为每个大学老师需要思考的问题，尤其是对于处于弱势的女大学生。

一、影响女大学生就业创业的问题

1．学生认真，成绩优异，但实践能力弱

在长沙医学院，我以前带的班是12级生物技术班。相较与班上男学生来说，女学生在大学期间整体学习要更认真，基本每次上课坐在前面几排，不止是我们这个专业，学校其他专业，如临床、口腔等也是这个状况。每次考试的成绩相对来说，女生平均成绩也会高不少，挂科率要低得多。但是，在平时的实验课的表现，男学生的操作各方面，要强于女学生，特别是实习的时候，男孩子在实习单位做事的能力更得到实习单位的认可，在实习结束的时候很多实习单位希望班上男学生留下工作。

2．缺乏社会经验，交际能力与自信心不够

班上部分女同学不爱说话，特别是面对陌生人不敢去说话与交流。在大学期间对于一些事情有意见也是沉默，不会主动去提出。实习的时候更不会主动找实习的老师、领导或者同事去学习与交流，更多的是被动接受。对于一些工作，也缺乏信心，不敢去主动要求，男学生在这方面要强很多。

3．就业期望值过高，怕吃苦

我班上有个女同学，属于比较优秀的类型，成绩各方面都不错，大学期间也会是班干部，而且有做大学生创新性课题。在实习结束后，实习老师给她推荐了一个在医院的工作，刚开始待遇一个月就有5000左右，但是工作一段时间后，她觉得一些试剂有毒，觉得收入也不是很高，能换更好工作就换掉了。班上也有其他女学生，找了一个比较好的工作，后面觉得太辛苦，也就换掉了，换完后大部分发现都不如前面的工作。男学生就很少出现这种状况。

4．有创业想法，没有行动

班上有几个女同学家里条件都还不错，曾经有过创业的想法，而且我和她们家长也讨论过，包过开个奶茶店或者餐馆，还有打算和家里人一起打算合伙搞个销售生物试剂的小公司的，但是基本都是讨论的比较热闹，缺乏完整的创业计划，也根本就没有去实行。

二、女大学生就业创业教育摸索

1．依靠学校的支持，培养女大学生动手与思考能力，加强综合素质培养

在大学期间，鼓励学生做女大学生创新性课题，增强女大学生的动手能力与独立思考能力。在长沙医学院，学校对于科研是积极支持，鼓励学生参与科研，每年都有几百个校级课题可以申请。作为学生，做大学生创新性课题，需要学会自己查阅文献，思考实验思路，并且每步实验都要自己动手，对于结果不符合预期的要去自己思考原因，找到问题，想出正确的改进方法，有利于改进女大学生实践能力不够的问题，还能提升他们以后面对问题，对立解决问题的能力。

2．多参加勤工俭学，尽早接触社会，提高社会经验与交际能力

勤工俭学也是大学很重要的一部分，与家庭条件好坏无关。能依靠自己的能力赚钱，本身就是一种对自身的肯定，可以增加自己的自信心。而且勤工俭学最大的好处还在与可以增加社会经验，更早接触社会，提升自己的交际与处事能力，培养吃苦耐劳的精。还能为以后工作积累经验和人脉。

我班上就有两个女学生，家里条件的确也是不太好，他们从进大学开始就开始进行勤工俭学，自己赚生活费和部分学费，后面还带动了班上很多其他同学一起参与勤工俭学。她们两个成绩不是特别好，但是在找工作方面却比班上大部分同学都更容易，毕业前很早就找好了工作。

3．开展专门针对女大学生的就业教育，给予他们毕业后就业一个好的定位参考

现阶段大学生找工作最大的问题就是高不成、低不就，很多大学生对于自己工作的期望值太高，导致不能找到适合的工作。在长沙医学院，学校每年都会有专门的就业指导课，在院系领导的指导下，我们自己也会专门对学生进行多次就业教育，找学生的专业老师，社会上一些公司的老板等，专门来给学生讲课，有针对性的提高学生的简历书写能力，面试能力等，让学生知道公司会需要学生的哪些能力，并指导学生大学期间应该培养起自己的哪些能力去适应以后的社会与工作，指导学生的就业与创业。不过对于女大学生的专项创业就业教育还是有必要进一步开展。针对女孩子的特性，介绍一些适合她们的工作方向，既告诉她们需要提升的能力，让她们在学习过程中去弥补自己的不足，也告诉他们她们以后工作的优势，提高她们的自信心。

4．开展专门的创业教育，提升女大学生创业兴趣

学校专门的创业课程，告诉学生怎样进行创业计划，怎么去实施创业。每年也会有专门的创业大赛，起提升学生创业的积极性。我们自己学院也有请外面的一些公司的老总给我们的学生进行讲课，传授自己的创业经验。比如，我们基础医学院的院长就有邀请过他的学生，恒昌医药公司的老总，也是我们学校以前的学生给我们进行过创业教育。现在我班上也有一个男孩子打算创业，开设一个食品公司，他是在工作的同时，开始同步创业，已经开始起步了。但是对于女大学生这一块，还是需要再加把力，由于女大学生的社会压力比男大学生会稍微小一些，他们对于创业的动力会比较缺乏，所以我们需要多带她们去参观一些成功的创业公司。给她们讲一些成功女性的创业实例，来提升她们的兴趣与积极性，并在创业初期给予他们一些帮助，对于他们的创业计划给予一些意见。

在“互联网+”的背景下，就业和创业要多利用网络资源，在网上投简历和在一些正规的网站上找合伙人都是非常方便的。而且，现在很多工作都是更适合女性的，女性细腻的性格和更好的语言表达能力，都让她们更能胜任一些与人沟通类型的工作。而在我们生物行业，一些技术与检测工作等，对于男女也是没有差别对待的。甚至在创业方面，现在一些微商、网店等，都是女性做得比较成功。我们应该给女大学生更多的指导，激发她们的积极性。