描写的七十二变

描写的七十二变

写人写物写心理，描写无处不在，描写变化多端。同一种笔法，写的对象不同，便会呈现不同的样子，我们一起来看看。

小鹦鹉

文南微点评：开头对小鹦鹉的外貌描写便极为传神，接下来的嗑瓜子表演动作描写十分精准，还有﹃大闹天宫﹄的场面描写，使得鹦鹉的形象更为鲜活。

小鹦鹉有一双绿豆般大小的眼睛，沙粒般大小的鼻孔，嘴巴弯而尖。它的羽毛有绿色的、黄色的，还有蓝色的，油亮亮、毛茸茸的，漂亮极了。小鹦鹉最爱吃的就是瓜子了。它嗑瓜子可快了，只见它把瓜子叼起来，用它那又弯又尖的嘴巴一嗑，瓜子皮就分成了完整的两瓣，瓜子仁顺利地到了它的嘴里，紧接着它快速地吧嗒着嘴，一粒瓜子仁就这样下肚了。小鹦鹉还是个小淘气。一天，我放学回到家，看见家里一片狼藉，地上到处都是瓜子皮，还有几片零散的鹦鹉羽毛，原来它把拴在脚上的铁环咬开了，趁着没人在家里“大闹天宫”呢！见我回来，它不但不知悔改，反而飞过来站在我的肩膀上，一会儿用嘴咬咬我的脖子，一会儿又用爪子挠挠我的头发，一会儿又用小脑袋蹭蹭我的脸蛋，我又生气又好笑，真是拿它没办法，只能把它关进笼子，让它“面壁思过”。

（718400）陕西省榆林市子洲县实验小学四（6）班6马宇瑶

（指导老师：何晶）

嘉阳小火车

文南微点评：小火车是如今难得一见的事物了，作者的描写将我们带回了那个沧桑的时代。桂花树的烘托，车上的旅客，盛满的煤炭，桌椅上落满的煤灰，一处处细节表现力十足。

一阵清香扑鼻而来，这时，我才注意到广场上原来种了许多桂花树，正是这些开放的桂花，散发着迷人的香味，让我沉浸在这片香气中。闻着淡淡的清香，听着火车的汽笛声，看着一条条火车轨道，令人产生无限的遐想。第一节似乎不是车厢，上面盛满煤炭；后面四节车厢里应该坐满了游客，我分明看见了里面晃动的人影。此时的周围，立刻变得乌烟瘴气。原来，眼前小火车的行驶完全靠最前面一节车厢上的煤炭呀！登上小火车，立刻给人一种沧桑的感觉。小木桌子上、长木椅子上以及窗台上都堆积了一层细细的煤炭灰。随着一声汽笛，小火车开动了，它左摇右晃着出发了。我坐在最后一节车厢里，忍不住探头往外望，许多煤灰吹进了我的眼睛里，我赶紧把头缩了回来。就这样，小火车满载着欢笑声向前行驶着。坐上这样的小火车，很自然地回想起上世纪三四十年代，能坐上这样的小火车出门，那是多么开心的事啊！

（614200）四川省峨眉山市第二小学六（4）班 4 陈星竹

（指导老师：张勤）

风采少年

文南微点评：这篇习作写的是自己，却用了第三人称，且用倒叙，先写了比赛时的场景，然后回溯前面练习时的苦。对练萨克斯辛苦的描写是重点，而少年的风采也正是这里得以表现。

在众多目光的交汇处，一位少年正忘情地吹奏着萨克斯。“啦——嘻——哆——嘻——哆……”《天空之城》悠扬的旋律、美妙的音色飘扬在礼堂上空，令评委陶醉其中。飘扬的不止是乐曲、还有少年那自信的风采。

阳春三月的一天，她有幸欣赏了音乐老师宿老师的萨克斯表演，萨克斯那独特的具有魔力的声音，深深吸引了她，令她如痴如醉。她下定决心一定要学会萨克斯，她想拜师学艺，最后终于如愿以偿，开始了学习萨克斯之旅。

虽然辛苦，但她每天坚持。两个月过去了，她却只能吹出简单的曲调，性格急躁的她不想练了，想放弃。但对音乐的好胜心战胜了怯懦，终于，她横下心，坚定信念，选择了继续。沉重的萨克斯勒酸了她的脖颈，但她每天坚持，一站就是两个多小时。炎热的夏天，豆大的汗滴落在萨克斯上，嘴唇累得发麻，她坚持着，毫不在意。在坚持与放弃的较量中，少年意志坚定，风采翩然。

（325000）浙江省温州市私立第一实验学校六（11）班 曹佳欣

（指导老师：张敏）

写《窃读记》

文南微点评：写自己读书时的神情、动作，都很到位，还有较为独特的心理描写，在书店读书，找书的急切，拿到书的珍惜，怕被老板发现的紧张，将﹃折磨﹄和﹃快乐﹄很好地表现了出来。

我跨进店门，暗喜没人注意，踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟！把头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

我用双手小心翼翼地捧着书，生怕掉在地上弄脏了，引起别人的注意。周围并不安静，但我却不受影响，别的大人都是一目十行，而我在一字一句地品味着，仿佛是在品味史上最美味的糖果。

我有时抿着嘴，手放到嘴边，微微一笑，一副很满足的样子；有时却手垫在下巴下面，眉头紧锁，似乎与今天学的内容联系到一起了，在回忆什么；还有时神情严肃，两只眼睛泪汪汪的，好像在为书中落难的主人公伤心。

我有时还会偷偷地瞟老板一眼，害怕被发现。可能因为疲劳，我时不时地甩甩腿，想解除麻木。

在书店里，我不仅享受着读书的快乐，也经受着折磨，但我仍然很快乐。

（030001）山西省太原市太师一附小116班 116 刘雨洁

（指导老师：路永辉）