送教之歌

王 昆

如果说教育是一首诗的话，那么“陕西省名师大篷车”的送教就是一首歌。我有幸作为一个快乐的音符，与陕西省最优秀的教师和专家一起走过陕西省多个县市区，这其中，有辛苦，但更多的是成长和收获。

还记得去临潼山区的一次送教。我们乘坐的面包车沿着蜿蜒的山路徐徐而上，我们惊诧于在这崎岖难行的山上居然有所学校。来到学校，我想尽快见到学生了解他们的情况。走进教室，空间很大，桌椅依然陈旧，孩子们的饭盒凌乱地摆在桌上，屋里弥漫着早餐和麦草的味道，看见有陌生人来，班上学生好奇的目光里透着羞涩，不敢与你直视。蓬乱而没有光泽的头发，被凛冽的山风吹红的脸蛋，已失去鲜亮颜色的半旧的衣服，都在诉说着孩子们的艰辛。我心里一阵酸楚，自责自己没有给孩子带些礼物。我尝试着用英语交流，结果可想而知，他们不知所云。我本来带来的是一节英语阅读课，需要他们有一定的英语基础。但现在面对这种情况，我清楚这节课是无法实现的。怎么办？我的大脑急速运转，要在最短的时间内找到适合给这些孩子上的课，并能让他们和听课教师有所收获。

毋庸置疑，时间是紧迫的。在上语文课时我开始调整计划。孩子们胆怯的目光总萦绕在我脑海，我既然没有给他们带什么礼物，那就要给他们留下点什么。我要了些彩纸，开始给他们制作各种各样的笑脸，我想看到他们最灿烂的笑容。

不出所料，开始上课了，孩子们依然胆怯，于是绽放亲切笑容的我带着他们唱歌、做游戏、讲故事，他们的眸子渐渐亮起来，满满的都是天真的童趣，充满着好奇，还有求知的渴望。

我欣喜地听到孩子们附和的声音，渐渐地声音越来越大,也越来越美，我突然感觉这一切是那么熟悉、那么自然，我顿时进入了状态……语言不再刻意，动作也不再修饰，交流、提问、思考，一切都是自然的。学生是真实的，教师也是真实的，我们的交流、我们的活动、我们的课堂也是真实的，我们忘却了有几十位教师在听课，我与这里的孩子真正相遇在一起。

当孩子们通过努力得到教师为他们精心准备的笑脸奖励时，他们脸上洋溢着发自心底自信的笑容，成为这堂课最美的瞬间，留在我和他们的记忆里。

当孩子们自信地站在讲台上，热情洋溢地表演着“Top Cat”时，我真正意识到送教的意义与价值，我用真诚、热情去点燃他们的兴趣与自信，成为他们英语学习的星星之火。这是孩子们的收获，更是我的成长。

“教师以生命的原生态在课堂焕发着生命的活力。教师的真诚唤醒学生的真情，让课堂成为心灵与心灵的碰撞。教师教得动情，学生学得动情”。只有真诚，才能最大限度地调动起学生的积极性、主动性和创造性。在这节并不完美的送教课上，我抛开一切顾虑，与孩子们进行着心与心的交流，孩子们的真诚感动着我们，我的真诚感染着学生。我们在一起奏出了最美妙、最动听的送教之歌！