文 / 熊华生
走进范瑞强老师的班级,你会发现与众不同之处。
在他们班上,设有两个班长,即“行政双头制”(借用了法国的政体名称)。范老师的班干部是通过竞选上岗的,由学生选举产生两名班长,并分别自由组阁,形成两套班干部组织。然后,在分工上,由他们自由选择或是抽签决定,分管班级学习或文体活动。同时,中队委(团支书和纪律委员)负责班级团队宣传和监督工作。这样,班委队伍就有三支,既互相帮助,又互相竞争,学期后由同学们进行评比,看谁的工作展开得更好。
范老师在班干部使用上很有创新,充分引进了竞争机制,既强调学生的个人能力,又注重他们的工作方法;既树立班干部的威望,又分散班干部的权力。一个班级,三队人马,两名班长公平竞争,中队委则负责宣传与监督,这种清晰的分权与相互竞争和制衡,很有政治学的意味,将评价权交给学生,能很好地增强班干部的服务意识和成效意识。