浅析如何做一个有仁爱之心的教师

万凤浪

(淮安工业中等专业学校，江苏 淮安 223200)



浅析如何做一个有仁爱之心的教师

万凤浪

(淮安工业中等专业学校，江苏 淮安 223200)

摘要：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见为了庆祝第三十个教师节全国教育系统方面的先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后，在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

关键词：仁爱之心；现代教育；贡献

对于教育来说爱是永恒的主题，如果没有爱就没有教育。教师是人类灵魂的工程师，他们从事着塑造人类灵魂的伟大的事业，爱学生是教师教学之本。教育工作属于一门“仁而爱人”的工作，做一个优秀的老师，必须有仁爱之心，没有仁爱之心的人是不能成为好老师。教师对于学生的仁爱之心，不等同于父母对于子女的爱，是对国家、民族的爱在教师身上的体现，是一种无私的大爱、不求回报的大爱。所以要成为一个有仁爱的教师必须具备一下几点要求：

1学会用一个平常的心态看待问题

1.1要有奉献精神

一旦我们说起来“教师需要有一定的奉献精神”时，许多人会觉得不满意，更有人会抱怨说，为什么受伤的总是教师，难道教师就是应该只知道奉献吗？当我们在奉献的时候，其他的人又在做什么，他们为什么不去奉献了？这样的抱怨是正常的，也是合理的，因为在人们的思想中只有奉献没有回报的年代已经淡了，这个社会更多的是功利，人们的世界观、人生观与价值观都已经发生了改变，更多的强调的是做了这件事情我们可以得到什么？但是在这里，还是必须要提出教师需要奉献精神，这一切都是因为教师这样的职业所决定的，愿不愿意都必须要学会奉献。

教师红烛，更是燃烧的红烛，燃烧着自己的光和热，为了就是为了把自己的毕生所学的知识，通过自己的课堂真正的全部传授给学生，同时把己的高尚的思想品格与情操传达给学生，让他们在自己的人生的道路上面可以走的更加宽敞。在自己的教育事业上面，教师把自己的青春都奉献给了教育事业，他们默默的燃烧着自己，正应了那句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”为教育事业奋斗都老，好多教师到退休后依然返聘会校园继续从事教育事业，在他们的身上我们看到的就是一种无私的奉献精神，这样的奉献精神，正是我们国家教育事业发展的动力所在，也是我们中华民族伟大振兴的希望之一。

1.2学会自我认识与自我定位

在教师的从教的过程中，了解自己并且认识自己是一个教师的首要任务。人们都喜欢称教师是“人类灵魂的工程师”，这样的称呼很多时候让人感觉到太高大的感觉，有点脱离了实际，这个时候就需要教师能够主动的走下神坛，学会自我认识，教师只是一个职业，一个教书育人传授知识的职业，更是一个劳动人民，从事这样知识传播工作的劳动人民。只有摆正了这样的心态教师才可以更好的参与工作中来，用自己的平常心去关爱学生。

2需要学会用崇高的爱去关爱学生

2.1学会了解并且去信任学生

学生不是一个机器，他们是正常的人，具有真实的思想，现实的感情，独立的个性。很多时候教师看学生整体上面没有差别，但是本质上面来说，每一个学生都有着属于自己的特点，正如那句话说的“一个人就有一千个哈姆雷特”，学生不是流水线的产品，同一批次的产品必须有同样的精确度，学生需要的是个性的发展，因此为了更好的教育与培养学生，教师不仅需要了解学生的基本的情况，家庭环境、生活境况、学习习惯等；同时也许了解学生的长处与短处，更加要尝试走进学生的内心，去读懂他们内心的世界，只有这样全面的了解了学生的情况，才可以针对学生的个人状况进行有针对性的教育，从而收到非常好的效果，并且让学生的不同特点得到充分的发展。

2.2好的教师更是学生的朋友。

随着孩子的逐渐长大，学生有了自己的内心的世界，特别是到了青春期的孩子，他们更喜欢把自己的不开心，自己的苦恼，自己的烦心事丢在自己的小黑屋里面，不愿意与家长老师分享。只有当他们遇到实在无法解决的问题的时候他们才会尝试的寻求帮助，更多的是自己去解决，因为不知道怎么解决往往使事情向相反的方向发展。所以一个成功的教师，应该学会主动的与学生成为好朋友，知心的朋友，学会去倾听孩子们的世界，帮助他们解答生活与学习上的困惑，那些内心世界的迷茫等等，只有这样的教师才可以更好的融入学生中去，更好的了解自己的学生，并且关爱自己的学生。

3教师需要具有怎样的人格特质

3.1必须要有责任心

对于一个教师来说，责任心是相当的重要的，是展示教师品德的一个重要的内容，也是一个教师品德的外部表现。对于一个教师来说，他们的责任心主要体现在对待自己的教育工作、对待自己所在的学校、对待自己的学生的工作态度与教育实践的过程中，一个教师如果没有责任心，那么他的工作过程中就无法体现真正的教育。

对学生的教育是一项长期的、艰巨的工作，也是一项细致的、反复的工作。每一位教师都要有充分的思想准备，要积极的对学生实施正面教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观。要引导学生努力学习文化知识，学习专业理论，提高技术水平。要允许学生犯错误，允许学生在改正错误和缺点过程中的反复和反弹，要能细致观察到学生的变化，哪怕是细微的进步。因此，我们学校对教师要求更高，更需要教师具备高度的责任心、对学生体贴入微的爱心、宽广的容人之心和锲而不舍的耐心。

3.2学会宽容忍让

在学生的教育过程中，这个是一项很繁杂的过程，工作中我们需要的是细致与反复的工作。因此每一位教育工作者在走上教育道路的过程中都必须有充分的思想准备。对学生进行积极向上的证明的教育，帮助学生树立正确的世界观与人生观。同时更加需要引导学生努力学习文化知识，各种专业技能，提高自己的技术水平。学生犯错误不可怕，最重要的是学会认识到自己的错误，并且在以后的学习过程中努力的改正错误。同时作为教师，我们需要有一颗细腻的心，发现学生身上的优点，哪怕是一些细微的进步都是值得表扬的。在这样的过程中，就需要对教师提出更高的要求，高度的责任心、体贴入微的爱心、宽容待人的耐心。

参考文献：

[1]李亚男.现代交际.2010.

[2]童庆炳.北京师范大学学报:社会科学版.2015.

[3]邵珠海.课程教育研究:新教师教学.2014.

中图分类号:G451

文献标志码：A

文章编号：1671-1602(2016)06-0240-01