高校思想政治教育在文化多元化背景下的创新发展



高校思想政治教育在文化多元化背景下的创新发展

严玮

(湖南交通职业技术学院，湖南 长沙 410132)

我国顺利实施改革开放政策后，文化多元化发展需求日益显著，面对文化多元化发展趋势，高等院校思想政治教育工作依然不具备较高“实效性”发展水平。只有从根本角度入手，改善教育实效性状态，才能为实现大学生健康教育工作目标创造良好基础条件。

1高校思想政治教育实效性差的原因

1.1文化多元化背景下，高校思想政治教育被轻视

思想政治教育在不同发展阶段所发挥的教育作用都是无可取替的。从教人员考虑自身发展利益，往往将大部分工作精力投入到教学科研活动中，而没有强调大学生思想政治教育活动的重要性。随着社会的不断发展，高等院校必须从根本角度改变传统的思想政治教育理念，实现教育方式的持续创新。

1.2文化多元化背景下，高校政治教育创新不足

1.2.1高校思想政治教育没有适应文化环境的变化

经历长达三十余年的改革开放发展历程，我国思想文化领域已经呈现多元化发展状态。随着全球化网络信息技术的不断发展，我国传统文化领域已经遭遇西方文化意识的严重侵袭，道德理念、价值评估标准等已经发生巨大改变。受传统计划经济体系影响，我国文化发展长期处于十分闭塞的环境中。而进入社会主义市场经济体系发展阶段后，文化领域内涵盖内容更为复杂，其中包括中西方文化差异、主流与非主流文化差异等，其对高等院校思想政治教育活动的影响作用更为明显。但由于高校思想政治教育活动的调整无法真正适应社会发展脚步，最终导致工作实效性特征无法真正满足实际发展需求。

1.2.2高校思想政治教育者不能把握大学生群体的变化

进入社会主义社会经济体系发展阶段后，人们传统价值观念已经发生巨变。从根本角度分析，思想活跃、文化需求水平较高等都是大学生群体的基本发展特征。众所周知，“九零后”群体大部分是家庭的独生子女，相对比较而言，其具有更为显著的自我保护意识，心理防线薄弱，无法在团队协作中发挥良好作用，一旦受不良情绪影响，很容易走向极端。随着网络信息技术发展水平的不断提升，大学生的思想结构变得尤为复杂。所以，对于高校思想政治教育工作者而言，必须结合实际发展状况进行全面调整，积极给予大学生正面回应，为实现最终发展目标创造良好基础条件。

1.3文化多元化背景下，高校思想政治教育环境日益恶化

1.3.1高校思想政治教育宏观环境不断变化

对于高校思想政治教育而言，所谓宏观环境主要是指整体社会环境，其中包括国内外政治环境、国内外经济环境等。在不同民族文化的共同作用下，国际文化领域受到巨大冲击，使我国高等院校思想政治教育环境不断面临全新发展问题，只有适时进行调整，才能真正满足实际发展需求。

1.3.2高校思想政治教育微观环境不断变化

对于高等院校思想政治教育而言，所谓微观环境即是指社会、家庭、社区等小范围环境。实际发展过程中，高校思想政治教育活动不仅受宏观环境的影响，家庭、社区等微观环境对其发展的影响作用也不容忽视。微观环境直接影响大学生身心健康，在多元化文化发展背景下，父母关系以及家庭结构趋向不稳定，易对大学生造成负面影响，相关因素已经严重阻碍高校思想政治教育工作的顺利进行。

2文化多元化背景下，提高高校思想政治教育实效性的对策

2.1结合大学生思想意识不断变化，为满足多样化发展趋势进行持续调整

2.1.1适应多元化文化发展趋势

从目前发展状况来看，全球已经基本进入多元化文化发展阶段，高等院校在开展思想政治教育活动过程中，必须正面面对，不能采取任何措施逃避文化趋势的调整。结合实际发展状况，高校必须进行全面的多元化文化发展趋势研究，所谓文化多元化，即是在实际发展过程中使不同类型文化进行全面价值碰撞，为大学生思想价值形成创造良好环境条件。

2.1.2适应大学生思想意识发展需求

第一，对于高等院校思想政治教育工作而言，主体教育对象即是大学生群体。思想政治教育活动开展之初，应当结合大学生实际心理需求，有针对性开展教育引导活动，充分体现高校思想政治教育活动的实效性。第二，面对文化多元化发展趋势，大学生很容易接受国外腐朽的思想价值理念，如果不得到全面控制，则势必对思想政治教育目标实现设置众多阻碍。

2.2实施以学生为本的思想政治教育

高等院校思想政治教育工作的核心即是充分强调学生群体的主体地位，相关教育活动开展过程中，给予学生足够的尊重与理解，尤其帮助学生形成良好的人生观、世界观及价值观。强调学生主体作用即是结合自身能力状况，从教师队伍培养、教学条件创造等方面逐步加强投入力度。

2.3调整高校思想政治教育整体发展环境

面对文化多元化发展趋势，传统教育环境也开始发生巨大改变，透过层层迷雾，文化多元化的发展实质即是为学生创造更好的教育环境，为实现最终教育目标奠定坚实基础。综上所述，文化多元化发展趋势的不断深入，使高校思想政治教育工作者不得不提高对马克思主义的正确认识，积极为教育活动开展创造良好基础环境，为全面提高教育的实效性做好全面工作准备。

中图分类号:G641

文献标志码：A

文章编号：1671-1602(2016)02-0226-01

作者简介：严玮，女，湖南娄底人，硕士，湖南交通职业技术学院，助教，研究方向：思想政治教育。