关于提高与改进大学生网络思想政治教育对策研究

宋安宜，柴美越

(牡丹江师范学院马克思主义学院，黑龙江 牡丹江 157000)



关于提高与改进大学生网络思想政治教育对策研究

宋安宜，柴美越

(牡丹江师范学院马克思主义学院，黑龙江 牡丹江 157000)

摘要：在这个信息技术高速发展的时代，网络已经将信号覆盖于全世界，并广泛介于人们的生活当中包括政治、经济、文化、等各个领域。同时，它也影响着当代大学生的诸多方面，对于他们的思想、心态、观念、认识等产生了深刻的改变。这对于网络思想政治教育来说是挑战也是机遇，而如何提高与改进大学生网络思想政治教育则是问题的重中之重。

关键词：大学生；网络思想政治教育；对策

所谓大学生网络思想政治教育，就是在网络环境中教育者根据大学上的身心特点，运用思想政治教育的目标与内容，对大学生们施以有计划、有目的、有组织的影响，使他们形成符合中国特色社会主义所要求的思想观点、政治观念、道德规范的活动。现如今大学生网络思想政治教育现状已趋于稳定，但其中仍存在些许问题，《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出“主动占领网络思想政治教育新阵地”，并对进行大学生网络思想政治教育提出了明确的要求，“要利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。”[1]

1加强大学生关于网络思想政治教育的学习与认识

作为教育领域的一个新型内容，理论自然是其重点所在，随着网络与现实世界的不断接触与吸收，其内在的资源也逐渐多元与复杂化，并且网络的进步从未停止。因此，大学生关于网络思想政治教育的认识不能停滞不前，也应该随之发展加以理解和探究。

1.1建立相应的保障制度。关于图书馆、资料室、办公室等与网络思想政治教育相关的场地环境的建设与修整是必不可少的。特别是对科教人员与教育资料的重视度一定要提升起来，相关人员的提升以及考核决定了该校未来关于网络思想政治教育的开展前景。所以对于评价体系、评聘体系以及表扬制度一定要有充分的建设与完善，为以后大学生关于网络思想政治教育的学习铺垫一条有利的道路。

1.2拓展学习领域。伴随着大学生网络思想政治教育的不断发展与进步，对于思想政治教育理论的探究更加趋于紧迫。而想要将思想政治教育充分融于网络中，对于计算机的应用，网络的知识应该有更加充分的理解。高校思想政治教育者在学习领域上不应只是局限于法学、哲学、政治学等方面，更应该去学习网络信息与计算机技术、心理学等方面的理论知识。同时要不断关注和探讨其他地区以及国家的网络思想政治教育方式，这样才能保证与时俱进，不被淘汰。

1.3提高认识水平。作为一名合格的思想政治教育者，追求的不应该只是教导学生理论知识，更需要一颗向往真理的心。在教书育人的同时，也应不断读书和关注其他地区关于网络思想的方式方法，开拓自己的视野，加深理论知识。如果想要武装别人的思想首先就是要武装自己的能力，这样才能将工作发展的淋漓尽致，增强其时效性与有效性。同样的在吸收其他地区的教育方法时应该用辩证的眼光去理解，用系统的方式去看待现阶段网络思想政治教育所存在的问题发现其内在的本质规律。在每一个阶段，大学生对于思想政治教育都有不同的理念与认识，相应的思想政治教育者都应针对其做出理论上的创新。

2加强网络思想政治教育者队伍建设

由于本身存在思想政治教育者，导致对于网络思想政治教育工作人员的重视程度下降，所以创造一支既能具有较高的理论知识水平，又能熟练的掌握网络信息技术与特点的教育者团队成为现在的重要目标。[2]

2.1强化教育者基本素质。首先就是保证其拥有坚定的思想道德品质，拥有坚定的思想道德品质是一个教育者的最基本的要求，特别是对于大学生网络思想政治教育者而言，只有具备坚定的思想政治品质才能在错综复杂的网络社会中找出现实，看破真相，从而有目标有立场的进行网络思想政治教育。

其次就是关于创新能力与挑战精神的开拓。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”大学生网络思想政治教育作为一项新兴工作，更需要不断创造新的形式和方法，在工作中不断摸索，已发现更加合适的教育方式。

最后，培养一定的网络技术、网络知识以及网络沟通技巧。教育者们不能停留在书本教学与灌输式教育中，需要去学习网络中流行的沟通用语，打消与大学生之间的隔阂，只有大家处在同一平台上，才能形成良好的交流局面，从而进一步开展网络思想政治教育的进程。

2.2明确基本工作原则。坚持网络与现实并重原则，现如今大学生网络思想政治教育不断发生着变化，这也决定了网络与现实并重的重要性所在，要求的就是大学生网络思想政治教育要时刻把握大学生的发展方向与现实需求，并根据大学生的类型、特征等方面的不同进行分类指导。

2.3加强教育者的培训工作。在培训工作上，主要分为两个方面，一是政治培训，虽然在政治方面，作为一个思想政治教育者都具有较为完善的学习，但是随着时代的发展也应该不断更新，所以要坚持不懈，形成制度，才能得到最好的效果。二是技能培训，主要就是针对网络技术以及用语的方面，能够与大学生进行良好的交流，这样才能最好的完成教育目标。[3]

3丰富教育载体

教育载体是教育的依托，而网络思想政治教育在对于载体的选择和使用也决定了其成果。现在的网络思想政治教育形式只存在与在网站上实施，想要丰富载体，首先就要丰富网站内容，创新网站形式。然后我们应该拓展更多的网络思想政治教育载体，像是E-mail、QQ微信MSN等时时通讯工具、微博、手机短信等，以满足当代大学生日益增加的多样化需求。

从本质上讲，新的载体可以将思想政治教育的效果发挥到极致，在形式和技术了保证了其优秀的特性，将其尽快运用到大学生思想政治教育实践活动中，是高校教育者们的当务之急，对于推动网络思想政治教育发展具有极其重要和深远的意义。

参考文献：

[1]中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号).

[2]李向阳.增强网络思想政治教育的引到力[J].中国高等教育，2005(11).

[3]清华大学高德教育研究中心，网络环境下思想教育发展策略.思想政治教育,2005，(12).

中图分类号:G711

文献标志码：A

文章编号：1671-1602(2016)08-0144-01