我国残疾人体育发展现状及影响因素分析

栾奕恋,周晶,孙佳钰

(牡丹江师范学院体育科学学院，黑龙江 牡丹江 157011)

我国残疾人体育发展现状及影响因素分析

栾奕恋,周晶,孙佳钰

(牡丹江师范学院体育科学学院，黑龙江 牡丹江 157011)

摘要：残疾人体育是我国社会发展面貌良好的直接体现，同时大量发展我国的残疾人体育事业也是社会发展的需求。对于残疾人体育运动的重视，可以直观的反映出我国政府和人民对于残疾人的尊重与重视。残疾人体育的良好发展是体育事业整体和谐发展的直观表现，全面开展，相辅相成。由于我国目前残疾人学校体制教育方面发展缓慢，所以加快残疾人体育事业的整体发展，从而促进我国和谐社会的发展进程。

关键词：群众体育；和谐社会；残疾人体育

1引言

根据近几年相关数据的统计显示, 全世界范围内残疾人已经占到人口总数的十分之一,而中国的残疾人数量也占总人口的二十分之一，虽然比世界范围的比例稍微少一些，可是总数也就比较惊人的。只有以良好的态度去尊重和重视残疾人，才能显示我们中国民族的浓厚的人文关怀。随着社会的发展, 残疾人的教育、就业、康复、医疗和社会保障已逐渐成为全社会所关注的问题。由于我国开展残疾人体育事业时间比较短，相对存在着经验不足之处,这就需要不断的吸取国外一些国家的先进经验，从而不断的加速我国残疾人体育事业的快速发展。

2制约我国残疾人体育事业进步的要素

2.1国家相关法律法规的提供的法律依据

为了给我国残疾人的体育的发展提供法律依据，我国相继出台相关法律法规，从而使得残疾人体育事业的发展提供法律保障。国家对于能够改善残疾人整体素质和增强他们参与积极性的相关活动给予高度的支持。在1990年第七届全国人大会议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》, 第三十八条规定: 国家通过在公共娱乐场所提供相应的适合残疾人参与的文化和娱乐设施，从而提高残疾人员的参与度，丰富他们的业余生活。在《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划》、《奥运争光计划》、《中国残疾人事业“ 十五” 工作计划》中都对残疾人体育事业的发展做出了政策性的规定。

2.2开展多种教育渠道

对于残疾人员康复最有效的方式就是参加适量的体育活动，残疾人主观上的康复意识是至关重要的。只有残疾人积极主动的去参加体育活动，那么相关部门的工作开展起来才更加的方便。在公共健身器材的配置过程中，适当的加入适合残疾人使用的健身器材，从而使得残疾人得到更多的关注。同时经常性的给残疾人员普及相关方面的健身知识，使得他们时刻保持体育康复健身的意识, 是社会进步的需要在高校中设置专门的特殊教育班, 培养专门的体育指导员。通过知道呀的专业指导，帮助残疾人更快的学会健身的方式，从而帮助他们更好的树立自信心。

3我国残疾人体育发展过程中所遇到的问题

3.1高层次的残疾人体育运动发展良好

为了更好的鼓励残疾人参加高层次的国家级比赛。我过先后制定多部法律法规，为残疾人参加体育活动提供保障。为了提高残疾人的参与积极性，和树立他们良好的自信心，国际上也制定了一系列的适合于残疾人参加的比赛项目。残疾人奥运会就是一个典型的例子。奥运会加入参加人的相关项目，为奥运会的举办增添了不少的光彩，同时也让世界人民看到了残疾人的伟大力量。残疾人奥运会的举办，促进了我国体育事业的整体进程，并借此推动我国社会主义物质文明建设和精神文明建设的发展，是全党、各级政府和全国各族人民的一项共同任务。

3.2缺少专门为残疾人开办的体育学校

目前国内特教学校在体育课程安排、体育教育目标及内容、教学资源配备等方面存在较多问题，由于国家对于残疾人体育学校这方面的投入比较少，所以很多学校运营起来都比较困难。残疾人体育学校少，即便是有，教学规模以及相关设施也不健全，各方面发展都比较落后。学校没有实现自身的职能，也就是说没有使得更多的残疾孩子身心得到更好的提升，使得这些学生在融入社会过程当中遇到各种困难，并且产生自卑的心理。学校的各方面设施不健全，并且很多不符合残疾学生的使用，残疾人体育教育还相当的落后。很多学校教学大纲不规范，课堂效果不明显，而课外体育活动内容开发不够，形式单调乏味，严重制约了残疾青少年参与体育活动的兴趣与愿望。

4解决我国残疾人体育快速发展的方法

4.1国家加大对残疾人竞技体育的支持

适度发展残疾人竞技体育实现可持续发展，需要坚持并逐步完善举国体制，充分发挥社会主义制度的优越性，探索有中国特色的管理、训练、竞赛方法。经常举行一些适合残疾人的运动会，从而加速残疾人体育的发展，并且重视残疾人运动员整体素质的培养，提高他们的专业水平。

4.2加强残疾人体育学校及教师队伍的建设

国家要加大对残疾人学校的建设力度，并且不断提高残疾人体育教师整体素质。通过教师的良好教学，提升残疾人学生的综合体育素质。制定适应特殊体育教育发展需要的课程内容与实施标准，以推动特教学校体育教育改革，使特教学校体育教育真正符合残疾青少年身心发展，体育教育内容与残疾儿童职业训练有机结合，培养学生的社会适应能力。

5结语

近些年，我国不断加大对残疾人体育事业发展的投入，使得残疾人享受到了更好的人文关怀。残疾人通过参与体育活动, 展现自我价值, 树立“自尊、自信、自强、自立”的生存理念, 使人类向着更加和谐、有序的方向发展。尽管我国残疾人体育运动的开展面临着一系列问题，但不可否认的是，我国残疾人体育参与权益日益受到重视并不断得到保护，融合的理念正在消除对残疾人参与体育活动的社会排斥。残疾人体育事业的不断进步也预示着我国的综合国力正在不断的增强。

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[4]王占坤.我国残疾人体育发展现状、制约因素及发展对策研究[J].山东体育学院学报, 2008,24(3):39-41.

中图分类号:G811

文献标志码：A

文章编号：1671-1602(2016)12-0147-01