社会主义核心价值观视角下大学生思想政治教育质量提升探析

许立磊

（天津理工大学，天津300384）

社会主义核心价值观视角下大学生思想政治教育质量提升探析

许立磊

（天津理工大学，天津300384）

大学生思想政治教育的质量提升是培育和践行社会主义核心价值观的重要组成部分和必然要求。本文强调了社会主义核心价值观视角下大学生思想政治教育质量提升的必要性，并分析了大学生思想政治教育质量提升所面临的挑战，探究了社会主义核心价值观视角下大学生思想政治教育质量提升的途径，全面提升大学生思想政治教育的质量。

社会主义核心价值观；大学生；思想政治教育

党的十八大报告指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”2013年12月中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》强调：“坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”将大学生思想政治教育纳入社会主义核心价值观视角下进行探究与分析具有重大意义，如何在社会主义核心价值观视角下提升大学生思想政治教育质量成为了当前大学生思想政治教育工作者面临的新课题和新挑战。

一、社会主义核心价值观视角下大学生思想政治教育质量提升的必要性

1.强化高校主流意识形态的需要

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系和意识形态的本质体现，三个层面的内容相互联系，概括简明，内涵丰富，形成辩证统一的有机整体，是当代中国的主流意识形态。我国高校的主流意识形态与社会主义核心价值观是一致的。由于世界多元化和经济全球化，资本主义价值观在向我国主流意识形态蔓延和渗透，大学生成为了西方资本主义意识形态侵略的对象。因此，高校作为立德树人的场所和我国主流意识形态宣传的前沿阵地，就要奏响社会主义核心价值观的主旋律，抵制各种不良社会思潮的涌入，传播正能量，增强民族凝聚力，推进社会主义文化强国建设。

2.大学生思想政治教育创新发展的需要

推动大学生思想政治教育的科学发展与创新发展，特别是在社会主义核心价值观视角下提升大学生思想政治教育质量，不仅仅关乎大学生的成长成才，还关乎国家的长远发展和民族的前途命运。大学生思想政治教育的创新发展，保证了思想政治教育的独特价值和内在优势，用马克思主义中国化最新理论成果武装大学生头脑，内化于心、外化于行，使之成为引领大学生思想政治教育质量不断提升的强大思想武器，能够促进大学生成长成才。

3.推进“四个全面”实现伟大复兴“中国梦”的需要

大学生是社会主义事业建设者和接班人，他们肩负着推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的历史使命。“中国梦”关系到中国未来的发展方向，凝聚了中国人民对中华民族伟大复兴的憧憬和期待，每个中国人都是中国梦的参与者和创造者。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观要立足现实和时代，根植于“四个全面”和“中国梦”的实践热潮之中，为中国特色社会主义各项事业的发展提供重要思想支撑。

二、社会主义核心价值观视角下大学生思想政治教育面临的挑战

大学生思想政治教育在大学生成长成才过程中起着至关重要的作用。随着改革开放的不断推进，社会主义市场经济深入发展，我国经济社会各方面发生着巨大的变化。伴随当前多元文化的新形势，大学生思想政治教育的质量提升面临新挑战。

1.大学生自身素质需进一步提高

大学生是高校思想政治教育的受教育者，他们的世界观、人生观、价值观正在形成。当代大学生关心时政，思想活跃，自信张扬，乐观向上，其主流价值观是好的。但是，大学生之间也存在差异性，特别是现在的95后大学生多为独生子女，在道德修养、个性品质、心理素质和综合能力等方面的素质存在不足。少数学生缺乏信仰，思想意志不坚定，从众心理相对严重，马克思主义理论及党的理论知识匮乏；承受困难和挫折的能力降低，抗压能力减弱，心理素质偏低；诚信与感恩意识淡薄，责任感不强等，这些方面暴露出大学生思想政治教育质量提升中不容忽视的问题。

②治疗过程中:成立连贯性健康教育小组,包括主治医师、治疗护士、责任护士与回访护士,并建立责任制和操作规定,严格执行制订好健康教育计划,进行每周回顾及展望未来的健康教育工作,并利用循环管理(PDCA)模式完善连贯性健康教育的路径[3],使患者能够充分知晓此疾病的发病机制与病症特点,做好自我日常护理、纠正不良习惯等,以加强自我防治水平。

2.教师队伍建设需进一步加强

大学生思想政治教育工作者主要由思想政治教育理论课教师和学校辅导员两个群体组成，他们是高校教师队伍的重要组成部分，肩负着立德树人的重任，是大学生成长成才的导师。高校思想政治教育工作者的队伍建设直接影响大学生思想政治教育质量的提升。因思想政治理论课程较多，教师数量相对较少，没有投入更多的时间和精力准备和研究课程，造成思想政治教育环节薄弱。由于思政课程的内容更新较快，个别教师在教学方式方法、课堂组织能力上存在不足，没有起到“学为人师，行为示范”的积极作用。另外，高校专业教师仅仅注重专业知识的教育，忽视了大学生的思想政治教育，全员育人的局面难以形成。

3.校园文化建设需进一步推进

校园文化是学校形成的特有的人文精神，起到育人的重要价值与功能，对大学生思想观念和行为方式的形成有很大的影响。我国当前的校园文化与社会主义主流意识形态是一致的，但是受不良社会风气的影响，校园中不时充斥着各种非主流的观念和文化，不利于大学生的健康成长。随着互联网的不断发展，新媒体作为渗透的重要工具，对校园文化的建设带来了严峻的挑战。高校在实际运行中，更要重视对校园文化的育人功能及对大学生成长成才的关注。

三、社会主义核心价值观视角下大学生思想政治教育质量提升的有效途径

高校要为大学生创造能感知、能认同、能掌握的良好氛围，要让社会主义核心价值观成为当代大学生既稳定又普遍认可的价值取向。有效的途径能够促进大学生思想政治教育的质量提升，在社会主义核心价值观视角下探析大学生思想政治教育质量提升的有效途径是高校的重要任务。本文从以下几个方面对提升大学生思想政治教育的质量进行了研究。

1.让大学生成为高校思想政治教育质量提升的积极参与者

积极开展习近平总书记系列重要讲话精神专题教育活动，践行勤学、修德、明辨、笃实的“八字真经”和志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓的“十六字诀”，投身到推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的实践热潮中。通过坚强有力的思想教育和政治引领，使广大青年学生树立正确的人生信条和价值取向。

（2）提高大学生素质，做到知行合一

青年树立和践行社会主义核心价值观要修德，加强道德修养，崇德修身是为人处世的根本准则。因此，大学生应该不断提高自身素质，加强道德修养。注重感恩教育和诚信教育，融入日常学习和生活，激发正能量。树立先进典型，充分发挥模范人物的带头示范作用，用身边的好人好事弘扬社会主义核心价值观。

（3）躬行社会实践，参与志愿服务

社会实践是大学生增长才干、增强社会责任感的重要方式，也是大学生了解社会、深入社会、服务社会的有效途径。在社会实践和志愿服务活动中应践行社会主义核心价值观，达到“受教育、做贡献、长才干”，使之成为大学生思想政治教育质量提升的重要载体。

2.让教师成为大学生思想政治教育质量提升的主导力量

大学生思想政治教育是高校教师的首要任务，在工作中要带头践行社会主义核心价值观，做出表率，以身作则，提高教师职业道德水平，以高尚的道德情操和强大的人格鼓舞学生，真正做到既教书又育人，逐步形成全员育人的良好局面。全方位搭建社会主义核心价值观教育的课程体系育人平台，提升大学生思想政治教育的各个层面，创新教学的方式方法，将社会主义核心价值观真正引入到大学生的头脑。

3.让校园成为提升大学生思想政治教育质量的主阵地

（1）加强公益宣传，丰富校园文化内涵

校园文化建设是大学生思想政治教育质量提升的重要组成部分，要用内容丰富、特色鲜明、接地气的公益宣传生动地展现出社会主义核心价值观的中心内容，搭建大学生能够参与、愿意参与的平台。

（2）创建社会主义核心价值观校园体验中心

在学校创建社会主义核心价值观体验中心的目的是为增强大学生对社会主义核心价值观的认知与认同，确立起对社会主义核心价值观的崇尚、追求与自觉。通过简洁明快、富有趣味的学习形式，让体验者在较短的时间内以快乐的方式接受价值观的陶冶，激发体验兴趣，对体验者产生深深的内心触动，给体验者带来一场心灵洗礼。

4.让新媒体成为大学生思想政治教育质量提升的主要平台

新媒体的使用已成为大学生日常生活的重要组成部分，丰富和拓展了社会主义核心价值观教育的载体和手段。思想政治教育工作者要及时运用新媒体提供的新方法，有针对性地建设有关学习、工作、生活等方面的网络、论坛、微博、微信、QQ等。建立与学生互动的网络实践平台，满足大学生的求知需求，解决大学生的思想困惑，提高综合素质。

四、结束语

高校是大学生思想政治教育质量提升的主阵地，培育和践行社会主义核心价值观对大学生思想政治教育的质量提升具有重要作用。针对新形势下大学生思想政治教育面临的挑战，探析大学生思想政治教育质量提升的有效途径，能够进一步提升大学生思想政治教育的质量，把大学生培育成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

［1］李奎刚.浅谈网络环境下以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育［J］.中国轻工教育，2014（5）：45-46，54.

［2］杜玉波.深化社会主义核心价值观培育践行推动思想政治教育工作创新发展［J］.思想教育研究，2015（2）：3-6.

［3］中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》［J］.党建，2014（1）：9-12.

［4］乔瑞华.新时期影响大学生社会主义核心价值观的因素及其培养途径［J］.思想理论教育导刊，2014（9）：130-132.

（责任编辑：姚歆烨）

Enhancing the Quality of the Ideological and Political Education of Undergraduates in the Perspective of Socialist Core Values

XU Lilei
（Tianjin University of Technology，Tianjin 300384，China）

Enhancing the quality of the ideological and political education of undergraduates is an important part and an inevitable requirement for cultivating and practicing the socialist core values.This paper emphasizes the necessity of enhancing the quality of the ideological and political education of undergraduates in the perspective of socialist core values，and analyzes the challenges and effective ways of enhancing the quality of the ideological and political education of undergraduates，in order to improve the quality of this education.

socialist core values；undergraduates；ideological and political education

G641

许立磊（1989—），男，助教，研究方向：思想政治教育。