糖尿病护理小组在糖尿病患者护理中的临床价值分析

侯海萍黑龙江省大庆市肇州县永乐镇卫生院内科，黑龙江大庆　166402



糖尿病护理小组在糖尿病患者护理中的临床价值分析

侯海萍
黑龙江省大庆市肇州县永乐镇卫生院内科，黑龙江大庆166402

［摘要］目的对糖尿病护理小组在糖尿病患者护理中的临床效果进行观察，分析其临床推广价值。方法选取2015年3月—12月该院收治的糖尿病患者66例，随机分为对照组和观察组，对照组患者予以常规护理，观察组患者予以糖尿病护理小组方式护理。对两组患者的满意度和各项指标评分进行统计，并分析两组的临床效果。结果 对照组患者共计33例，其中非常满意的患者为8例，满意的患者为17例，不满意的患者为8例，对护理的满意率为75.76%（25/33）。观察组患者为33例，其中非常满意的患者为14例，满意的患者为18例，不满意的患者为1例，观察组对护理的满意率为96.97%（32/33）。结论糖尿病护理小组在糖尿病患者的护理中能够起到提高患者依从性等作用，对患者的临床治疗起到积极影响。

［关键词］糖尿病护理小组；常规护理；糖尿病

近年来随着经济增速加快，人们生活水平的提高，也面对着工作压力加大的影响。在这样节奏紧张的生活环境中，人们往往忽视了对健康保护的重要性。缺乏对糖尿病的知识和认识、长期处于焦虑状态、生活紧张、生活习惯不健康、饮食不健康、不注重健康运动等因素常常是糖尿病发生的导火索。据WHO统计，目前世界上约有1.5亿糖尿病患者，其中约4千万出自中国，中国的糖尿病患者人数在世界排名第2，且有着逐渐年轻化的趋势［1］。目前对糖尿病治疗尚且没有一举治愈的治疗方法，但随着医疗技术的发展，对及时诊断糖尿病提供了有力的条件。且制定科学合理的护理方案，也能够大大提高患者的生活质量，对糖尿病的治疗起到积极作用。该文选取了2015年3月—12月该院收治的66例糖尿病患者为例，进行了随机分组护理干预，对对照组中的糖尿病患者予以了常规护理，为观察组的患者提供了糖尿病护理小组护理。对照组的满意度为75.76% （25/33），观察组的满意度为96.97%（32/33），观察组的糖尿病护理小组护理方式获得了更好的临床效果，现将具体内容报告如下。

1　资料与方法

1.1一般资料

选取2015年3月—12月该院收治的糖尿病患者为例，进行分组护理，随机分为对照组和观察组。对照组患者共计33例，其中男性21例，女性12例，年龄为28～ 67岁，平均年龄为（50.17±3.23）岁，病程为0.5～11年，平均病程为（3.5±1.1）年。观察组患者共计33例，其中男性为18例，女性为15例，年龄为31～72岁，平均年龄为（52.12±2.76）岁，病程为0.7～10年，平均病程为（3.7±1.1）年。两组患者的年龄、性别、病程、等资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2护理方法

对所选取的66例患者随机分组，分别为对照组和观察组，为对照组予以常规护理，为观察组患者予以糖尿病护理小组护理。

1.2.1常规护理为对照组患者进行常规糖尿病护理方法，内容有健康教育、餐前餐后血糖监测、用药指导以及饮食教育。（1）用药指导:指导患者口服双胍类和磺脲类降糖药物，叮嘱患者谨遵医嘱进行用药，不要随意对药量进行增减，并注意观察患者有无不良反应情况［2］。（2）餐前餐后血糖监测:注意监测患者餐前餐后的血糖值，应保证餐前血糖值控制在3.8～6.1 mmol/L范围内，在餐后2 h血糖应在7.8 mmol/L以下，如果超过了血糖正常值，则应当为患者予以胰岛素或提高胰岛素的使用量［3］。（3）饮食教育:糖尿病患者要对糖类摄取量进行控制，不能够摄取高糖高脂食品，不能够引用含糖饮品，也应当戒酒戒烟，注意饮食清淡的同时还要注意其他元素的合理摄取量，将血糖控制的合理范围内。（4）健康教育:要对患者提供糖尿病健康教育，讲解糖尿病应注意的事项，控制血糖的重要性等。还应注意叮嘱患者使用药物时的注意事项，如保持药物清洁，按时按量用药等。

1.2.2糖尿病护理小组为观察组33例糖尿病患者予以糖尿病护理小组干预护理，以自愿报名的方式自各科室中选取7名护理人员，对其进行糖尿病专业知识和糖尿病护理专业知识培训，并通过定期考试进行考核，合格者组成糖尿病护理小组，在科主任和护士长的带领下，配合医护人员对观察组患者予以护理干预。该小组主要需完成对患者的心理疏导、营养指导、健康教育等工作。（1）心理疏导:组织观察组患者进行知识讲座，讲解糖尿病的相关知识，使患者了解自身情况，从而提高患者的依从性，积极配合医护人员治疗。并且要对患者保持耐心，细心解答患者的问题。此外还可以为患者定时提供舒缓音乐，使患者放松心情等。（2）营养指导:为观察组患者予以营养指导，对患者需要的蛋白质、糖类、矿物质、脂肪和维生素等营养素进行讲解，令患者树立起均衡营养的意识，此外还需根据患者病情制定饮食方案［4］。（3）健康教育:要对观察组患者进行健康教育，内容主要包括糖尿病的相关知识，以及应当在用药、饮食和运动方面应注意的事项，尤其是饮食方面在注意糖类食品摄入的同时，还应在矿物质和维生素上进行合理规划，注意少食多餐和膳食平衡等［5］。

1.3观察指标

通过调查问卷的方式对患者的生活质量进行调查，来衡定患者对护理的满意度。此外对患者的血糖状态和自我监管力度以及糖尿病知识、饮食情况和用药依从性以及自我监管力度和日常运动规律等方面进行观察统计［6］。

1.4统计方法

应用SPSS 17.0对所收集数据进行统计分析，计量资料用均数±标准差（x-±s）表示，并采用t检验，计数资料采用n（%）表示，采用χ2检验。以P＜0.05为差异有统计学意义。

2　结果

对两组患者的护理满意度进行调查，对照组患者共计33例，其中非常满意的患者为8例，满意的患者为17例，不满意的患者为8例，对护理的满意率为75.76% （25/33）。观察组患者为33例，其中非常满意的患者为14例，满意的患者为18例，不满意的患者为1例，观察组对护理的满意率为96.97%（32/33）。

对两组患者的疗效进行观察评分，观察组33例患者，血糖水平得分（87.3±3.2）分，服药依从性（98.3±3.5）分，饮食（93.1±3.3）分，自我检测（88.4±5.7）分，糖尿病认知（86.9±7.4）分。对照组33例患者。血糖水平得分（73.8± 4.3）分，服药依从性（87.2±4.7）分，饮食（83.7±3.7）分，自我检测（80.2±4.9）分，糖尿病认知（67.2±5.7）分。

3　讨论

糖尿病是一种慢性疾病，病因复杂，且对患者的生活质量造成很大的影响。且病程不同，临床症状也不尽相同，还有很大可能会造成多种并发症，使患者的其他器官受到损害，因而对糖尿病患者的治疗，要有合理科学的针对性方案［7］。

采取糖尿病护理小组对糖尿病患者进行护理干预，不仅能够提高患者的满意度和对医护人员治疗的依从性，还能够对患者在出院后形成深远影响，改善患者的生活质量，提高患者的自我管理能力，养成较好的饮食习惯，注意控制血糖的意识等［8］。

该文选取2015年3月—12月该院收治的糖尿病患者66例，随机分为对照组和观察组，为对照组患者予以常规护理，为观察组患者予以糖尿病护理小组方式护理。对两组患者的满意度进行统计。从结果来看对两组患者的护理满意度方面，对照组对护理的满意率为75.76%（25/33）。观察组对护理的满意率为96.97%（32/ 33），从上可以得出结论，观察组均优于对照组，获得了较好疗效。

综上所述，开展糖尿病护理小组对糖尿病人进行护理干预，不仅能够通过护理组成员的互相交流，增加彼此的护理知识以及糖尿病知识，还能够提高护理治疗，助于医患沟通，提高患者的生活质量，有效地促使患者病情的改善，获得了较好效果，具有临床推广意义。

［参考文献］

［1］范荣吉.糖尿病的健康教育［J］.科学导报，2016（1）:280-281.

［2］孙旭震.糖尿病110例综合护理［J］.齐鲁护理杂志，2011，17 （9）:56-57.

［3］陈燕妃.综合护理干预对糖尿病患者的疗效分析［J］.护士进修杂志，2012（15）:1386-1388.

［4］路秀娥.糖尿病护理小组在糖尿病患者护理中的作用探讨［J］.河南医学研究，2015（8）:155.

［5］宁淑贞，徐春华，汤亚萍.糖尿病护理小组在糖尿病患者护理中的临床价值［J］.当代医学，2015（27）:120-121.

［6］郭金玲.糖尿病护理小组在糖尿患者临床护理中的作用研究［J］.中国卫生标准管理，2015（20）:181-182.

［7］张达平.规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的研究［J］.临床医药文献电子杂志，2015（2）:364-367.

［8］曹玉梅.糖尿病护理小组应用于糖尿病患者临床护理中的效果探讨［J］.中国继续医学教育，2015（14）:235-236.

［中图分类号］R47

［文献标识码］A

［文章编号］1672-4062（2016）06（a）-0178-02

DOI:10.16658/j.cnki.1672-4062.2016.11.178

收稿日期:（2016-03-12）

［作者简介］侯海萍（1970-），女，山东郓城人，专科，主管护师，主要从事内科临床护理、健康教育工作。