改革视阈下领导干部系统思维能力建设研究

2016-02-11 08:17陈兴建中共铜陵市委党校安徽铜陵244000
中共太原市委党校学报 2016年4期
关键词:要素思维能力领导

陈兴建(中共铜陵市委党校,安徽铜陵244000)

改革视阈下领导干部系统思维能力建设研究

陈兴建
(中共铜陵市委党校,安徽铜陵244000)

时代的进步和科技的发展,让社会发生了翻天覆地的变化,从而加速了社会的转型。改革成为维系社会进步、经济发展、人类生存的关键所在。不断地提升领导干部的系统思维能力,培育他们的分析能力、养成正确的思维方式和价值观,从而更加有效地部署工作,提升战略水平。只有积极地从目前社会经济发展现实出发来对领导干部进行系统化思维能力的训练,才能够不断地提升他们的实践水平和综合素质,强化实践能力和操作能力,为工作效果提升打下坚实的基础。本文将从理论框架、思维训练、创新素质、心理素质等几个方面来进行深入地讨论,为领导干部系统思维能力提升创造有效条件。

领导干部;系统思维能力;建设;科学发展

加快领导干部系统思维能力建设是不断提升党员素质、加强党员内部核心竞争力的关键所在,从根本上决定了其工作质量和效果。特别是在多元化社会发展格局下,不断地提升领导干部系统思维能力,保证整个学习过程的全局性、综合性和系统性,从而不断地提升领导干部的综合实践水平,为具体工作部署创造有效条件,这对于整个团队竞争力的提升有重要的促进意义。

一、改革视阈下领导干部系统思维能力建设必要性研究

(一)贯彻科学发展观的根本需求

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展是时代发展和进步的永恒主题,加强领导干部系统思维能力建设能够不断提升领导干部的战略能力和分析水平,从而不断地实现科学发展,为社会的进步奠定有效的基础。特别是面临社会的转型期,提升领导干部的系统思维能力,引导他们学会有效思考,不断强化他们的战略水平和操作能力,将具体的工作与国家政策有效地结合起来,从而来进一步地提升领导干部的综合能力,这对于提升干部领导能力有重要的推进意义。

(二)社会经济发展的必然所在

经济是社会前行的关键所在。在经济转型的社会大背景下,不断地强化领导干部的系统思维能力,有助于实现对于社会资源的优化配置,不断地调整市场发展中现存的失衡问题,从而更好地推动社会经济的发展和进步。就社会的发展来说,在资源、能源、人口、科技等多个要素的作用下,社会经济时刻处于变化之中,要想从根本上维系社会经济的稳步发展,就必须不断提升领导干部的系统思维能力,不断地延伸他们的视野和综合操作能力,从而不断地提升领导干部的综合素质,为社会经济发展做出有效的调控作用。

(三)复杂多变的社会形势的要求

多元化时代的到来,让社会形势变得更加复杂多变。不断地提升领导干部的系统思维能力,从而不断地强化他们的综合思维能力和分析能力,让他们能够不断地适应复杂多变的社会形势,从而更加有效地进行自我能力提升和工作业务调整,适应社会形势的需要。总而言之,只有不断地保证领导干部的系统思维能力的强化,从各个维度来不断提升他们的思维能力,引领他们能够更加成熟有效地来提升自我素质和综合能力,这对于日后个人工作的顺利开展有着重要的意义,最直接地为社会的发展和进步贡献自己的力量。

二、改革视阈下领导干部系统思维能力培养思路

(一)遵循客观规律

实现有效的领导干部系统思维能力培养,就必须要遵循客观规律,用马克思主义哲学的相关理念来对之进行有效的指导,从而更好地促进领导工作的顺利实施。首先,要秉承对立统一的观念,认识到事物发展的本质内涵,实现矛盾性和统一性的有效结合。在具体的工作实践过程中,作为领导干部,必须要深刻地认识到问题的主要矛盾,能够积极主动地来对之进行有效的分析和掌握,从而更加清晰地认识到其必然规律,这对于不断提升领导干部的系统思维能力有着无比重要的促进作用。此外,还要对否定之否定规律有更加清晰地了解和认识,在任何事物发展过程中,都存在前进和曲折,在工作过程中应该积极向上,减少消极因素的困扰和影响,保持积极的心态,从而来更好地实现领导干部系统思维能力的提升。

(二)明确发展方向

明确发展方向对于工作效果提升有重要的意义。对于领导干部来说,要想让自己的系统思维能力有较大的发展和提升,就必须要广泛地认清工作要求,明确工作的方向,从而来更好地实现工作质量的提升。相关的领导干部必须要学会系统化的分析方法和思考方法,能够在深入地理解本工作岗位要务的同时,还要学会旁征博引,不断地提升个人的系统化思维能力,从而来不断地提升领导干部的工作能力和业务素质,能够游刃有余地处理好工作中的各项事务,这样可以不断地提升自身的综合素质和综合能力,提升工作效率和水平。

(三)分析系统要素

对于系统而言,其内部往往包含着多种要素,要想从整体上提升领导干部的思维能力,就必须要对各个系统要素进行清晰地认识和了解,从而来更好地把握工作重点和要点,这对于不断提升工作质量和效果有着无比重要的促进作用。对于具体的工作来说,系统要素可以分成可控的成分和不可控的成分,比如对于可以支配和控制的人力财力等要素,还有不可控制的现实环境和社会局势等,这些系统要素都要善于考量到,从而来不断地提升系统化的分析能力。只有将系统分析要素有效地统一起来,才能够不断强化工作质量和效果,深入地把握工作细节和各个要素,从而来不断提升领导干部的综合能力。

(四)把握工作重点

改革视阈下领导干部系统思维能力建设十分重要,从根本上把握工作重点,对于重点要素和主要要素进行有效的管理和重视,有机协调工作部署,从而来不断地提升工作效果。具体到实践过程中去,应该不断地明确自身的工作定位、对于工作的重点等内容有更加清晰地了解和认识,从而能够从根本上来把握工作重点,工作内容和工作要素,同时还应该对具体的工作任务执行来进行有效的分析。只有这样,才能够不断地强化领导干部的系统思维能力,用以指导具体的工作实践环节,这对于不断提升工作效果和质量有着重要的促进作用。

(五)促进任务执行

实践是检验真理的唯一标准,对于领导干部的系统思维能力建设来说,在重视理论建设的同时还要重视任务的执行和实践,从而将理论与操作更好地结合起来,这对于不断提升领导干部工作效果有着重要的意义。积极地对任务执行进行有效审核,从领导干部的执行意愿、工作负责态度、工作分配合理性、对于工作任务的理解和认识、领导干部的综合素质和综合能力等要素来进行有效的分析和整合,从而来更好地促进他们系统思维能力的拓展和延伸,这样可以从根本上保证具体工作的顺利实施,对于他们综合素质和综合能力提升有着至关重要的促进意义。

三、 改革视阈下领导干部系统思维能力建设路径分析

(一)建立科学、系统化的思维分析框架

改革视域下领导干部系统思维能力建设是推进社会改革和发展的关键所在。应该重点在思维理论方面来进行有效地重视,从而为工作顺利实施提供有效的理论基础和理论依据。战略思想作为各项工作的核心指导要素,是对工作要素及战略思想的有效整合,对工作实践有重要参考价值。要想从根本上来打造领导干部系统思维能力,必须要从前瞻思维、系统思维、行动理论等三个要素入手来实现,从而更好地把握领导核心要素,为各项工作的开展打下坚实的基础。

(二)加强领导干部思维能力训练

加强领导干部思维能力训练,是提升工作质量和效果的核心要素。要想从根本上培育领导干部的系统思维能力,必须给他们有效的训练机会,从而来不断提升领导干部的综合素质。第一,在进行内容训练的同时,要更加关注其能力发展和提高,不断地培育他们的理性分析能力,能够强化他们的信息处理能力和思考能力,以此来更好地提升他们的系统化分析能力。第二,重视整个系统思维训练过程,不应该过多地强调训练结果,而是要给关注领导干部在学习过程中收获了什么,提升了哪些具体的技能。第三,可以通过小组研究、探究分析、实践研究等方式来进行有效地讨论,从而不断地提升他们对于系统思维能力的训练和探讨,这对于强化工作质量和效果有重要的促进意义。

(三)注重干部实践创新精神的提升

注重干部实践创新精神的提升,是培育领导干部系统思维能力的关键所在。激烈的竞争说到底是人才的竞争,创新精神和实践能力为人才竞争力的获得奠定了坚实的基础。具体到实践过程中,应该不断地来对干部实践创新精神加以培育,积极开展多种方式的创新培育活动,如通过创意活动开办、创新论文写作、创新能力拓展活动等来实现;同时还应该实现工作内部创新文化精神的营造,不断地来对具体的工作实践过程进行有效地把握,这对于提升领导干部的系统化思维能力有无比重要的促进意义,从根本上推动了社会的发展和进步,同时也在根本上强化了工作质量的提高。

(四)提升领导干部思维心理素质

提升领导干部的心理素质,是不断提升领导干部系统思维能力的根本保证。对于领导干部来说,要想将手头的工作做到最好,就必须要不断地强化个人的各项能力,尤其是要关注心理素质的拓展和提升。第一,应该多掌握心理学的相关知识,在遇到紧急情况的时候应该如何应对,如何学会自我调节。第二,在单位应该积极地开展各类的心理拓展活动,对领导干部进行有效的培育和提升,不断地实现个人能力的提高。此外,应该给年轻的领导干部一些机会,让他们能够主动地来参与具体活动实践,在这个过程中不断地来进行自我挑战,从而来培育稳定的心理素质,这样能够在很大程度上实现心理素质的拓展和延伸,不断实现个人综合能力提升,从而来强化个人的系统思维能力,为工作效果提升打下坚实的基础。

随着我国社会经济的不断转型,改革的时代已经成为了不可逆转的重要趋势。强化领导干部的系统思维能力,结合科学发展的必然要求和社会形势的变化来制定科学化的培养思路,从而保证后续工作的顺利实施。具体到实践过程中,应该建立科学、系统化的思维分析框架、加强领导干部思维能力训练、注重干部实践创新精神的提升、提升领导干部的心理素质等,以此来从根本上保证领导干部精神境界、心理素质、战略素质、领导能力等多方面能力的提升,为社会的进步和发展奠定坚实基础。

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(责编:李园)

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1008-8431(2016)04-0023-03

2016-05-18

陈兴建(1984-),男,中共铜陵市委党校讲师。

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