论钢琴即兴伴奏中的理性与感性

李梦姗

（河南师范大学新联学院，河南 郑州 451464）

论钢琴即兴伴奏中的理性与感性

李梦姗

（河南师范大学新联学院，河南 郑州 451464）

本论文从钢琴即兴伴奏的角度出发，深入分析并探讨当前钢琴教学的近况与研究现状，揭示了钢琴即兴伴奏的内涵与特点，运用的理性思维方法和情感投入方法，进而深刻地表达出钢琴即兴伴奏在实践与学习中的重要性。

钢琴即兴伴奏；理性；感性

从某种意义上来说，钢琴即兴伴奏是在旋律谱的指引下专门为音乐作品进行钢琴即兴伴奏的活动。在实际音乐艺术活动或音乐教学中是钢琴演奏人员必不可少的一项基本技能，同时在钢琴界也有着重要的意义与影响，因此钢琴伴奏者应具备较高的音乐素质，需要在很短的时间内弹奏出与音乐作品相协调的曲风，进而塑造出完美的音乐艺术形象，烘托演奏现场的气氛。

一、钢琴即兴伴奏中的“理性”

很多人对钢琴伴奏的认识只是停留在较为肤浅的层面，即在他们眼中将钢琴即兴伴奏视为一种依赖于音乐主旋律的依附品，在实际音乐演奏过程中只是起着形式化的粗糙弹奏的作用，这也使得人们忽略了钢琴即兴伴奏的本质，进而导致音乐审美艺术和音乐鉴赏能力的缺失。作为一种极具艺术与技术相结合的学科，钢琴即兴伴奏要求其伴奏者具备较强的音乐敏感能力，而且要在短时间内把握好音乐作品演奏的主旋律，这种敏感能力与熟练程度也是需要通过不断地练习与体验获得而来的。由此可见，钢琴伴奏并非是伴奏者的随性表演，而是伴奏者将键盘击打出的声乐效果与弹奏技巧真正地熟记于心，自然音乐作品所流露出的情感思想便能体现在演奏过程中体现出来。当然，要想实现上述的伴奏目标就必须循序渐进的学习与仔细推敲。因此，在实际伴奏过程中，伴奏者不仅要遵循“理”性原则，即伴奏者在日常学习与练习中要有科学的理论指导，盲目地实践与操作只会导致事倍功半的效果，而且还需要掌握分析音乐的基本能力，无论是从音乐的内容与形式还是到音乐的情感基调与内涵，都必须透彻的理解音乐作品创作背景与动机。除此之外，伴奏者也要对乐曲结构、伴奏组织、和声等诸多方面进行理论性分析，这不仅是钢琴即兴伴奏所要具备的基本技能，而且也是伴奏乐曲与演唱乐曲和谐相融的基础与铺垫。倘若教师在其教学过程中不重视“理性”的指导，胡乱地搭配钢琴伴奏，就会产生伴奏粗糙的不良现象，造成伴奏曲调凌乱的结果。与此同时，指导者应积极引导学员加强对钢琴伴奏乐曲的分析与研究，适当地启发学员自我创作意识。由此可见，指导者在具体指导过程中应树立因材施教的教育理念，根据学员的实际钢琴素养与演奏水平，提供不同学习级别的教材与音乐演奏作品，例如初学者练习低音时可以选择阿尔贝蒂的音乐作品《拜耳》，这不仅有效地针对这一音型的变化而进行初步练习，进而将音乐作品中的和声运用到钢琴即兴伴奏中，而且在丰富学员弹奏经验的同时锻炼并提升了他们的伴奏技巧与手法。通常情况下，伴奏者很难掌握钢琴即兴伴奏中的和声内容，往往只会运用简单的正三、副三及弦外等等，而并不能理解其他的和弦使用。然而，随着时间的积淀与伴奏经验的积累，学员们必然会提高对和声的敏感程度，学会分析各种和声的使用场合和应用的效果，真正意义上将自身所学伴奏知识与技能融入到实际演奏情境中去。

二、钢琴即兴伴奏中的“感性”

众所周知，在音乐艺术的海洋里，每一部音乐作品都是充满强烈的思想感情的，亦或是深刻地表达出创作者内心的情感，进而引发观众的情感共鸣。不同的音乐作品所表达出的情感是不同的，其形式也是多种多样的，但只要演奏者具备一定的演奏技巧与能力时，就必须要把握好音乐作品所体现出的情感与思想，准确地领会作品主旋律的情感基调，并将之融入到整个钢琴即兴伴奏过程中。演奏通过这样的方式将音乐作品中的情感信息传递给台下的观众，进而使观众产生了心灵上共鸣，因而也在一定程度上体现出伴奏者对音乐作品的鉴赏能力。假使演奏者脱离音乐本身而被动地进行即兴创作，忽视音乐作品中的情感表达，必然就会导致钢琴伴奏曲缺少生机与灵气，进而音乐作品无法使人们产生心灵上的震撼。因此，在实际钢琴弹奏过程中，演奏者需聆听音乐作品背后所传递的讯息，认真感知音乐作品在创作过程中所要传达的思想情感，努力协调并融合即兴伴奏中的相关因素，全身心地投入到伴奏曲目的弹奏中，感受音乐作品的魅力与内涵。

无论在钢琴即兴伴奏的具体实践中还是在其专业教学过程中，都离不开理论性地指导和情感化地投入。由此可见，钢琴即兴伴奏不仅是一项逻辑性、组织性较强的艺术活动，而且也是人们抒发思想情感的重要途径，这两者是缺一不可的。若要达到钢琴即兴伴奏的“理性”与“感性”相统一，就必须从钢琴即兴伴奏的艺术特征与内涵出发，揭示出钢琴伴奏的本质，运用理性化的思维方式与情感化的表达，投入到钢琴即兴伴奏中，从而进一步提高钢琴伴奏的艺术审美标准。

三、结语

从本质上说来，钢琴即兴伴奏是一种特殊的演奏技能，旨在通过长时间的知识与经验积累以及演奏者的情感表达，继而帮助演奏者加深对音乐作品的理解，掌握一些基础的情感表达技巧，实现音乐作品、演奏者、观众三者之间的心灵交流，真正意义上发挥音乐艺术对人们内心的感化作用，激发演奏者的在创作过程中的想象力与创造力。由此看来，钢琴即兴伴奏中的理性与感性拥有着相同重要的作用。因此，在实际钢琴弹奏过程中，演奏者要牢牢掌握好伴奏中的理论知识与弹奏技巧，注重自身实践能力的培养与提升，聆听音乐作品背后的情感故事，感知创作者隐藏在音乐作品中的情感思想，全身心地投入到音乐作品的再创作过程中，进而将音乐作品的内涵与情感传递给观众。

［1］ 贾春玉.钢琴即兴伴奏——“理性”与“感性”的完美结合［J］.音乐探索，2011，04.

［2］ 陈蕾.浅论钢琴即兴伴奏的技巧［J］.音乐时空，2011，11.

［3］ 赵晨曦.浅谈钢琴伴奏的特点与技巧［J］.内蒙古民族大学学报，2011，03.