关于举办“钢琴艺术实践教学汇报音乐会”的教学感想与反思

丁 亮

（淮南师范学院音乐与舞蹈学院，安徽 淮南 232000）

关于举办“钢琴艺术实践教学汇报音乐会”的教学感想与反思

丁 亮

（淮南师范学院音乐与舞蹈学院，安徽 淮南 232000）

作为音乐专业必修的钢琴这门学科，由于其表演形式为演奏演出，而演出具有的高强度、高紧张感对演奏员们又是及其大的压力，这就更对学生们的准备要求、舞台的要求、主持人的要求、节目的衔接、灯光舞美的要求就更加的严格。本文就一次精心准备的晚会为例，具体阐述在一场钢琴音乐会中所需要做的相关准备，也会之后的音乐会组织者们提供一个较好的实例。

钢琴音乐会；演奏者；曲目准备

基金项目：本文系2013年淮南师范学院校级教学研究青年项目。

4月14日晚，由音乐与舞蹈学院丁亮老师举办的钢琴艺术实践教学汇报音乐会在淮南师范学院音乐厅顺利举行。音乐与舞蹈学院党总支书记梁仁臣、院长张良宝及200多位师生共同观看了此次音乐会。

音乐会由史琪玮同学主持，八名学生同台出演，分别是钟媛（指导教师：丁亮）、王雅珏（指导教师：丁亮）、张桂贤（指导教师：丁亮）、陈亚男（指导教师：丁亮）；赵勇坤（指导教师：余琨）；秦晓宇（指导教师：葛艳秋）；叶欣和陈潇（指导教师：张延）。经过长期的刻苦训练与不懈努力，学生们在舞台上充分地展现了各自丰硕的成果，为全院的老师和同学们带来了一场风格丰富多样的的听觉盛宴。首先是钟媛的《奏鸣曲Op.2 No.2第一乐章》，此曲频繁变换的节奏和大幅度的起伏，带有贝多芬独特的风格，极具感染力。接着上场的王雅珏演奏了肖邦的《降A大调塔兰泰拉舞曲》，该曲节奏急促、强烈，舞蹈感十足。张桂贤演奏的浪漫主义的舒伯特《即兴曲Op.90 No.2》，欢快优美的旋律引发无限的诗意，令人赏心悦目。赵勇坤演奏了李斯特的《奉献》，将炫技与旋律的柔美融为一体，夸张的表现出浪漫主义的独到之处。陈亚男演奏的德彪西《帕斯比耶》通过快速的节奏和短小的音符动机，展现了印象主义虚无、灵动的神秘色彩。秦晓宇带来的储望华《南海小哨兵》，那典型中国民族风格的调性曲式及和声运用，表现了浓厚的南海地方风格。最后由叶欣和陈潇合作的莫扎特《d小调第二十协奏曲K.466第一乐章》既有交响曲的规模与气势，又蕴藏着暗淡、忧伤的色彩，体现了古典主义音乐的高度统一和均衡感，也将音乐会推向高潮。整场音乐会历时七十分钟，完整流畅，得到了到场领导和师生们的一致好评。

钢琴艺术实践教学汇报音乐会受到了音乐与舞蹈学院领导的大力支持；得到了音乐与舞蹈学院其他教师的积极配合；还有音乐舞蹈学院学生会成员提供了强大的服务支持。回顾音乐会的前期筹备到成功举行，有很多经验需要总结，也是为之后需要开展同类型演出的老师和同学们提供一定的参考：

第一，在人员选择上。由于课程体系的改革和创新，我院音乐表演专业的学生在大四时原则上需要开毕业音乐会，所以我选择的5位学生都为大四的钢琴专业学生，因为他们能够更好的代表音乐表演钢琴专业在大学四年中所学习到的知识和技巧；由于音乐表演专业的学生从大一下学期开始上课时间增加至每周一节45分钟，而另外一门基础技法课不再开设，这样老师可以传授更多的知识，学生也可以集中精力去强化一门技法课的学习；由于音乐表演专业的学生人数不及音乐教育专业，故每位老师在一个年级中只需接受2 至4名学生上课，这样就大大提高了教学的质量。

第二，在曲目的选择上。钢琴音乐经历了近400年的发展，形成了较为严谨、科学的模式。在本次音乐会中，我选择了7位作曲家的作品，时间涵盖了从古典主义音乐时期到浪漫主义音乐早期到浪漫主义音乐晚期至印象派主义音乐时期；空间上从欧洲音乐到亚洲音乐，西方音乐到中国音乐。选择的曲目基本包括了音乐史上的大家，如：莫扎特、贝多芬、肖邦、舒伯特、李斯特、德彪西、储望华等。这样的曲面配合在一场音乐会中，既能够表现时不同时代所形成的不同乐曲风格；也能够表现不同作曲家所表达的不同的意境。

第三，在彩排排练的过程中。彩排排练是提升演出质量的重要途径之一，对于我们学院的学生大都在20岁左右，舞台经验及其的缺乏，有的同学大学四年只上过一次舞台并且还是多人组合的形式，而钢琴演奏要求非常的严格，硕大的舞台只有一个人在上面弹琴，如果弹错或者出现弹断等其他的失误，没有其他任何人能去救场，这样就会造成演出的效果不佳，更有甚者可以造成演出的中断。所以在平时的训练中，彩排排练就显的尤为的重要，他可以为演奏者提供完全一样的演出场地、灯光、音响以及心理的紧张感，经过多次的排练，从零开始，演奏者们一点点的增加自己的信心。在本次音乐会中，彩排次数较多，总时间较长，大约进行了7次，每次一个多小时，现场指导演奏员们处理了很多在曲目技巧上，节目及主持人的衔接上，上场下场上，灯光控制上等一系列的问题和困难。

第四，在音乐会的前期准备上。准备一场音乐会是一项系统而复杂的工程，首先，要准备好演出的节目顺序，一旦确定好的演出顺序，演出人员的顺序就一目了然了，各项的排练工作就可以开展了；其次，要准备好节目单、海报、幕布的内容，节目的中英文要准确，因为要印刷在节目单上，节目单、海报、幕布的图片要选择和本场音乐会相符合的内容；第三，在主持人的选择上，由于主持人是一场音乐会的开始者和各个节目的链接人，他的能力直接影响到整场音乐会的质量，所以在主持人的选择上要格外的注意；第四，在灯光音响的控制上，要协调好各个部门应当承担的责任，在主持人上台时，音响要保证其正常的工作。演员和主持人交替上场时灯光的控制都会影响到各个节目的连接，所以都是需要提前准备安排好具体负责的人。

音乐专业有着很强的实践性。在教学过程中，无论是知识与技巧的传授、学生专业技能的提高、教学效果的评价等都主要通过实践的方式实现。因此我选择了举办音乐会的形式为此次青年项目结项。一场成功的音乐会离不开所有演职人员的高度配合，要想出精品的节目就需要高强度的练习，经过一次又一次的磨砺之后才能形成较为完整的一场音乐会。此钢琴艺术实践教学汇报音乐会不仅为学生们搭建了演出的平台，提升上台演出的经验，还为其以后的专业学习提供动力，并以此种形式肯定学生们的学习成果。同时，也是对钢琴这一高雅艺术的一次宣传，更是对教师教学成果的一种检验，是对教师辛勤付出的肯定。

丁亮（1986—），男，硕士，助教，淮南师范学院音乐与舞蹈学院教师。