国内向日葵蜜蜂授粉研究进展综述

逯彦果

（甘肃省蜂业技术推广总站甘肃省养蜂研究所，天水741020）

国内向日葵蜜蜂授粉研究进展综述

逯彦果

（甘肃省蜂业技术推广总站甘肃省养蜂研究所，天水741020）

向日葵是我国重要的油料作物和休闲农作物，在我国北方地区广为种植，面积较大。近几年一直维护在1500万亩左右，主产区为内蒙、新疆、甘肃、宁夏、山西和东北三省。向日葵由于耐盐碱、耐干旱、耐贫瘠，并能有效改善盐碱地和贫瘠地的土壤肥力，具有良好的经济效益和生态效益[1]。向日葵包括食用型向日葵（简称“食葵”）和油用型向日葵（简称“油葵”），是典型的异株异花授粉植物，需要通过人工或是昆虫来提高结实率，从而达到丰产增收的目的。同时，向日葵蜜粉充足，是我国养蜂业中主要蜜粉源植物之一，蜜蜂通过采集向日葵，既可以获得大量优质的蜂产品，如葵花蜂蜜和葵花花粉，又可以起到传粉结实、增产增收的作用。多年以来，我国蜜蜂养殖、授粉和作物种植方面的专家学者对向日葵蜜蜂授粉方面开展了诸多研究，取得的大量研究成果，解决了生产中的许多疑难问题。

一、向日葵授粉昆虫的调查研究

早在1981年我国就开展了向日葵授粉昆虫的调查研究，王海蓉在云南省蒙自县草坝镇开展了向日葵授粉蜂类的调查，发现授粉蜂类丰富，共在向日葵花盘上采集到了十种蜜蜂总科的蜂类昆虫[2]。山西省农业科学院园艺研究所的申晋山等人、吉林省养蜂科学研究所的牛庆生等人分别于2007年和2010年、2011年对区域内的向日葵花期授粉昆虫的种类、数量和采集行为进行了调查研究，均发现蜜蜂是向日葵花期最主要的优势传粉昆虫，蜜蜂的访花次数占所有昆虫93%以上[3，4]。养蜂一线人员王汉生还对向日葵的泌蜜规律和蜜蜂采集授粉行为和授粉效果进行观察比较研究[5]。

二、向日葵蜜蜂授粉效果对比研究

安徽农业技术师范学院的李位三研究发现，经蜜蜂等昆虫授粉后，向日葵产量和质量都有明显提高：花盘直径增加1.44，空壳率只有27.4%（无蜂授粉的为94.4%），干千粒重增加12.1 g，干千粒种仁重增加9.29 g，出仁率增加2.1%，种仁粗脂肪率增加4.91%[6]。山西省农业科学院园艺研究所的张云毅等人研究发现：蜜蜂采集强度与饱子率呈现正相关，向日葵的饱子率与距离蜂场的远近也有明显的相关性，花盘直径大小与蜜蜂授粉次数的大小有关，对向日葵进行蜜蜂授粉时，蜂场之间距离不宜超过2600 m[7]。宁夏固原市养蜂试验站的褚忠桥等人的研究结果显示：美葵引进蜜蜂授粉比无蜂授粉空壳率降低71.9%，产量提高14倍；油葵引进蜜蜂授粉比无蜂授粉空壳率降低61.32%，产量提高1.65倍[8]。同时，吉林养蜂科学研究所的牛庆生等人开展了蜜蜂授粉强度与产量、品质之间关系的初步研究[9]。

三、向日葵花期蜂群管理及授粉技术研究

加强向日葵花期的蜂群管理措施可以有效提高蜂蜜产量，增加收益。在蜂群管理和授粉技术的研究和总结方面，相关报道文章较多，从1982年至2016年的三十多年间时有报道。谢代癸、段继远、杨士清和李易谷等人均结合实地养蜂对向日葵花期蜂群管理措施进行总结或专项分析研究[10]，科研人员和养蜂一线人员如李建科、杨世明、程计正、王番仁、张诠、张占社等人分别总结出豫西、嫩江、晋中、哲里木盟、塔里木和耆善地区等结合各地具体情况的蜂群管理措施与技巧[11，12]。同时，新疆蜂业技术管理总站何云中等人还对向日葵花期提高蜜蜂授粉效率和授粉管理技术方面进行了研究报道[13]。

四、蜜蜂采集向日葵后群势严重下降原因分析

蜜蜂采集向日葵虽然能够达到生产蜂产品和授粉增产的双重目的，但生产中却存在蜂群采集向日葵后群势严重下降的现实问题，就是人们常说的“伤蜂”现象，如果严重，甚至还会导致“垮蜂”，影响蜂群越冬，给蜂农造成严重损失。涂坚、尹成怀、王曙光等人通过多年的养蜂生产实践，均从不同角度总结出蜜蜂采集向日葵后蜂群下降的原因及预防措施[14-16]。综合起来看，造成蜂群群势下降的原因有：蜜粉压子、蜜蜂采集和劳动强度太大、进场采集时间偏晚、过早控制蜂王产卵、盗蜂、蜂病螨害、频繁取蜜、病粉中毒麻痹等。预防措施有：淘汰老王、利用新王积极产卵、减少取蜜次数、治螨防盗、防止甘露蜜中毒、花期生产王浆、饲喂解毒饲料、流蜜后期要留蜜贮粉、有条件的情况下及时转场等。

五、蜜蜂授粉在向日葵制种上的应用研究

酒泉职业技术学院的崔兴林、李海波等人认为发展养蜂产业，利用蜜蜂授粉，是提高向日葵结实率经济而有效的措施[17]，他们对油葵（新葵8号）的杂交制种技术进行了研究，提出每2050 m2配备1箱蜜蜂，蜂群在母本开花前4～5天转入制种田内，在父本终花后迁出制种田[18]。新疆石河子农学院的夏平开等人开展了利用蜜蜂授粉繁殖油葵不育系的研究，结果表明：蜜蜂授粉比人工授粉平均增产21.7%，籽仁含油率提高3.8%，比对照（自然授粉）平均增产934%。蜜蜂授粉使油葵花盘直径、单盘籽粒重、单盘实粒数、百粒重等都有明显增加，而空秕率则明显下降[19]。新疆农垦科学院作物所的陈寅初等人开展了利用油葵泌蜜规律来确定繁殖制种的最适播期研究，认为在新疆油葵主栽区乌伊公路沿线杂交油葵的繁殖、制种有两个适播期，宜早、宜晚、不宜中，宜早指地温3天稳定在≥5℃至4月20日，宜晚指5月15日至6月5日，这两个时期应为油葵制种的最适播期，4月20日至5月15日为不适播期[20]。同时，陈宝礼、崔兴林等人还对油葵制种田授粉蜜蜂管理技术进行研究，对蜜蜂为向日葵授粉的进出场时间、数量、摆放、距离以及蜜蜂授粉的优缺点进行了总结[21，22]。

六、向日葵蜜蜂授粉与绿色防控技术集成研究

2013年，国家启动了《蜜蜂授粉与绿色防控增产技术集成应用示范方案》，在全国13个省市自治区建立了10种作物的20个授粉示范基地，向日葵在内蒙古、新疆主产区各建立了1个示范基地，示范面积合计1万亩。内蒙、新疆两区从2014年开始分别在各自的向日葵种植核心区连续多年开展了向日葵蜜蜂授粉与绿色防控增产技术集成研究，形成了向日葵蜜蜂授粉的防控技术与应用规程，相关试验研究还在持续开展中。

七、“十三五”期间，向日葵蜜蜂授粉研究方向展望

2016年3月，国家农业产业技术体系召开跨体系合作会议，明确了国家蜂产业体系和向日葵产业体系“十三五”合作研究的重点工作；2016年6月，国家蜂产业体系和向日葵产业体系进行了重点研究任务研讨与对接工作，确定国家蜂产业体系吉林、固原、天水、乌鲁木齐四个综合试验站与国家向日葵产业体系的长春、银川、兰州、乌鲁木齐四个综合试验站进行本省任务对接合作，其中新疆、吉林、银川三省开展向日葵蜜蜂授粉综合研究，甘肃开展向日葵制种专项应用研究。“十三五”期间，向日葵蜜蜂授粉研究将在授粉强度（授粉密度）、制种应用、蜂群采后“秋衰”控防等三个方面进行专题研究，力争取得突破。

[1]李晓丽,张边江.油用向日葵的研究进展[J].安徽农业科学, 2009,37(27)∶13015-13017.

[2]王海蓉.向日葵授粉蜂类初步调查[J].蜜蜂杂志,1982,(4)∶4-5.

[3]申晋山,祁海萍,郭瑗,等.向日葵授粉昆虫调研研究[J].中国蜂业,2008.(5)∶27-28.

[4]牛庆生,陈东海,闫德斌.吉林西北部向日葵花期授粉昆虫调查研究[J].中国蜂业,2013,(8)∶29-31.

[5]王汉生.向日葵的泌蜜规律[J].中国蜂业,2009,(2)∶29.

[6]李位三.蜜蜂等授粉昆虫为向日葵授粉小区试验[J].养蜂科技, 1991,(1)∶2-4.

[7]张云毅,祁海萍,郭瑗,等.蜜蜂授粉对向日葵结子率的影响[J].山西农业科学,2009,37(1)∶48-49.

[8]褚忠桥,王彪,罗应国.宁夏向日葵蜜蜂授粉增产试验研究[J].中国蜂业,2014,(1)∶29-31.

[9]牛庆生,陈东海.吉林试验站开展蜜蜂为向日葵授粉试验工作[J].中国蜂业.2011,(10)∶11.

[10]李易谷.分散蜂群采集葵花蜜是增产的重要措施[J].蜜蜂杂志,2008,(7)∶20.

[11]李建科.豫西向日葵花期蜂群管理要点[J].中国蜂业,1994, (4)∶33.

[12]王番仁.哲里木盟向日葵花期的蜂群管理要点[J].养蜂科技, 1998,(3)∶18.

[13]何云中,史秀丽,马建军.新疆油葵授粉蜂群管理应把握的几个问题[J].中国蜂业,2016,(2)∶25-26.

[14]涂坚.采向日葵花垮蜂的原因及预防措施[J].养蜂科技, 1991,(2)∶11.

[15]尹成怀.采向日葵花群势下降的原因及预防措施[J].中国蜂业,1992,(3)∶14.

[16]王曙光.蜜蜂葵花病的防治技术[J].江西畜牧兽医杂志, 1999,(2)∶45-47.

[17]崔兴林,陈学红,武兴宝.食用向日葵优质高产制种技术[J].特种经济动植物,2011,(10)∶33-36.

[18]李海波,闫明.酒泉新葵8号油葵杂交制种技术[J].农业科技与信息,2008,(17)∶18-19.

[19]夏平开,陈福隆.利用蜜蜂授粉繁殖油葵不育系的初步研究[J].新疆农垦科技,1994,(3)∶43-44.

[20]陈寅初,段维.利用油葵泌蜜规律确定繁殖制种最适播期[J].新疆农业科学,1997,(5)∶208-209.

[21]陈宝礼,俞国智,杨波.油葵制种田授粉蜜蜂管理技术[J].种子世界,1999,(3)∶15-16.

[22]崔兴林.蜜蜂授粉在向日葵制种中的应用[J].现代农村科技, 2012,(20)∶66-67.

国家蜂产业技术体系建设专项经费（CARS-45-syz6）

逯彦果（1981-），男，甘肃秦安人，副研究员，主要从事蜜蜂授粉和蜂保方面的研究，E-mail∶luyanguo1981@163.com。