如何提高中学体育教学质量

2016-01-28 10:00:41王国福
新课程·中学 2015年12期
关键词:健康体育质量

王国福

摘 要:从孩子们进入小学的校门起,他们就接触了体育这门课。一直以来,孩子们都把体育这门课程当成令他们放松的一节课来对待。在中学的这个阶段,孩子们的身体正是发育的重要时期,也是体育课应该发挥应有作用的重要时期。所以,為了孩子的身体能够更好地发展,需要提高中学体育的教学质量。

关键词:体育;健康;质量

一、努力提高体育课的魅力

中学时期的孩子们正是处于一个爱玩、爱闹的年纪,那么为什么他们不喜欢上体育这门课程呢?很大的可能是这门课程并没有吸引孩子们的地方,他们并没有对这节课产生兴趣,甚至还可能对这节课产生了抵触的心理。针对这种现象,我们就要努力地提高体育课的魅力。只有体育课的魅力提高了,孩子们对体育课产生兴趣了,他们自然也就爱上体育课了。提高体育课魅力的方法有很多。体育课前的预热工作一定要做得充足一些,就像让学生站好队伍,由老师和体育委员共同带领大家跑步并进行正式体育课前的预热操。如果不进行课前的预热活动,直接进行正式上课的话,会使大家兴奋不起来,积极性也不会提高。上课前的预热只是一方面,我们还要想办法在课程进行的过程中使孩子们产生浓厚的兴趣。那就要求老师在上体育课的时候不要太过于死板,不能只是一味地讲书中的内容,老师应该找一些有趣的内容穿插在其中,只有这样,孩子们才会对体育课产生兴趣,提高信心。

二、不同的学生进行不同的教学

我们都知道,往往每个班级都有几十名的学生。然而,学生之间多多少少也会存在一些差异。他们之间往往有性格的不同,爱好也各不相同。所以,在上体育课之前,应该先对班级里的孩子做一下调查,而不是让大家都进行同样的运动。做不喜欢的事情自然就提不起来兴趣。就像大多数的女孩子都不喜欢踢足球,而男孩子都很喜欢。所以,在上体育课的过程中,应该让男孩和女孩分别做各自喜欢的运动。当然,体育运动有多种多样的项目,我们在调查后根据学生的不同爱好把他们分别组合在一起,这样使他们都能各自做自己喜欢的事情,不仅使孩子们得到放松,也得到了应有的身体锻炼。

开设体育这门课程对学生来说是一件非常有益的事情,所以作为体育老师一定要努力提高中学体育的教学质量。

参考文献:

俞继英.学校体育指导[M].北京:人民教育出版社,1997.

编辑 鲁翠红

猜你喜欢
健康体育质量
“质量”知识巩固
质量守恒定律考什么
提倡体育100分 也需未雨绸缪
甘肃教育(2020年2期)2020-11-25 00:50:04
做梦导致睡眠质量差吗
2016体育年
健康购药指导平台的开发研究
中国市场(2016年35期)2016-10-19 01:49:42
我们的“体育梦”
优化体育教学促进学生健康成长的研究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:27:25
质量投诉超六成
汽车观察(2016年3期)2016-02-28 13:16:26
谈体育实践课中知识的扩展
体育师友(2010年6期)2010-03-20 15:29:07