强化健康宣教对手术患者感染防控认知度的影响观察

孙波

强化健康宣教对手术患者感染防控认知度的影响观察

孙波

目的研究强化健康宣教对手术患者感染防控认知度的影响程度。方法46例进行手术治疗的患者,随机分为对照组和观察组,各23例。对照组进行常规的健康宣教,观察组则进行强化健康宣教,然后将两组宣教前和宣教后即刻、2 d的感染防控认知度及对宣教的满意度进行比较。结果两组宣教前的感染防控认知度较高率比较差异无统计学意义(P＞0.05),而宣教后即刻及2 d观察组的感染防控认知度较高率及对宣教的总满意率均高于对照组(P＜0.05)。结论强化健康宣教对手术患者感染防控认知度的影响观察更为积极,受到手术患者的认可。

强化健康训教；感染防控认知度；手术患者

手术患者是临床中较为特殊的一类人群,此类患者围术期的感染控制关系到其治疗效果及预后,因此对于手术患者进行感染防控认知度的提升极为必要［1］,而较多研究显示,手术患者尤其是初次手术患者对于感染防控的认知度相对较低,而这进一步提升了其进行感染防控认知度的必要。本文对强化健康宣教对手术患者感染防控认知度的影响进行观察及研究,现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2013年6月～2015年6月于本院进行手术治疗的46例患者,随机分为对照组和观察组,各23例。对照组中,男12例,女11例,年龄20～58岁,平均年龄(43.1± 5.0)岁,文化程度：中专7例,大专14例,本科2例；手术种类：胆囊切除术10例,胃穿孔手术7例,其他手术6例。观察组中,男13例,女10例,年龄20～57岁,平均年龄(43.2±4.8)岁,文化程度：中专8例,大专13例,本科2例；手术种类：胆囊切除术10例,胃穿孔手术8例,其他手术5例。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P＞0.05),具有可比性。

1.2 方法 对照组进行常规的健康宣教,主要为实习前进行常规的医院感染知识的宣教及注意事项的告知,同时引导其积极进行提问及讨论。观察组则进行强化健康宣教,将医院感染尤其是手术室感染相关知识进行细致制定,首先对患者进行理解能力及知识需求度等多方面的评估,然后根据评估结果进行医院感染知识的制定并实施,并在宣教的过程中通过提问及沟通的方式了解患者的需求,将需求融入到宣教内容中,然后进行再次宣教。将两组宣教前和宣教后即刻、2 d的感染防控认知度及对培训的满意度进行比较。

1.3 评价标准 ①感染防控认知度采用不记名问卷的方式进行评估,问卷内容均为与感染相关的各方面内容,问卷总分评估范围在0～100分,其中评估分值＜80分、80～90分及＞90分别表示感染防控认知度较低、一般和较高。②手术患者对健康宣教的满意度也采用不记名问卷的形式进行评估,问卷中包括非常满意、基本满意与不满意三个与培训满意度相关的选项,总满意率=非常满意率+基本满意率。

1.4 统计学方法 采用SPSS18.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差 (±s)表示,采用t检验；计数资料以率(%)表示,采用χ2检验。P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组手术患者宣教前和宣教后即刻、2 d的感染防控认知度比较 宣教前对照组的感染防控认知度较低者5例(21.74%),一般者7例(30.43%),较高者11例(47.83%)；观察组的感染防控认知度较低者5例(21.74%),一般者8例(34.78%),较高者10例(43.48%)。宣教后即刻对照组的感染防控认知度较低者4例(17.39%),一般者5例(21.74%),较高者14例(60.87%)；观察组的感染防控认知度较低者1例(4.35%),一般者2例(8.70%),较高者20例(86.96%)。宣教后2 d对照组的感染防控认知度较低者1例(4.35%),一般者3例(13.04%),较高者19例(82.61%)；观察组的感染防控认知度较低者0例,一般者0例,较高者23例(100.00%)。两组宣教前的感染防控认知度较高率比较差异无统计学意义(P＞0.05),而宣教后即刻及2 d观察组的感染防控认知度较高率均高于对照组(P＜0.05)。

2.2 两组手术患者宣教后即刻、2 d对宣教的总满意率比较宣教后即刻对照组对宣教非常满意者15例,基本满意者4例,不满意者4例,总满意率为82.61%；观察组对宣教非常满意者21例,基本满意者1例,不满意者1例,总满意率为95.65%。宣教后2 d对照组对宣教非常满意者17例,基本满意者3例,不满意者3例,总满意率为86.96%；观察组对宣教非常满意者22例,基本满意者1例,不满意者0例,总满意率为100.00%。观察组宣教后即刻及宣教后2 d的总满意率均高于对照组(P＜0.05)。

3 讨论

手术患者是临床中较为特殊的一类患者,其接受的治疗为有创性治疗,因此患者的认知盲点也相对较多,而感染作为影响此类患者围术期机体状态及预后的重要方面,对此类患者进行此方面认知度的提升需求也相对更高。而健康宣教作为手术患者各方面知识提升的重要手段［2］,其在手术患者中的应用效果及作用日益受到肯定,但是关于强化健康宣教对手术患者感染防控认知度的影响研究却相对不足。本文对强化健康宣教对手术患者感染防控认知度的影响程度进行探究,结果显示强化健康宣教在提升手术患者感染防控认知度方面的效果更为有效,同时手术患者对其认可程度也相对更高,从而肯定了本宣教模式的应用效果。

综上所述,强化健康宣教对手术患者感染防控认知度的影响更为积极,受手术患者的认可。

［1］李晓菱.集体健康宣教在外科患者围手术期护理的应用效果评价.临床医学工程,2015,22(11):1527-1528.

［2］黄洪花.品管圈在提高鼻内镜手术患者健康宣教知晓率的应用.齐齐哈尔医学院学报,2015,36(26):4035-4037.

10.14164/j.cnki.cn11-5581/r.2016.10.202

2016-03-02］

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