李振忠是天津市书法家协会会员,天津市河北区书法家协会理事,天津市书法教育研究课题组主要成员。著有《书法与学生创新能力的培养》,被教育部评为全国教育科研成果二等奖。现为天津市河北区少年宫书法专职教师,中学高级教师职称。李老师有多年的书法教学经验,培养了数以千计的市、区级书法艺术特长生。他笃信教育是“万能”的。“即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。”
发现潜能: 他坚信身教胜于言教,把“耐心”贯穿于和每一个孩子接触中,并相信他们一定和你学会并拥有它,进而完善面对事物的态度。在工作和生活中,李老师总是不断努力影响着周围的孩子们。他认为每一个孩子都有我们还没发现的潜能,就像核能,蕴藏在万物之中,只是我们没创造“引爆”的环境。
联系生活:他还擅长深入挖掘学生已经拥有的感性认识,并把它与书法联系起来。精讲“永字八法”激发学习兴趣,启迪学生智慧;努力培养学生的审美体验,注重提高学生的文学水平,使学生内心情感更加丰富。
精巧设问:书法课堂上,李老师注重激发学生思考,培养创新能力,并逐渐形成了独特的理论体系和教学方法。
李老师教过的学生在国家级或市级书法众多比赛中,成绩优异,有的已经走上了书法的专业道路,他自己也数十次被评为优秀指导教师。学生张成忱、郭昱鳞、陈建,李志徽分别获得前一至四届天津市书画童星称号,2015年,学生赵新雨、单筱萌又在天津学校文艺展演中分或全市第一名和第三名。