浅谈护理实习带教存在的问题及对策

赵 鹏（济南军区总医院，山东 济南 250031）

浅谈护理实习带教存在的问题及对策

赵 鹏
（济南军区总医院，山东 济南 250031）

就目前的情况来看，对于医院护士的需求越来越大，而护理实习带教是提高护士整体水平的重要方法，因此越来越受到重视。但是随着社会的发展，人们对于护理方面的要求越来越高，因此在护理护理实习带教方面也出现很多问题，因此进一步加强对其的研究非常有必要，并采取有效的措施进行优化，从而能够更好的提升教学质量，同时也能够更好的提升学生的综合能力，更好的适应社会的发展需求。基于此本文分析了护理实习带教存在的问题及对策。

护理实习带教；问题；对策

1 存在的问题

1.1 带教老师方面

1.1.1 传统带教形式单一

随着社会的发展，对于护理人员的要求越来越高。就目前的临床情况来看，护理实习带教还是使用从前的传统方法—“灌注式教授法”，因此比较重视的知识的灌输，学生也只能一味的接受。因为教学方法比较单一，从而也不能够有效的调动学生的兴趣，学生整个过程都是被动的进行知识的掌控，从而不能发挥学生的创造力和发展，进一步降低了教学的质量。

1.1.2 学历层次较低

就目前的情况来看，很多的护理实习生都是以大专为主，但是一些临床的带教老师在学历方面也还存在一些不足，老师的知识结构方面受到一定的限制，不能有效的满足学生的各个需求，从而不能调动学生的积极性，进一步影响了教学的质量。

1.1.3 带教能力欠佳

护理带教老师基本上都是从事的临床一线的工作，他们很多都没有经过专业的培训工作，进行在进行教学的过程中会缺乏一定的教育理论知识，授课也存在很多问题，因此也在很大程度上降低了教学的质量。

1.2 实习护生方面

1.2.1 年资较轻低

如今，很多护士因为都是独身子女，在物质生活比较好的时代，因此也就存在意识较强，缺乏吃苦耐劳精神的问题，尤其是主动学习方面还存在很多问题，其不能有效的进行问题的沟通和处理，很多时候很难处理好人际关系。

1.2.2 语言表达能力及与患者的沟通能力欠佳

护理实习生因为缺乏一定的沟通经验，因此对于患者方面的知识宣传也会存在很多问题，对此需要引起重视。

1.2.3 学生实践操作能力不足

对于现在的护理实习其中非常明显的一个问题是很多学生存在怕苦嫌脏的思想，不能全身心的投入到工作中，从而也会降低护理的效果。另外，还有护理知识的掌握方面也存在不足，因此动手能力方面存在很大问题，对于患者的医治也会受到很大影响。

1.3 法律意识淡薄，相关法律法规学习、掌握不够

就目前的情况来看，法律意识淡薄也是护理实习带教中非常突出的一个问题，其主要是在进行实际教学中，特别是进行暴露患者隐私部位的检查或护理操作的时候，例如外科女患者乳房的体检、导尿、会阴护理或灌肠时，一般得到患者的同意，带教老师会留下同学进行观看和检查，对于这种做法是恶劣侵犯患者的隐私权，对于这方面要尤其引起我们的重视。

2 优化对策

2.1 加强教师自身的情感修养

加强教师方面的控制能够有效的提升教学质量，其可以从以下几个方面进行：（1）护理带教老师的言行举止会在很大程度上影响学生的状态，因此为了能够有效的提升实习生的护理效果，需要进一步加强老师护理方面的情感培训。（2）要不断提高带教老师对于实习护理生的情感教育培养，对于实践操作中存在的问题要细心的向实习护理生讲解，起到一个带头的作用，同时在工作中也要严于律己，保证良好的态度，做好表率。（3）进一步加强带教老师的整体水平，对此会选择组织相关的培训工作，并且聘请国内知名专家进行课程的教学，在年终的时候开业组织相关的考核工作。另外对于带教老师还需要提高自身的水平，要通过不断学习掌握更新、更先进的知识和技术以及仪器的操作，同时也要多读一些相关的书籍，从而能够有效的提升自己。（4）进行护理带教的时候，老师需要高度重视每一位学生的思想以及各种情况，如果发现问题要及时进行沟通，并进行疏导，可以帮助学生制定一些相关的学习计划，从而能够有效的调动学生的兴趣，对于实际操作中的问题要采取有效的方法进行控制。另外还需要进一步加强学生的沟通能力，从而能够更好的胜任工作。

2.2 加强学生方面的控制

学生方面的处理主要：（1）实习的医院需要提供更加广阔的平台进行学生的实际操作，因此通常情况下会构建一个操作平台，从而能够进一步提升学生的操作能力。不仅如此，医院会选择开设相关的技能培训，从而能够提高学生的基本能力。通过观看相关的教学视频，能够熟练的掌握操作方法。选择使用仿真人体模型进行实践的操作，从而提高能力。就目前的情况来看，很多医院也会选择手术整个过程的观摩，能更加的直观的看到操作。也可以选择组织很多的技能操作比赛，从而提高学生的积极性，更好的投身于学习中。（2）进一步加强实习生和患者之间的沟通。在临床实习过程中需要加强和患者的沟通。在进行护理过程中要耐心的对待患者，保持语速平缓，确保患者能够接受。同时在和患者进行沟通的时候，护理实习生也要进行换位思考，使用通俗的话语进行交谈，使患者了解自己的病情，降低患者的困惑度，其也在很大程度上增加了医患之间的关系，患者也能够更加配合治疗。（3）对于整个实习过程要合理的进行实习时间分配，对于就业、升学以及实习之间的关系要处理好。就目前的情况来看，一些学生没有合理的分配实习时间，不能很好的处理好就业、升学和实习的关系，主要是是投身于就业和升学重视。对于这种情况需要我们的带教老师加强与他们的沟通，让他们认识到实习的重要性，积极的进入到状态中。同时，学习的老师也需要进一步加强对于学生的关怀，处理好三者之间的关系。学校也可以选择进行相应的招聘，为学生拓宽就业的方向，提高学生的就业率。不仅如此，学校也可以举办一些交流会，主要是请一些毕业生到学校进行学生的指导工作，从而能够提高学生的效率，处理好各个之间的关系。（4）加强护理操作训练。护理实习生最初的时候都是观看带教老师的操作，熟悉后才进行实际的操作，并且操作的时候必须要有老师在场进行指导。护理专业涉及的知识比较多且复杂，因此需要实习生具有很强的责任心，在实际的操作中需要严格的按照要求进行操作，并认真填写相关的护理记录。就目前的情况来看，对于护理操作是需要具备娴熟的操作能力的，而在学校主要是学习的理论知识，并不能进行实际的操作，对此带教老师需要选择一些比较好操作的进行教学，从而能够提升学生的自信心，然后随着熟练度增加，可以加大难度，从而提高操作能力。

2.3 加强法律法规学习及职业道德教育

在整个带教过程中需要高度重视护理实习生的岗前法律法规的教育，带教老师需要将相关的条理，包括《医疗事故处理条例》、《护士管理办法》、《传染病防治法》、《消毒管理办法》、《刑法》等运用到实际，培养学生的法律意识，从而能够更好的应用于实际操作中，从而能够提高安全度，保障教学的质量。

总之，对于护理实习带教也是越来越受到重视，但是其中越来越多的问题出现，因此在实践中我们需要加强研究，采取有效的措施解决存在的问题，从而进一步提高带教质量。

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本文编辑：吴宏艳

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ISSN.2095-6681.2016.25.015.02