内容有主次，前后要连贯

【看图提示】

1. 图中有哪些动物啊？除了动物，图中还有哪些人物呢？

2. 这些动物在为人们做什么啊？要仔细观察人和动物的动作、表情，还要想像一下动物和人之间会说些什么。

3. 这是4格图画，没有标序号，故事的顺序自己把握，可以从上到下，也可以从左到右。

【词句锦囊】

小猴 袋鼠 帮助 抓痒 摘下 行李

出差 车站 快乐 幸福 长颈（jǐng）鹿

大猩猩 红领巾 看电视 助人为乐

老爷爷家养了一只长尾猴，老爷爷每天都细心地照顾它。每当老爷爷坐在电视机前看电视，长尾猴就会讨好地拿着痒痒挠为老爷爷抓痒痒。小猴子挠几下后还会抬头笑眯眯地看看老爷爷，老爷爷也会和蔼可亲地抱抱它。

星期天，小红去动物园玩儿。忽然，小红的红领巾被风刮到了树上。她和保安叔叔费了九牛二虎之力也没能取下红领巾。一只可爱的长颈鹿伸直脖子，用嘴把红领巾取下来递给了小红。小红看着高高的长颈鹿，连忙说：“谢谢你，人类的好朋友。”

刘阿姨抱着宝宝去幼儿园，没走多远，阿姨的手酸了，正在歇息。这时，一只大袋鼠跑过来把小宝贝放进了它的大袋里。它又蹦又跳，逗得小宝宝可开心了。阿姨也轻松了，不知不觉就到了幼儿园。

【写话秘籍】

想前：通过看图，大家很容易弄清楚事情发生的起因。在写每一幅图画的内容之前，都要简要地交代事情发生的起因。

想细：这是4格图画，每一幅图画都是一个独立的故事。除了写清故事发生的起因，还要把事情的经过写具体，注意抓住人和动物的动作、表情、语言去写，字里行间要流露出人和动物相处得和谐融洽。

想后：从这4幅图画中，你读懂了什么，或是悟出了什么道理？简单地写一写自己的看法，作为文章的结尾。

助人为乐的动物

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。人类是这样，动物们也是这样，都有爱心愿意帮助别人。

一天，老爷爷正在高高兴兴地看电视，看着看着，他觉得后背有一点儿痒，小猴子看穿了老爷爷的心思，它拿起痒痒挠给老爷爷挠后背。老爷爷非常感动。看这只可爱的小猴子非常懂事吧！它乐意帮助别人。

不仅小猴子爱帮助别人，长颈鹿也不甘示弱。

有一次，一个小妹妹的红领巾不小心被风吹到了树上，周围的人都想帮小妹妹把红领巾取下来，可是谁都够不着，这时候长颈鹿看见了，长颈鹿对小妹妹说：“不要着急！我来帮你。”说着，长颈鹿用它的嘴把红领巾取了下来。小妹妹高兴地笑了，并且连声向长颈鹿说谢谢。看，长颈鹿有爱心吧！

还有一次，一只猴子看见一位叔叔拿着好几个箱子，走路非常艰难！猴子就跑了过去，把一个行李箱扛在肩上，手里还拎着一个，没过几分钟就把叔叔送到了家。

袋鼠也是一只很有爱心的动物。一天，袋鼠看见一位妈妈正领着自己的女儿去购物，妈妈买了许多的东西。小女孩儿走累了，想让妈妈抱，可是妈妈拿了那么多东西，怎么抱小女孩儿啊？这时候袋鼠看见了，迅速地跳到妈妈的跟前，把小朋友放到自己的育儿袋里，帮助这位妈妈把小朋友送回了家。你们看，这只袋鼠是不是也非常有爱心！

我在想，这些乐于助人的动物，是人类的好朋友。我们人类更要助人为乐，让我们的生活充满七彩的阳光。

作者系黑龙江省哈尔滨市

黎明中心小学二（5）班学生

指导教师 刘秋红

动物是人类的朋友

人和动物是朋友，人们给了动物舒适的环境。动物很感激人类，还为人类做了一些力所能及的小事。

有一天，一位老爷爷在看电视。忽然，老爷爷觉得后背有点痒。机灵的小猴子看见了，连忙拿起痒痒挠给老爷爷一本正经地挠了起来。老爷爷笑呵呵地说：“谢谢你，小猴子。”

在动物园里，一位戴着红领巾的小学生只顾着看长颈鹿，红领巾被大风刮到树上了，她就哇哇大哭起来。警察叔叔走过来，问：“怎么了？”小女孩一边哭一边说：“我的红领巾被风刮到树上了，”警察叔叔跳了一下又一下，可是没有拿下来。长颈鹿看见了，把脖子一伸，就用嘴把红领巾叼下来了。小女孩高兴地说：“谢谢你，长颈鹿。”

火车站里，一位乘客下车了，他的行李太多，自己拿不动，大猩猩看见了，赶紧帮乘客拿行季。乘客笑着说：“谢谢你，大猩猩。”

超市门口，一位妈妈抱着孩子从超市里出来。她买的东西很沉，还抱着孩子，她很累。袋鼠蹦过来，把那位妈妈的孩子装在它的口袋里。那位妈妈说：“谢谢你，小袋鼠。”

人和动物是朋友。人可以帮助动物，动物也可以帮助人。只有人类和动物和平相处，才会有美好幸福的明天。

作者系黑龙江省农垦总局

红兴隆管理局

二九一农场小学二（4）班学生

指导教师 刘金红

【畅所欲言】

王沂玲同学：王思琪的作文写得很细致，不光有人物的动作描写，还有人物的语言描写。

马梦琳同学：王以诺的作文，每一段的结尾都有：“谢谢你，……”能看出人们特别喜爱这些动物。

祥子老师：两位小作者的文章写得各有特色。第一篇文章注意到了把4幅图画的内容紧密地联系在一起，第二篇文章对事情发生的地点突出得十分明显。每一个小故事的起因都写得很巧妙、自然。两篇文章对故事所要表达的主题彰显得十分鲜明——人与动物和谐友好，互相帮助。