语文课，原来如此精彩（三）

徐佳惠

编辑导语

老师搭台，学生唱戏，老师和学生的灵感火花不断地碰撞，学生们在欢乐中学习，在探究中收获，在实践中提高。语文课，真的真的精彩无极限！

精彩的语文课本是我生命中不可缺少的一部分，而自从有了“新语文”，我更加感受到了语文的无限生机和魅力。

——题记

天一般的广阔

我一会儿跑到讲台前表演，一会儿又冲到教室后亮相，整个教室，都是我的T型台，如果有必要，跳到桌子上都没关系，我们可以随时炫我们自己。我的地盘我做主，哈哈。

老师也由着我们走，由我们跑，让我们尽情地展示自己。知识在不知不觉中掌握，能力在不知不觉中提升，方法在不知不觉中学会，信心在不知不觉中增强……

老师给了我们一个自由的天地，我们在自己的探索中学到了更多。

风一般的潇洒

拿出我们的小黑板，拿出我们的智慧和勇气，最后，我们拿出的是我们这一小组的结晶。有时候，我们一组人一起为大家朗诵，有时候，我们派代表去为大家讲解我们精妙的构思。

想好了，我们这一组会争先恐后地喊停，让别的组都望“我”兴叹，连连责怪自己怎么思维不够敏捷总是要慢一拍呢？我得意洋洋地跑上讲台，开始了一段细致独特的讲解。

哈哈，我如风般潇洒地走上讲台，又如风般回到座位，挥一挥衣袖，只留下一片掌声。

火一般的热情

老师一个问题还没问好，一只只手就“拔地而起”，喊叫之声“威震苍穹”。

课上，还经常会有人要求表演一段来验证自己的想法，因为那些奇思妙想光靠语言是概括不清的，必须加上丰富的肢体动作，我们常常被逗得哈哈大笑，或者泪流满面，但在不知不觉中却已思考了许多，又明白了许多。

就这样，老师搭台，我们唱戏，老师和我们的灵感火花不断地碰撞着，我们在欢乐中学习，在探究中收获，在实践中提高。我们的语文课，真的真的精彩无极限！

教师点评

作者妙用了三个带有比喻修辞的标题“天一般的广阔”“风一般的潇洒”“火一般的热情”充分展现了语文课的精彩，娓娓道出自己对语文课的理解，语言流畅，“挥一挥衣袖，只留下一片掌声”借鉴了徐志摩的《再别康桥》中的诗句，为文章添色不少，这真是一篇不错的习作。

（指导教师：李伯兵）