雷江
“百善孝为先”。“孝”,是一个人良好品行的基础。父母为我们无私付出,我们孝顺父母也是天经地义的。孝心无价,亲情永恒,让我们从现在做起,用实际行动去回报父母!
孝 心
张 姁
李大爷一辈子没过过几天好日子,除了跟黄土打交道还是跟黄土打交道,眼看着到了安享晚年的年岁,却一个跟头摔在地里,起不来了。
大儿子李大雷携妻带儿在外地上班,一转眼就是三年,除了过年的时候回家呆几天,其余时间都不见踪迹,就算是过年,也只是李大雷只身一人回老家,说是妻儿晕车来不了。因为这事李大爷发过几次火,说自己想见亲孙子见不着,气不打一处来。
幸亏跟前有个小儿子李小雷。李小雷其实是李大爷的侄子,李大爷弟弟的儿子,李大爷的弟弟、弟媳在李小雷三岁的时候,进城出了车祸,双双身亡,李大爷就把李小雷带在身边,当儿子养着。
李小雷大学毕业,聪明伶俐,一表人才,如果出外工作必能像大雷一样有所作为,可他偏偏哪也不去,天天陪着李大爷,上山下地,从不含糊。
有人问他:天天对着黄土地能有什么出息?怎么不出去闯荡打拼?
李小雷听后只是笑笑,不言语。再有人问,他也只是淡淡地说:我要陪着我爹,他身子骨不好。
村里人都知道李大爷是严重“三高”,不能干重活。去年年初李大爷就是干活时倒在地里,幸好有人路过看到及时把他送到了医院,这才抢救了过来。敢情这孩子为了孝顺老爹连前途都不顾了!大家都开始佩服李小雷的孝道了,李小雷的孝顺事迹也被大家当成村子的骄傲散播开来。就连李大爷提起小雷的名字也是赞不绝口。
“这孩子特孝顺!苦活累活抢着干,从不抱怨!”
“小雷对我,真是好得没话说,洗衣做饭,挑水打扫,从不让我动手。”
“真的我上辈子积德了,有这么个好儿子。”
李小雷处过一个对象,女孩也是大学生,想让小雷和她一起去外地上班,小雷死活不同意,女孩就逼迫小雷在李大爷和她之间做出选择,小雷左右为难,思索再三之后,竟放弃了自己心爱的女友,选择了老父亲。
这件事更是让村里人对小雷打心眼里佩服,这么孝顺的人,难得啊!
李大爷更是心底里乐出了花,张口闭口都是小雷小雷。
摔跟头之后不几天,李大爷去了!亲戚朋友在给他洗身更衣的时候发现他贴身的衣服里缝着什么东西,鼓鼓囊囊的。拆开一看,是一串破珠子和一封信。信上写:破珠子和村东边的土地留给小雷,其余剩下的一切都给儿子大雷。
村里人又热热闹闹地炸开了锅。
有人说:毕竟还是亲生的儿子,血浓于水啊!
有人说:李大爷太自私了,小雷这孩子这么孝顺,他竟然只留下一小块土地给小雷,谁都知道,他家的地就数东边那块最破。
有人说:可怜了小雷这个孩子,为了这自私的老头放弃了自己的前途,放弃了自己深爱的女友,到头来竟比不上一个不孝顺的亲儿子。
有人说:李老头太绝情了,连房屋都没留给小雷,以后这孩子住哪?难道睡狗窝吗?
李小雷哽咽了,说:“爹把我养大供我上学我已经很知足了。”说到这里,李小雷高声哭了起来。
李大爷火化的前晚,儿子李大雷回来了,儿媳妇回来了,亲孙子也回来了。看见从李大爷衣服里抠下的珠子和歪歪扭扭的字条,三人抱着李大爷,哭天抢地一顿大哭。
李大爷下葬之后,李大雷夫妇与李小雷商议卖了房屋,把土地租了出去。他们现在毕竟是城里人,不可能回到这穷乡僻壤来生活。
李小雷没了房子和地,也只能去城里打拼了,他知道,爹没有亏待他,爹给他的那串破珠子,三年前他找专家鉴定过,价值千万。
(选自《小小说大世界》2015年7期 )
《孝心》是一篇语言朴实而意味深长的小小说。纵观全篇,可用四个“善于”来概括文章特色:
一、善于运用对比。李大爷两个儿子对比鲜明:从身份来看,小儿子李小雷是领养的,大儿子李大雷才是亲生的。从对父亲的态度来看,李小雷是“天天陪着李大爷,上山下地,从不含糊”;李大雷是“过年的时候回家呆几天”,而且不带妻儿回来。谁有孝心谁忘恩情,不言自明。此外,小说还有不少地方运用了对比手法,如在李大爷生前,李大雷少有回家,妻儿更是懒得回来;在李大爷死后,一家人却“哭天抢地”。这哭,是出于对亲人的哀悼,还是出于分得大部分家产的感激?作者的讽刺之意,十分明显。
二、善于侧面烘托。李小雷大学毕业回家陪伴年迈多病的父亲,有人问他:“天天对着黄土地能有什么出息?怎么不出去闯荡打拼?”旁人的置疑,突出了小雷回家行孝的难能可贵。写李小雷的孝顺,也很少正面落墨,而是通过李大爷之口,告诉我们小雷“苦活累活抢着干”,从不让父亲动手。李大爷的“赞不绝口”,村里人的“打心眼里佩服”,从侧面烘托出了小雷对父亲是多么的孝顺!而女友的不理解和离去,更让我们为之心疼,为之感动……
三、善于制造悬念。李小雷因为父亲“放弃了自己的前途,放弃了自己深爱的女友”,他的付出也得到了李大爷的肯定。李大爷甚至说:“真的我上辈子积德了,有这么个好儿子。”可是在遗嘱里,李大爷却把房子和好地留给了大儿子,只把“一串破珠子”和一小块“最破”的土地留给了小儿子!难道正如乡邻所说,“毕竟还是亲生的儿子,血浓于水”吗?作者却不立即告诉我们答案,转而写乡亲们的愤愤不平和李大雷一家的虚情假意。李大雷一番“大哭”之后,“卖了房屋,把土地租了出去”,全然不顾弟弟此后的生活。就连我们也情不自禁地要怪罪李大爷的“自私”与“绝情”时,作者才点明真相:那串珠子其实“价值千万”。李大爷之所以这么做,也许是为了保护心爱的小儿子,避免别人生疑吧!
四、善于寓理于事。李小雷一心孝顺父亲,而父亲也没有亏待他,临终前把“价值千万”的珠子留给了他。作家没有发表一句议论,却让我们明白了这样一个做人的道理:孝心无价,孝顺的人是不会受到亏待的。
1.作者为什么要交代“李小雷其实是李大爷的侄子”,是被他“当儿子养”的?
_________________________________________
2.面对乡邻们对李大爷的指责,李小雷为什么会“高声哭了起来”?
_________________________________________
3.请归纳文章主题(不超过20字)。
_________________________________________
参考答案:
1.答:作家意在强调,李小雷并非李大爷亲儿子,却这样孝顺,确实难得;另一方面,李大爷是把“小雷”当儿子对待的,让小雷十分感激;同时也反衬了李大雷的不孝不义。
2.一方面,他是在为亲人的逝去而伤心;另一方面,他是在为爹甘愿顶着骂名将最宝贵的东西悄悄留给自己而感激。
3.孝心是无价的;或者,孝顺的人是不会吃亏的。(以上各题大意相近即可)
“孝”是中华民族的传统美德,是让炎黄子孙自豪的感恩情怀,也是自然界生命灵性的最高体现。著名作家毕淑敏说:“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接……请以“孝”为话题,自拟题目,写一篇作文,体裁不限,不少于600字(诗歌不少于20行)。
写作点拨:
一、审题。这是一道话题作文,首先我们要明确“孝”的含义及价值。“孝”为何义?题目没有直接揭示,我们要调动自己的积累加以理解:“孝”指尽心奉养和服从父母,也泛指对长辈的尊崇。提示语明确指出,“孝”是传统美德、感恩情怀和生命灵性的体现,故值得大力推崇。不过,“孝”这个话题比较宽泛,在审题时,我们要进一步明确自己要写“谁孝敬谁”。主语的“谁”,可以是自己,也可以是别人;可以是个人,也可以群体。宾语的“谁”,可以是父母,可以是其他长辈,甚至引申为祖国母亲、大地母亲等。
二、立意。①提倡孝敬父母,如“孝敬父母,幸福一家”“孝是子女的应尽义务”“行孝是对生命的尊重”等;②怎样孝敬父母,如“行孝须及时”“孝敬不是口头禅,而是我们的实际行动”“孝敬父母,不只是物质上的赡养,更是精神上的体贴、理解与包容”等;③老吾老以及人之老,写对其他长辈乃至所有老人的孝敬;④借题发挥,表现对祖国的感恩、对自然的崇敬。
三、文体。这道作文题目最好选写记叙文,便于我们寓情于叙、寓理于事,生动具体地表现主题;也可以写一篇议论文,提倡孝顺感恩,反对忘恩负义;还可以写一首诗歌,有创意地表现中心。
孝心无价
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。(毕淑敏《孝心无价》)
关于孝敬的名言
夫孝者,百行之冠,众善之始也。
——《后汉书》
慈孝之心,人皆有之。
——苏辙
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
——《增广贤文》
老人受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。
——(法)司汤达
肩挑重担的小姑娘
13岁本该是无忧无虑的年龄,她却没有这样幸运。7岁那年,父亲遭遇车祸高位截瘫,母亲弃家而去,她用柔弱的双肩挑起了家庭的重担。每天天没亮,她就起床做饭,照顾完父亲后再上学。繁重的家务劳动并没有影响她的学习,她的每科成绩都在95分以上。2015年6月,在小学毕业前夕,她对前来采访的记者说:“爸爸是生我养我的人,我也得尽孝道,好好伺候着他,我必须得学习好,将来才能有一技之长,找一份比较好的工作,让爸爸过上好日子。”她,就是河北省承德县三家乡的小姑娘陈金辉。