发挥“六件套”四个作用 打造特色舰艇文化

唐国平



·部队经验·

发挥“六件套”四个作用打造特色舰艇文化

唐国平

舰艇部队在长期发展过程中，形成了以舰徽、舰训、舰歌、舰册、舰帽、舰史“六件套”为代表的特色文化，为启发官兵文化自觉，增强部队文化自信，促进单位全面建设注入了生机活力。用好用活“六件套”，打造特色舰艇文化，重在发挥其催化剂、兴奋剂、主窗口和聚宝盆四个作用。

发挥铸血性品质的“催化剂”作用。“六件套”依托舰艇设计，重点是体现它的战斗元素和战斗文化，必然应围绕聚焦打仗、铸军人血性品质发挥“催化剂”作用。一是深入挖掘战斗内涵。突出舰徽舰训中的战斗元素，广泛开展“用实绩为舰徽打底增色、用战绩为舰训润色增气”岗位练兵活动，感召官兵立足本职岗位，苦练作战本领，磨砺克敌制胜的“虎胆气”，真正实现以文化力催生战斗力。二是助力强化打赢信心。通过动员教育、现场激励、典型宣讲等形式，用“六件套”中蕴含的战斗故事和典型事迹激励官兵苦练本领、敢打必胜、矢志打赢。把舰歌唱成强军战歌，当遇到困难和挫折时，舰歌就是加油鼓劲的战鼓，参加作战训练任务时，舰歌就是勇往直前的冲锋号。三是激励官兵血性胆气。发挥舰史舰册的战斗史荣誉册功能，每逢新兵入伍、学员分配、重大任务前夕，开展“为舰史增光、为舰册添彩”等活动，引导官兵从光辉战史、经典战例、英雄事迹中汲取精神营养，塑造忠勇无畏的英雄品格，磨砺令敌胆寒的精神利剑。

发挥强团队精神的“兴奋剂”作用。“六件套”作为舰艇文化的标志、象征，既是官兵集体智慧的结晶，更是官兵共同为之奋斗的目标追求，对强化团队精神发挥着“兴奋剂”作用。一是集智于兵，调动官兵参建积极性。在全舰开展舰徽、舰帽、舰歌、舰训创作设计征集活动，官兵全员全程参与每次设计调整，登台进行创意解读，让舰员用自己的语言诠释建设理念，鞭策自己参与单位全面建设，官兵的认同感和责任感不断得到提升。二是荣誉激励，打造团队荣誉标识。在“六件套”传播过程中，运用暗示、激发、体验等方式，让官兵认识到“六件套”是一种特殊的物质载体，凝结了每名舰员的艰辛付出和牺牲奉献，激发官兵的情感共鸣，从而打造专属文化符号和荣誉标识，塑造一种有形的团队向心力和凝聚力，彰显荣誉至上理念。三是情感认同，树牢以舰为家意识。利用合唱比赛、运动会等时机广泛开展唱舰歌、戴舰帽、学舰史等活动，深入发掘“六件套”凝心聚力的作用，引导官兵树牢“这是我的舰”的责任意识和“今天我以集体为荣，明天集体以我为荣”的进取精神。

发挥展民族自信的“主窗口”作用。“六件套”蕴含着文化元素和价值认同，随着海军走出国门、走向世界，对外军事交流加强，以“六件套”为代表的海军特色文化逐渐成为最具传播力和影响力的一种文化形态，发挥着展示民族自信的“主窗口”作用。一是构建军地价值认同。在与共建城市走访互动过程中，发挥“六件套”的展示宣传教育作用，让第二故乡人民更直观生动地了解舰艇生活，感受水兵战斗豪情，增进海上城市名片认同感。二是传递军民鱼水情深。利用举办暑期军事夏令营、舰艇开放日等时机，开展“上舰艇、明舰史、爱海洋”国防教育，并赠送参观人员富于纪念和宣传意义的舰徽、舰帽等，让民众感叹祖国和军队强大的同时，激发舰员的荣誉感和自豪感。三是展示民族自信自豪。在护航出访、外事活动等与外军交流的过程中，通过相互赠送舰徽、舰帽等，增进我海军与外军的友好交往和理解互信，展示中国海军开放自信的形象。

发挥续优良传统的“聚宝盆”作用。“六件套”作为特色舰艇文化载体，它形成于官兵的价值认同，同时它又像优良传统的聚宝盆一样传承着官兵的价值认同，发挥着精神文化的“聚宝盆”作用。一是感悟身肩重任。舰艇在发展过程中，凝练形成了以舰训精神为核心的光荣传统和以舰史荣誉为实质的精神财富，引导官兵认清辉煌和荣誉的取得需要一代代官兵不懈追求、奋勇拼搏，在一代代的传承激励中感受责任重大，奋力为舰争光。二是点燃奋斗激情。运用实践活动推动，广泛开展“一段舰史、一个标识、一个故事”活动，通过官兵口述、资料展示等形式，追溯从单位组建时的白手起家到争创先进单位的成功喜悦、从首次试验试航到重大战备训练任务的圆满完成，开展“过去成绩怎么看，面对挑战怎么办”大讨论，凝聚“珍惜荣誉、乘势而上、再创辉煌”的意志力量。三是触发行为自觉。“六件套”蕴含的价值取向包含一代代官兵在训练工作、日常教育和学习生活中实践总结的好制度、好规范、好措施。通过教育引导使“六件套”中蕴含的核心价值内化为官兵的理想信念和精神追求，成为官兵共同遵守的价值目标；通过实践活动推动使“六件套”中蕴含的核心价值转化为官兵团结奋斗、继承创新的自觉行动。

【作者系海军578舰政治委员】