精准培育传续优秀基因

凌玉龙 高明明

精准培育传续优秀基因

凌玉龙 高明明

培养基层干部骨干需要精准培育，让优秀的干部带出优秀的班长，让优秀的班长去培养更多优秀的战士，让优秀的“基因”能够接续相传。

一、精准设计，勾画“成才路线图”

每名战士只要选用得当，精准培养，都能成长成才。在选苗过程中，要充分考虑不同战士思想、性格、能力的差异，在尊重本人意愿的基础上，为其勾画出最佳的“成才路线图”。比如，对于军事素质过硬、组训能力突出的战士，可瞄着训练骨干培养，不断挖掘其特长优势，并不断有针对性地补齐短板，力争能够全面发展；对于接受能力较快、钻研能力突出的战士，可瞄着技术骨干培养，鼓励其大胆研究和创新，不断提升其技能操作水平和解疑释惑的能力；对于责任意识较强、沟通能力突出的战士，可瞄着管理骨干培养，不断提升其思想认识和站位，提升其大局观念和协调工作能力，让其能独当一面。通过因人施教，精准设计，确实为他们科学规划、定好岗位、找准目标。在按着“成才线路”行进的过程中，也要适时调整，遇到瓶颈时及时帮带，不能适应岗位的及时转岗，进步比较缓慢的实时鞭策。

二、精准定位，明确“责任包干区”

目前，全军部队以下士、中士、上士为主体，不同级别的士官，定位也应该是不一样的，就像“话题式分层教育”一样，要进行分层定位。我们培养士官骨干总的目标就是“下士打基础，中士出成绩，上士带徒弟”。下士是“生力军”，一般都比较年轻、有冲劲、激情满怀，但是考虑问题凭感觉，看待问题不深入，工作缺乏方法，做事不够沉稳，而且抗压能力比较弱。针对这样的性格特点，我们就要着力通过不断的教育渗透和管理施压，逐步夯实下士的思想政治基础和军事素质基础，传授经验和帮教方法，让他们厚实基础，积蓄力量。中士是“前锋官”，经过三年左右的精准培养，训练基础较为扎实，工作经验已经有了一定积淀，做事和考虑问题相对沉稳，情绪控制相对稳定，正是有思想、有方法、有魄力、有干劲、出成绩的阶段。因此要充分发挥他们的优势，交任务、压担子，将他们打造成训练典型、专业尖子、标杆表率。上士是“主心骨”，这时候的上士骨干在训练上一般已经很难再有突破，专业成绩提升空间有限，这时候的定位就是要利用他们考虑问题成熟、带兵经验丰富、教学能力突出的优势，站在高位传帮带、立足长远促转型，多为连队的建设出谋划策，多为连队的人才培养想招数。

三、精准发力，搭建“成长大舞台”

总的目标就是：想干事的给机会，干成事的给地位。具体而言就是训练骨干“搭擂台”。利用以老带新的方式，把下士紧紧抓实，扎实打牢专业训练基础；常态组织集中强化训练，持续提升竞技能力水平；通过比武考核，组织不同专业、不同层级的班长骨干同台竞技，在“真难严实”“比学赶超”的氛围中共同提高，育出尖子；以评选“优秀四会教练员”为抓手，逐人分配教学课题，将下士、中士骨干推上前台，帮助其提升教学和组训能力。技术骨干“设讲台”。常态进行常见故障排除的现地教学，在实际操作中强化动手能力、提升维修技能，在示范观摩中摸索管用方法，形成有效经验；定期开展重难点课题的集智攻关，从弄懂理论和原理入手，对实战化背景下如何实施动态技术保障等课题进行深入探讨和研究；经常组织优秀技术骨干经验交流，分享装备的操作技巧、诊断的经验心得、维修的注意事项，达到人人有收获、整体有提升的效果。管理骨干“给平台”。训练骨干和技术骨干都应该安排在相应的班长或者管理岗位，管理是他们兼备的能力素质，在日常的带兵中，通过掌握人员思想、总结谈心技巧、经常点名讲评的方式，提升知情说理能力；在实际工作中，进行难题会诊、研究解决问题、总结经验方法，提升解难帮困能力；在演训任务中，主动担负重任、勇于冲在一线，提升担当作为意识。

四、精准激励，形成“奖惩好环境”

要本着“所有士官都具备当班长骨干的能力素质”的培养理念，建立“定人到点、定时收效、定绩奖惩”的帮带责任制。目的就是要让普通士官有人帮带，逐步提升能力素质；班长骨干有帮带对象，不断提升教管水平。可以采取双向选择的办法，实现每名普通士官都有两名班长骨干“导师”，每名班长骨干都有一到两个帮带“学生”，并定期对班长骨干履职情况进行综合考评，对帮带责任落实情况进行阶段验收，搞好对照解剖，进行精准激励。具体来说，就是对群众反映好、能力素质强的班长骨干，优先选改士官、入党提干；对群众意见大、进步不明显的士官，做出相应处理；对认真履行帮带职责、如期实现帮带目标的，表彰奖励；对挂名帮、不真帮、不见效的，追究责任。切实用“奖惩好环境”，赢得班长骨干的履职尽责、优秀“基因”的接续相传。

【作者系南昌陆军学院教员、73088部队指导员】