科技期刊编辑在数字媒体发展下的角色定位

侯　文北京市劳动保护科学研究所，北京　100054

科技期刊编辑在数字媒体发展下的角色定位

侯文
北京市劳动保护科学研究所，北京100054

数字媒体技术的广泛使用与发展，给传统科技期刊出版带了新机遇的同时也带来了新的挑战。而在科技期刊出版中，编辑作为核心人员也必须迎接数字媒体发展的机遇和挑战，根据数字媒体发展对科技期刊的要求重新进行角色定位，提升科技期刊编辑水平，推动数字媒体发展下科技期刊出版发展。本文从数字媒体发展对科技期刊编辑工作的新要求入手，对科技期刊编辑在数字媒体发展下的角色定位进行分析，并就如何提高科技期刊编辑能力进行探讨。

数字媒体；科技期刊；编辑；影响；定位

数字媒体的诞生与发展，促进了信息传播方式的多样化，传统科技期刊在其广泛影响下也开始发生新的变化。作为一种对科技信息进行记载和传播的媒体，科技期刊在期刊中占据着重要地位。随着数字媒体的普及，传统的出版方式已经无法适应当前人们对科技期刊的需求，对科技期刊的编辑提出了新的要求。［1］面对不断变化的市场需要，在对内容加以坚持的前提下，科技期刊也应相应地调整出版方式。而在科技期刊的出版中，编辑这一重要影响因素也应进行新的角色定位，在与时俱进中不断提高自身素质与综合能力。在对科技期刊编辑进行角色定位前，我们首先应对素质媒体发展对科技期刊编辑工作提出的新要求有一定了解。

1　数字媒体发展下的科技期刊编辑工作变化

数字化方向在当今期刊的发展变化中已经呈现出高涨的趋势，中国期刊正在逐步地跨入数字媒体发展所营造的竞争环境中，科技期刊亦不例外。科技期刊在数字媒体发展的冲击下，其编辑工作发生了很大改变，主要体现在组稿、审稿及校对方面。

在组稿方面，数字媒体发展起来之前，科技期刊的组稿主要以传统手段为主。即需对组稿对象进行确定，通过书信或电话与组稿对象取得联系，在其同意前提下向其征稿，作者接到约稿后开始展开写作，编辑收到作者完成的稿件后对稿件进行最后的加工，之后便到了最后出版节点。整个出版过程，就一直保持着这样的状态，一直以来都具有较差的时效性缺陷。数字媒体发展与应用后，科技期刊的组稿工作开始呈现出很强的交互性，编辑与作者可以频繁地联系，组稿变得更加便捷和顺利，自然落实过程也更加高效。数字媒体的即时性交流功能使得编辑可将稿件的各种意见与建议更及时地反馈给作者，作者修改的时效大大加强，组稿准确性也随之提升。

在审稿方面，科技期刊的传统审稿流程主要包括“三审”。一审主要由责任编辑审查，该次审稿在原稿基础上进行；二审由编辑部主任进行审稿，该次审稿立足于初审基础；三审由主编进行审稿，在二审的基础上进行［2］。经过三次审稿后，稿件的内容、形式、载体如果均通过了审核，表明稿件问题不大。而当内容、形式、载体任何一方面仍然达不到满意程度，就必须继续修改，但传统三审之后往往稿件已经比较混乱，再次修改将会给人无处下手的繁杂感。随着数字媒体的运用，科技期刊的来稿开始转变为电子文档，责任编辑在编辑原稿的过程中可通过不同颜色来进行标注，二审、三审所采用的均为改好后的电子文档，三审编辑所做的标准均可自我存档。当稿件审查不过关时，只需将稿件发给责任编辑重新修改，整个审稿流程更加清晰、顺畅。

在校对方面，科技期刊在数字媒体的影响下也发生了很大改变。这一改变首先体现在重新录入环节的减少，新的录入错误通常不会产生。且电子文档传输涵盖了所有审稿环节，以往字迹潦草或看不清等情况均不复存在，也避免了新错误的产生［3］。因此，校对环节，现代出版只需将原稿关牢牢把握，并将修改过的地方发给原作者使其对照是否有讹误，与其原意是否一致即可。在现代科技期刊出版中，审稿与校对环节重合较多，大部分的校对工作其实在审稿过程中就已经完成。而在数字媒体发展前的科技期刊编辑流程中，每一个环节都独立存在，对科技期刊杂志的出版周期有严重影响。而数字媒体时代的科技期刊来稿，主要以电子文档为主，整个审稿过程其实已经溶和了校对过程。通过对专业校对软件的采用，科技期刊的校对正确率大幅度提升，可高达99%以上，编辑人员即可将更多精力放在文章本身的知识性、政治性、科学性等方面，促进科技期刊本身质量的提高。

2　对科技期刊编辑在数字媒体发展下的角色定位

从数字媒体发展下的科技期刊编辑工作变化可以看出，科技期刊的编辑方式已经发展为智能化模式，这就对科技期刊的编辑能力提出了新的要求。新时期科技期刊编辑必须顺应数字媒体发展趋势，将自身定位重新找准，以满足科技期刊当前编辑需求。总体来说，科技期刊编辑可从以下方面对自身实施定位。

2.1科技期刊编辑需具备应用数字出版技术能力

在数字媒体发展时代，编辑的数字出版技术能力显得尤为重要。数字出版能力作为一项新的编辑技能，是一种对何时需要信息进行识别的能力，也是一种对有效信息进行查找、评估和应用的能力，是科技期刊编辑人员在数字信息识别、加工、利用与管理的综合能力。数字出版的基础为数字技术，如果编辑人员对数字化出版技术和流程不够了解和适应，将难以展开数字化编辑出版活动，就很完成数字化出版工作。期刊编辑不仅要对当前时机具备善于捕捉的能力，而且需要具备立足现有信息对未来社会科技发展趋势和市场走向加以把握和预测的能力［4］。面对不断变化的社会与市场，仅仅将满足读者的需求作为基点对科技期刊来说是远远不够的，其需要做的是对读者的需求进行引导与创造。在突飞猛进地现代科技技术环境中，科技期刊编辑必须熟练掌握数字出版技术，创造更多的条件以实现对各种科学的广泛和精准预见。对于科技期刊编辑来说，时代脉搏是其必须紧紧把握的，在此基础上还要对未来敏锐预测，抢先告诉读者一些与未来趋势最为符合的东西，在占尽先机中赢得更多市场。这就要求科技期刊编辑对计算机等数字网络技术充分利用，以此来促进自身工作的改善。如通过互联网对稿件进行传输，加强与读者及作者之间的及时沟通和联系，通过网络信息源和需要对选题进行策划，审稿时与网络资源进行对比以确定文稿的科学性与原创性，通过数字终端系统加工和排版稿件等。

2.2科技期刊编辑需具备敏锐的政治素养和文化素养

在我国，期刊出版工作必须在正确的思想政治前提下才能出版，是思想政治工作的重要手段之一。尤其在当前复杂的国际形势下，包括科技期刊在内的所有期刊更应该对舆论导向功能加以发挥，使国家可以更加顺利地展开各项工作。科技期刊编辑必须具备敏锐的政治素养，在稿件中融会贯通各种方针、法规，稿件内容必须实事求是、客观公正、健康积极，具有正确的宣传导向性和政治意识［5］。科技期刊的编辑不能放松对政治的学习，必须培养高度的政治责任感，对科技期刊所肩负的“以科学的理论、正确的舆论武装人和引导人”的宗旨时刻牢记。另外，科技期刊的编辑还必须具备高雅的文化素养，只有站在行业特定的文化积累和发展高度上，所编辑和出版的科技期刊才会具有文化人的眼光与文化人的责任感，对各种选题的策划才能更加高瞻远瞩，具有世界高度。所以，科技期刊的编辑在专业训练上必须扎实，具备自己的业务主攻方向，可以比较系统地研究某一领域，在对该领域的基本知识牢固掌握的同时，对该学科的发展趋势有所了解。此外，还需对自己的视野不断地开拓，对多方面的知识加以了解和掌握。

2.3科技期刊编辑需具备优秀的科学素养与全面的版权意识

科学素养在国际社会中主要指对科学知识、科学研究过程以及科学影响的了解程度，是人对事物所作出的不会被主观感情所影响的客观判断能力。对于科技期刊编辑活动来说，这是一项理性活动，因此编辑人员必须具备较高的科学素养［6］。随着数字媒体的发展，各种科技技术广泛传播，新观点、新方法层出不穷，鱼龙混杂，在编辑的过程中编辑必须具备较高的甄别能力。这就要求科技期刊的编辑人员必须对更多的新知识加以学院，对自己的知识结构不断调整，促进自身知识内涵与知识面的不断更新和扩大，除了要对学科的结构体系和基本内容进行掌握外，还需要对学科的不同观点、学派详细了解，同时要一定程度地了解邻近学科，促进编辑自身关于该学科综合评判能力的形成。其次，在当前数字媒体全面发展的出版环境下，科技期刊的编辑人员还必须具备全面的版权保护意识。面对日益复杂化的数字化版权归属问题，编辑人员在出版过程中必须与作者充分沟通，将相关作品的网络传播权等各种法律关系处理好。数字出版环境中版权保护是难题也是核心问题，科技期刊编辑必须将审稿关把好，从源头上杜绝版权问题，确立编辑作为数字媒体发展下的科技期刊版权保护者的角色和定位。

3　数字媒体发展下如何提高科技期刊编辑能力

作为一项复杂而又严密的系统工程，科技期刊的编辑工作对从业的编辑人员具有很高的素养要求。尤其随着数字媒体的发展，科技期刊随着编辑工作的改变对编辑人员的素质也提出了新的要求。对科技期刊编辑能力的培养来说，需要经历一个漫长的过程才能得到真正的提升，需要科技期刊编辑部门与编辑人员本人共同努力才能真正提高科技期刊编辑能力。

3.1通过培训和自办期刊网站来培养科技期刊编辑能力

科技期刊应重视编辑能力综合能力的提高，可根据编辑部编辑能力缺陷展开针对性地组织培训。如加强对编辑人员数字技术应用能力的培训，加强对编辑人员有关知识产权保护等国家法律法规方面的培训。在培训的过程中，科技期刊编辑应充分利用培训机会，对有关数字媒体出版方面的新技术、新进展等积极听取，对各种相关的研讨会和经验交流会等积极参加，通过不断扩大的视野对各学科领域发展的脉搏广泛把握［7］。其次，科技期刊还可对期刊网站进行创办，顺应数字媒体发展趋势提高期刊的知名度，且通过网站的管理与维护可对编辑人员的工作能力培养和提高。在网站这一平台中，读者与编辑人员和作者可实现无障碍沟通交流，编辑人员也可通过每天的网站管理提升自身的综合编辑能力。

3.2通过自学和日常编辑工作来提升科技期刊编辑能力

编辑能力作为一种综合能力，是需要不断地学习和积累的。而对于科技期刊的编辑来说，必须加强自学能力。从人一生所得到的知识可以看出，其来源主要是工作、生活实践，自学是跨出学校大门后很多人都需要具备的学习能力，对人的能力素质的培养和提升来说是最重要的途径之一。根据自己的知识结构与知识水平认知，

科技期刊的编辑人员可制定针对性自学计划，将时间精力一部分应用于知识的学习中，通过持之以恒的学习来提高自身整体素质。在自学的过程中，尤其要与科技期刊的编辑工作和问题结合起来，边学习边思考，做到学以致用，提高自学效率［8］。此外，科技期刊便利还可

从日常编辑工作中针对性地获取一些“信息”，通过对这些信息的加工与积累来培养自身敏锐的感受力和持久力。作为科技期刊编辑，必须扎根于社会生活，在日常编辑工作中与作者、读者保持互动，对市场需求认真关注，收集各种有价值的信息，对各类有效信息充分利用，促进自己编辑判断能力的提升。

在科技期刊质量的各种决定因素中，学术质量与编辑质量是核心因素，编辑质量的好坏对科技期刊综合质量具有关键性影响。面对数字媒体发展的冲击，科技期刊编辑工作发生了诸多改变，在这形势下科技期刊编辑应从编辑现状出发，对自身角色进行重新定位。通过不断地培训以及自我学习，以高超的数字出版技术运用能力，敏锐的政治素养和文化素养，以及优秀的科学素养与全面的版权意识做好数字媒体发展下的科技期刊编辑工作。

［1］田丁.大数据时代科技期刊的未来形态［J］.中国科技期刊研究，2014（2）：33-34.

［2］徐红星.论全媒体时代科技期刊编辑的守门人地位［J］.编辑学报，2014（10）：60-61.

［3］林江娇.全媒体出版趋势下科技期刊编辑的能力与素养［J］.江苏理工学院学报，2015，21（3）：111-113.

［4］李亚青，柴智.新媒体语境下对科技期刊编辑的新要求［J］.编辑之友，2012（5）：86-87.

［5］焦丽.科技期刊编辑人员编辑行为的立体化表现分析［J］.辽宁工程技术大学学报，2012（14）：47-49.

［6］陶华，朱强，宋敏红，等.科技期刊新媒体传播现状及发展策略［J］.编辑学报，2014，26（6）：586-592.

［7］崔金贵，盛杰，谈国鹏，等.编辑的新媒体素养培养［J］.中国科技期刊研究，2014，25（7）：970-974.

［8］荀海鑫，陈瑶.全媒体出版背景下科技期刊编辑力的提升途径［J］.新闻传播，2013（9）：102-104.

G2

A

1674-6708（2015）152-0165-02

侯文，北京市劳动保护科学研究所《安全》编辑部，研究方向：安全科学技术、安全管理