整合资源，强化农家书屋的示范功能

广东省韶关市始兴县城南镇杨公岭村位于城南2公里处，全村下辖9个村民小组，2180多口人。近几年来，村“两委”认真贯彻落实省、市、县的部署和要求，紧扣文明、和谐的主题，加强领导，加大投入，整合资源，强化功能，扎实推进“农家书屋”示范点建设工作。

整合资源，建好书屋

（一）整合资源，统筹共建。杨公岭村积极争取各级党委政府的支持，按照“资源共享、阵地共建、工作共做”的方针，使“农家书屋”建设与基层党组织阵地建设同步推进。先前建好的党员远程教育室、文化活动室、多功能会议室并在一起。将文明办、民政、团委、妇联等部门对农村捐赠的图书整合，集中使用。农家书屋的增设，使村委会的硬件更齐全、功能更完备，从而更加能满足农民群众丰富多样的科普、文化、体育、娱乐活动需求。

（二）主动争取，加大投入。为保证工作正常开展，村委会多方筹集资金，把“农家书屋”建在村口，与村委会办公楼相邻，让办公场所与活动场所分离出来，成为一个独立的学习活动场所，既方便群众借阅书籍，又不影响村委会办公。

科学管理，管好书屋

（一）建章立制，规范运作。杨公岭村“农家书屋”日常管理做到“五有”：即有专人、有制度、有活动、有场地、有经费。村农家书屋的图书管理员参加过统一培训，在图书分类、登记、上架、保管和借阅等全部过程严格按照要求，农家书屋的所有书目都经认真核对、接受、登记、制度上墙、免费借阅。管理员按时开放、认真登记、按章办事，并保持好场所的干净、卫生、整洁，为实现制度化、科学化、规范化管理打好基础。

（二）以人为本，灵活运作。在书屋开放时间上，杨公岭村坚持以人为本，按对象灵活设置。如学生的开放时间，原则上定在每天下午放学后和星期六、星期天，这样一来，学生们都纷纷来农家书屋，把看书当成放松和充电，改变了村里的孩子放了学回家没事干到处乱跑的现象，使孩子们既培养了兴趣又学到了知识，大人也安心更开心了。结合大人晚上有空的实际，书屋晚上开放到9点，群众借阅图书十分方便。

拓展渠道，用好书屋

（一）宣传培训，提高素质。充分利用“农家书屋”这一阵地，积极宣传党政方针，开展各类培训，教育引导村民、弘扬“四自”精神；组织妇女学文化、学技术，提高妇女素质，组织共青团开展各种培训活动。农家书屋使老百姓得到文化下基层政策带来的实惠及改变，极大的丰富了老百姓的娱乐生活，减少了农闲时间赌博等不良习气。

（二）丰富活动，共建文明。杨公岭村依托“农家书屋”组建了一支文艺宣传队、一支醒狮队，每年春节等重大节日，村民自编自演节目，以举办晚会等形式，倡扬文明、健康科学的生活方式。他们在全村、全镇开展宣传活动，有时候还参加县主办的大型活动，这个月开始组织妇女晚上开展广场舞培训。通过以“农家书屋”为载体的宣传活动，加大了对基层文化、文艺工作的宣传，及时向广大群众宣传新思想、新观念、新文化，用社会主义文化占领新农村文化阵地，为群众提供了丰富的精神食粮，扩大了文化服务的范围，村民们都能深切地感受到文化氛围，同时让文化活动更加深入到老百姓的生活中，使老百姓树立崇尚科学、文明、健康的生活方式。

多措并举，提升书屋

建好农家书屋是基础，管好书屋是关键，发挥书屋作用，满足农民群众求知、成才的愿望，丰富文化活动才是目的。然而，随着时间的推移，书屋有些如农技书籍、数字影像资料过时、过期，所刊载的相关农业实用技术、技艺早已落后或被淘汰等，对农民的吸引力下降，亟待更新。杨公岭村“两委”干部，积极出谋献策，多措并举，向乡镇、县文广新局、县妇联、团委及有关挂点联系单位请求支持。近两年来，更新、补充新图书2000余册，新信息、新技术，让农家书屋始终保持“新鲜”。