关于新开办学校所开展的三结合教育及思考

曾丽芳

深圳大学师范学院附属坂田学校是2014年9月正式开办的龙岗区义务教育公办学校，占地4.2万平方米，54个班规模，依托深圳大学丰富资源，借鉴深大附中办学经验。有教职工56人，其中研究生学历10人。开办了14个班，在校学生567名。学校生源大部分是来自来深圳建设者家庭，家长教育程度参差不齐。因此学校更加高度重视德育工作，同时按区教育局2014年德育工作的要求，坚持学校、家庭、社会三结合。一年来主要做了以下工作：

一、家庭与学校相结合

本着“把每一个学生都放在心上”的理念，学校通过系列活动，让学生在活动中健康快乐成长。

1. 弘扬传统文化

中秋佳节，学校组织了亲子活动——“迎中秋、做灯笼”比赛。家长、学生参与度极高，共收到灯笼515份，参与率91%。且灯笼制作极具创造性，不仅激发了学生对传统文化的浓厚兴趣，也培养了学生的创新精神。

2. 大手牵小手

为了使学生尽快适应学校生活，形成良好习惯，提高自理能力，学校举行了系列“大手牵小手、小手牵大手”活动，如：教低年级学生打扫卫生，通过老师与家长的指导，培养了学生的劳动意识和合作精神，同时，学生们既体会到了劳动的辛苦，也感受到劳动带来的快乐。为增强环保意识，学校首先教育学生，通过“小手牵大手”带动整个家庭成员参与环保行动。

3. 5+2>7

为规范师生行为，学校制定了《学生一日行为规范》及《教师一日行为规范》。规定时间、规定地点、规定事情（“三规” ）。为防止5+2=0现象，我们组织了家长与小孩共同学习《一日行为规范》，实现家庭、学校同步教育，向5+2>7迈进。

4. 齐参与、共管理

我校经过一个月的精心准备，于9月26日召开了家委会成立大会，制定了家长委员会章程、家长学校培训计划，建立了家校联系制度等。同时学校定期向家长发放学校简报，介绍学校的办学理念、开展的主要活动，今后的工作重点和规划等，让家长充分了解学校的工作并积极配合学校，实现齐抓共管。

5. 改进家庭教育

学校为了帮助家长提高认识，改进家庭教育观念，更科学合理地教育孩子，聘请深圳市有名的家庭教育专家龚锡容老师来我校讲座， 再通过与专家面对面互动，有效促进了家长对家庭教育重视，以及观念的更新。

二、社区与学校相结合

1. 共建周边环境

开学前后，街道办、教办对我校周边环境十分重视，多次实地考察，并帮助排除安全隐患，如：建减速带、指示灯、安隔离带、安全标识等。

2. 法制教育进校园

我校升旗仪式多次特邀岗头派出所薛平副所长及黄泰警官参加，并聘请二位警官分别为我校法制副校长与法制辅导员。薛平副所长为全校师生作了多次校园法制安全知识普及的讲座，提高了学生的法制意识和遵纪守法的自觉性，促师生共同学法、知法、守法、护法。在他们的指导下，还开展了系列活动，如：禁毒知识的宣传与展览。

同时，班会课上。通过法制知识小竞赛的形式，进一步普及了学生的法制知识；通过观看《莫让花季惹尘埃》类似的光碟，提高了孩子们的法律意识与自我保护意识。

3. 安全教育进校园

（1）“珍爱生命、远离火灾”，在坂田街道消防队的指导下，我校进行了消防安全应急疏散演习。

（2）11月14日下午，社区交警队赖队长一行五人来到学校组织学生参观交通安全知识展板。17日下午，又进行了“交通安全知识讲座”，用周边活生生的血的教训，教育学生遵守交通，提高安全意识。

4. 健康教育进校园

在社区医院专家的指导下，通过展板、讲座等形式对学生进行身心健康教育。

“三结合”教育，有效整合了学校、家庭、社会三方面的资源，助推学校教育多元化、高效化，拓宽了教育发展的渠道，提升了教育发展的内涵。

三、今后德育工作的一些设想

在今后的时间里，我校将以学生为本，以养成教育为抓手，切实“把每一个学生都放在心上”，落实把学生培养成“爱上学、爱老师、爱同学”、“会学习、会生活、会做人”。

（1） 重队伍建设，“以德立教”、“以身立教”意识。

（2）重心理健康教育。

（3）举办家长学校，家校共成长。

（4）开展好主题德育活动，通过巧设班级活动，发展学生的多项能力。

（5）以主动德育为主线，建递进式德育模式。

责任编辑邹韵文