到底要给孩子养成什么样的学习习惯？

秋色连波

最重要的两个习惯：对自己诚实和认真负责。

作为一名高年级家长，经常被问到：给孩子养成什么样的习惯才好？

我觉得，最重要的好习惯有二：一个是诚实，—个是认真负责。

作为一种习惯的诚实，不是通常意义上“捡到一分钱要交给警察叔叔”，也不是“打破玻璃要承认”，而是：你敢不敢，能不能面对自己。

正视自己的欲望：我想要做什么……有没有自己的想法？敢不敢表达自己的想法？敢不敢去追求自己的理想？怕不怕失败？

正视自己的能力：我能做到哪一步？能不能准确地估计，不粉饰、不谦虚？能不能“积跬步”，不急躁、不失望？会不会找方法？敢不敢求助他人？

对自己的诚实，比对别人的诚实更难。它要求你时时刻刻保持清醒，跳出来看自己。孩子起初会很难估计自己是“真的懂了”，还是“好像懂了”。

数学上我和孩子采取的方法是重做例题。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，自己做一遍，就知道哪里有漏洞。语文、英语就是落在笔头，能写出来，才是真了解。

那种看一眼，便说“我知道了，我会了”，只是自我欺骗而已。

另一个习惯是“认真负责”。

曾经有个孩子在语文群里找人改作文。我看过之后同他讲：这篇作文没法改，因为它没有主线，像“萝卜开会”。整篇给人感觉就是：东凑凑、西凑凑，我凑、我凑、我凑凑凑，终于凑够字数了。

另一个孩子来解释：阿姨，他肯定是不喜欢这个题目，没什么好说的啊。

我这个怪阿姨告诉他：孩子，所有人都是去评价你的作品，没有人会关心背后的“苦衷”。没有人会在意你做这件事的时候喜不喜欢，想不想。别人看到的，是你做的成果。那成果上永远写着你的名字。

明白需要对自己的作品负责，做事的时候便会认真。衡量认真的标准很简单：认真的人会专注在目标上。当你开始强调客观情况，计算他人责任的时候，心气已经泄了；当你开始抱怨开始求取同情的时候，就是在放弃了。

那种“凑和一下”“混过去”“差不多就行了”的念头，要像打地鼠一样敲下去。

事事必须倾尽全力吗？并不。我对孩子的要求始终是：要努力，不要玩命。不要搞到“卖肾买果六”，分分钟溅围观群众一脸血的程度。命只有一条，玩得不好就玩丢了。

而且，人民有软弱的权利，有偷懒的权利。但回到第一条，在没有认真的时候，你能不能诚实地面对自己？

可以认怂，但不能欺骗自己。

诚实的习惯，令孩子明确自己需要做的事；认真负责的习惯，保证做事的质量。其它种种，都只是做事的方法。不管是“番茄工作法”，还是“34枚金币时间管理”或其它，都是辅助，无所谓采用哪种。哪种用着顺手，就哪种吧。不用，也无所谓。没有装备，还不跑步了？