别轻易发火,更别吝啬表扬

2015-12-16 03:11肇源县和平乡中学王雪婷
黑龙江教育(教育与教学) 2015年12期
关键词:练习本学会作业

◎肇源县和平乡中学 王雪婷

别轻易发火,更别吝啬表扬

◎肇源县和平乡中学 王雪婷

在我教书生涯的最初,发怒是出现得最多的动作。学生不专心听讲、没完成作业……都会燃起我的怒火。我会在课堂上大声呵斥犯错的学生,认为这样才会起到威慑作用,却没有去想学生会有怎样的感受。过了一段时间,我已然掌控了课堂,可总觉得哪里不太对劲。每个学生看我时躲闪的目光、课堂上死一般的沉寂……这些现象让我不得不进行反思。

用心回味求学生涯,初一时的语文老师最让我难忘。她温文尔雅,爱护学生,我很喜欢她,梦想成为像她一样的老师。为何我现在却与当初的目标背道而驰?

后来,我在学习新课标时,感悟到了“课堂应是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱”。我这才明白,是我严厉的目光切断了学生的思路,是我冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情。如何激活我的课堂,让学生在愉悦的气氛中学习?我陷入了沉思。

美国教育心理学家曾总结:“如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,他便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中,他便会忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,他便学会钟爱别人;如果孩子生活在安全中,他便学会相信自己和周围的人们;如果孩子生活在友谊中,他便会觉得他生活在一个美好的世界。”只有良好的学习氛围与融洽的师生关系,才能促使学生更喜欢上课、期待上课。于是我努力改变自己,精心设计好每一节课,不再轻易发火,不再吝啬对学生的表扬。就像魏书生说的:我们教育子女、教育学生还停留在忠言逆耳的观念上,就落伍了,就不受欢迎了。我们若适当地用上糖衣良药,就会有意想不到的收获。一句表扬乃至一个微笑就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力,孩子建立了自信心,对待各种事物的态度就会变得更加积极。

班上有个女生叫张爽(化名),语文成绩一直很优秀,而且是班级干部。一次,她的作业马虎不堪。我将她的作业拿给她看,责问:“你这样写作业,让我难以相信,你一向是优秀的,今日为何这么潦草?”她无言以对,后悔却已悄悄爬上脸颊,我观察到了这些,便不再责问,只提醒她下次注意。第二日下午,我来到教室,刚坐下,就看到桌上有一个崭新的练习本,翻开一看,竟是张爽重新补写的作业,字字端正,笔笔认真,和先前的作业相比,简直判若两人。我的内心突然涌动出感动和欣慰:这个张爽,真是让我刮目相看!随即,我拿起红笔,在她的练习本上写道:“我不仅欣赏你的作业,更欣赏你改过的作风,你能这样要求自己,真是慧心难得!”期中考试,张爽考出了108分的好成绩,得了第一名,又一次让我刮目相看。

有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能尊重他们的人格、引导他们成才。谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,才能教育好孩子,教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。

E-mail:51213148@qq.com

❖编辑/王一鸣

猜你喜欢
练习本学会作业
甘南诗篇——遗失在羚城的汉语练习本
小灵通买练习本
失踪的练习本
学会分享
特价练习本
作业
学会分享
我想要自由
学会尊重
三十六计第七计:无中生有