武汉市高校高水平武术运动队发展现状研究①

曾成

(湖北美术学院 湖北武汉 430205)

武术作为校园体育文化的重要组成部分,它以其独特的功能和作用在校园体育文化建设中发挥着重要作用。而作为中国的传统体育项目,其存在的形式也是多种多样的。高校高水平武术运动队作为其中的一种重要形式,对宣扬校园武术文化起到了一种很好的沟通桥梁作用,此外他们还为校园体育文化提供了一些新内容和方法,为校园体育文化建设注入新的活力。特别是近些年来,高水平武术运动队的建设与发展,特色鲜明,成绩显著,不但促进了校内体育文化的建设,还在国内外产生了积极的影响,赢得了良好的社会声誉。而武汉市高校高水平武术运动队近些年来发展势头较好,在各高校甚至是社会上都产生了一定的影响力。该文拟已武汉市四所被教育部批准可以公开招录高水平武术运动员的高校为研究对象,了解武汉市高校高水平武术运动队的发展现状。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该研究以武汉理工大学、华中科技大学、湖北警官学院和三峡大学四所高校的200名大学生、部分高水平武术运动队队员及武术教练、专家为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国知识资源总库网,万方数据库等网站上收集、查阅相关文献资料和信息,阅读有关高校高水平武术队现状及对策、武术文化在构建校园体育文化建设中的价值等,了解高水平武术运动队特性、发展现状及其在校园体育文化建设中的作用。为该文的研究奠定了一定的理论基础。

1.2.2 问卷调查法

调查问卷设计之前,查阅了许多有关问卷调查方面的书籍和资料,为该论文的问卷设计作了充分的理论准备,依照社会学有关问卷设计的基本原则,设计了:《高水平武术运动员调查问卷》和《高水平武术运动队对校园体育文化建设的影响与作用的调查问卷》两种调查问卷。并想四所高校做了问卷调查。

1.2.3 访谈法

通过实地走访武汉市内三所高校的部分高水平运动员以及专家就相关问题广泛征求专家、学者们的意见。为该课题的研究提供了详实的资料。

1.2.4 数理统计法

运用Microsoft Excel 2003等应用软件对问卷调查结果进行数理统计分析。

2 研究结果与分析

2.1 武汉市高水平武术运动队的发展背景

武术作为中国传统体育项目,其一直以来都是高水平运动队建设的重点对象。高水平武术运动队的创立和发展,是市场经济条件下出现的一种高水平武术运动员培养的新形式,是高校为国家培养和输送高水平、高素质优秀武术人才的重要手段。湖北地区部分高校自2000年以来就陆续向教育部申请试办高水平武术运动队并获得批准,在2005年教育部开展新一轮普通高等学校高水平运动队建设评估工作结束后,武汉理工大学、华中科技大学、三峡大学和湖北警官学院的高水平武术运动队顺利通过了教育部和湖北省教育厅的工作评估,成为湖北地区唯一享有或继续拥有自主招收武术高水平运动员特权的四所学校。由此可见武汉地区的高水平武术运动队建设与发展已得到国家的认可。在走访部分高校的高水平教练员和运动员及查阅相关资料后,发现这四所学校的高水平武术运动队的建设与发展已进入科学化、规范化的轨道。领导的重视、较齐全的管理机构和管理条例、严格的运动队管理、高素质高水平的教练员队伍、充足的资金保障、条件优良的训练场馆及科学的训练手段和方法等等都使得高水平武术运动队得到长足的发展,每所高校的高水平运动队人数都在10人以上,并不断地在壮大;各高校近些年来不仅在省市及国内各种比赛中表现优异,成绩显著,也逐渐在国际比赛中崭露头角,因此在国内外都产生了积极的影响,极大地提高了学校的知名度,此外还为国家、省市队及职业俱乐部输送了大量的优秀运动员。值得一提的是,高水平武术运动队鲜明的特色和作为传播中国武术文化的良好媒介,在带动大学生的群体健身活动开展、推进大学生素质教育、开展校际体育文化交流、扩大学校的影响以及促进校园体育文化建设与发展等方面都起到了积极的作用。

2.2 武汉市高水平武术运动队发展的问题

(1)高水平武术运动员的学习与训练的矛盾比较突出,运动员在校期间主要是以训练和参与比赛为主,很少能够像其它大学生一样正规地学习文化课,比赛落下的文化课也很少补上,不能确保文化课的学习时间和质量。

(2)训练方式比较保守,主要采取传统的教与学的训练方式,很少应用现代技术进行教学,高校之间也很少进行训练互动,基本都是在该校内部进行封闭式训练。

(3)教练员队伍建设有待加强,四所学校基本都由一个主教练和助教构成,主教练的年龄都趋向老龄化,年轻教练的文化素质又比较偏低。

(4)运动医疗保障滞后,大部分运动员都是常年累月的训练,受伤后也很少即时得到有效地治疗或恢复,许多运动员可谓是伤痕累累。

2.3 高水平武术运动队的主要特性

2.3.1 竞技性

高校高水平武术运动队是我国普通高校贯彻多渠道、多形式、多层次培养高水平高素质体育人才的战略目标而招收的高水平武术队伍。武术运动员在入校时竞技水平就比较高,目前高校举办高水平武术运动队的目标是为国家培养和输送优秀武术人才,弘扬民族传统文化和提高学校声誉。而各种国内外大型比赛则是各高校逐步接近并实现目标的窗口和平台,加之现在各种竞技比赛成绩一般都是以高难动作的演练质量和数量作为取胜之匙,因此各个高水平运动员演练的套路不断地向着“高难美新”的方向发展,追求武术套路动作的演练的难度及艺术变现力,以此来不断突破自己、超越自己,提高自己的竞技水平,在比赛场上力逐群雄,取得优异成绩。

2.3.2 观赏性

高水平武术运动员因为从小接受的大都是传统的武术套路演练内容,再经过系统的训练,不但身体素质非常好,而且手眼身法步法精神气力和功法的协调配合也很到位,在身法、劲力、节奏和精神方面也表现的很突出,显示出扎实的基本功;另一方面,进入高校武术运动队以后在比赛和表演中为突出竞技水平,不断地向着“高难新美”动作的方向发展,追求动作演练的艺术美感。

2.3.3 文化性

武术是中国传统文化的产物,是中国传统文化的集中反映,也是中国传统文化思想沉淀的反映。其涵盖面很广,包括武术行为的指导思想、哲学意识、理学原理、行为美感、意念体系等等。武术文化把中华民族传统的文化思想反映得既集中又深刻、既本质又表象,不仅具有中国传统文化共性的精华,又具有武术本身独特的个性内涵。而传统武术套路作为武术文化传承的一种重要载体,在历史发展过程中受到中国传统的宗教、艺术、风俗、医学等因素的影响形成独特的文化体系。

2.3.4 教育性

中国素以礼仪之邦著称,武术作为中国传统体育项目,也有其自身的礼仪,如习武之人之间见面行抱拳礼比赛开始和结束后也要向裁判行抱拳礼。“习武德为先,练拳兼修德”,习武之人推崇的“仁爱、人和、内王外圣”等武德精神,对人的思想品德的教育具有十分重要的意义。高水平武术运动员所参与的武术活动更是集体育、智育、德育于一体,不仅提高了的身体素质,而且培养了他们良好的道德风貌、竞争意识、心理素质,规范他们的行为,发挥着身心双育作用。高水平武术运动队还经常走出校园参加各种比赛和表演,这种开放性本身蕴涵一种特有教育功能。

2.3.5 社会性

作为高校体育特色运动,高水平武术运动队开展的武术活动不仅对校园体育活动产生了极深的影响,还逐渐走上了社会化发展的路子。通过参与各种国内国际比赛来开展武术文化的交流与传播,再加上市场化的运作模式和传媒的推广,高水平武术运动队从面向大学校园开始向社会辐射,使得更多的人了解武术,更关注武术。

3 结语

通过对武汉市高校高水平武术运动队的发展现状的调查研究的表明:武汉市高校高水平武术运动队发展已呈现良好势头,并在国内外各种大赛上崭露头角,在国内外产生了比较大的影响力;其竞技性、观赏性、教育性、文化性、社会性和传播性吸引越来越多的学生观看比赛并参与体育锻炼,改进了大学生的观念和行为,锻炼了大学生的社会交往能力,培养了大学生的审美情趣,而且为社会培养了多种人才,提高了学校的知名度。

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