大连市高校思想政治教育学科产出计量与可视化分析

张军生，李嘉伟

(大连大学 人文学部，辽宁 大连 116622)

大连市高校思想政治教育学科产出计量与可视化分析

张军生，李嘉伟

(大连大学 人文学部，辽宁 大连 116622)

高校的思想政治教育能够使大学生形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，对于践行社会主义核心价值观、培养新一代大学生正确的思想政治观念有重大的战略意义。而思想政治教育产出情况是衡量思想政治教育现状的重要指标，通过对大连市高校思想政治教育学科产出计量与可视化分析，展现大连市思想政治教育现状。利用对关键词、作者、机构的分析深入了解大连市思想政治教育研究的发展情况与特色领域，进而探测大连市思想政治教育学科发展的优势与不足，对各高校均衡性发展、创新教育方式、增进学术交流等方面提出了具体建议与措施，为大连市思想政治教育的发展贡献力量。

思想政治教育；大连citespace；计量；可视化

引言

思想政治教育学又称德育学（science of moral education），是学校教育的重要组成部分。思想政治教育的目的是培养学生正确的价值观。我国自20世纪80年代起有学者开始对这一学科领域进行探讨和研究[1]。在我国现今的学科体系划分下，思想政治教育是归属于马克思主义理论一级学科下的二级学科，马克思主义中国化的发展成果丰富了思想政治教育学科的理论基础，充实了思想政治教育学科体系，同时，思想政治教育学科的有益发展有利于促进我国建设社会主义和谐社会，也是坚持科教兴国、人才强国战略的必要条件。

通过对大连市思想政治教育学科领域文献产出情况进行科学计量与可视化分析，展现各高校科研机构在思想政治教育领域的研究现状，探测该学科的研究优势和研究前沿与热点问题，为大连市各高校思想政治教育学科的发展提供有益借鉴。

一、大连市高校思想政治教育研究产出情况

本文统计分析的数据来自于CNKI的中国期刊全文数据库，以主题词“思想政治教育”，限定作者单位为“大连”或“辽宁师范大学”或“东北财经大学”或“辽宁对外经贸学院”，限定时间到2014年11月，选取期刊、特色期刊、硕士、博士、国内会议及国际会议等文献来源库进行检索。检索出数据库中收录的大连市各高校产出的全部思想政治教育主题文献数据，绘制大连市高校思想政治教育研究的历年文献量分布状况折线图（图1）。

图1 大连市思想政治教育文献产出走势图

从文献产出的大方向来看，2000年以前大连市思想政治教育相关文献的产出数量较少，各高校对思想政治教育的研究处于萌芽状态；2000-2005年间大连市高校对于思想政治教育的研究相比上世纪有了一定的进步，每年产出的文献数量均维持在50份以内，但思想政治教育的研究还未引起大连市高校的重视。在2005年至今，思想政治教育研究文献的产出量处于明显增加的状态，思想政治教育真正引起了各大高校的重视，这一时期，关于思想政治教育研究的文献层出不穷。从增长速度来看，2005年到2008年文献数量急剧增长，2008年到2010年则处在一个相对稳定的状态，2010年以后思想政治教育的文献产出量又迎来了第二个高峰。总体来说，关于思想政治教育的研究在大连市正处于一个略有波动但不断向前发展的阶段，未来将会有很大的发展潜力，被更多地教育者所关注。

（一）文献产出的整体情况

从文献的产出领域来看，大连市各高校关于思想政治教育研究的文献分别来自社会各界的40个研究领域，其中大部分来自高等教育(1468)、思想政治教育(164篇）、教育理论与教育管理(87篇)、军事(74篇)、职业教育(71篇)、中国共产党(68篇)、中等教育(51篇)等领域。从文献的作者来看，对于思想政治教育研究文献产出较高的作者主要有魏晓文(18篇)、戴艳军(18篇)、吴云志(16篇)、史迎霞(13篇)等。

从产出文献的机构来看，如大连市高校思想政治教育研究文献发表机构分布图（图2）所示，思想政治教育研究文献的产出来自大连市近40所高校和科研机构，其中辽宁师范大学、大连理工大学、大连民族学院、辽宁对外经贸职业学院、大连海事大学、大连大学、海军大连舰艇学院、大连医科大学等高校的文献产出量均突破100份，为大连市思想政治教育的研究做出了巨大的贡献。从总体上来说，大连市的大部分高校都已经投入到了思想政治教育研究的工作，说明思想政治教育工作越来越引起各高校的重视，未来的发展空间巨大。

图2 大连市思想政治教育文献机构产出分布图

（二）产出文献的课题资助状况

从大连市思想政治教育研究所获得的基金立项来看，如大连市思想政治教育研究项目基金支持情况表（表1）所示，已获得支持的基金包括辽宁省科委基金(13篇)、辽宁省教育厅高校科研基金(10篇)、国家社会科学基金(7篇)、全国教育科学规划(3篇)、北京市科技新星计划(1篇)、跨世纪优秀人才培养计划等基金项目。

从获得基金项目的资助的数量来看，资助项目最多的为辽宁省科委基金，较少的则是北京市科技新星计划和跨世纪优秀人才培养计划。整体上来说获得思想政治教育研究的科技基金最多，说明思想政治教育研究在科研领域的发展前景非常好。

而从获得基金的等级来看，获得省市级的基金支持较多，国家级的支持较少，说明大连是对于思想政治教育研究的水平还有很大的提升空间。

从获得基金项目的资助的时间来看，最早出现在2006年，而大部分获得的基金项目的支持是2012年至今的研究项目。说明当前对思想政治教育研究的发展空间巨大并且正快速发展，并得到了社会各界的广泛关注。

表1 大连市高校思想政治教育研究项目资助情况列表

二、大连市思想政治教育研究的知识结构和特色

在计量和可视化分析工具方面，研究主要通过当前国际信息可视化技术研究的先进工具-CiteSpace应用软件系统来实现。它是由美国Drexel大学的华人学者Chaomei Chen博士基于JAVA程序语言编写的专门用于引文分析的信息可视化应用软件。软件基于共引分析的原理，通过对文献数据信息的计量和可视化处理，探测和分析学科研究前沿随着时间相关的变化趋势以及研究前沿与其知识基础之间的关系，发现不同研究前沿之间的内部联系。通过对学科领域的文献信息可视化使研究者能够直观的辨识出学科知识结构、研究前沿与知识基础的演进[2][3]。本文使用科学计量学方法和文献信息可视化技术，对大连市思想政治教育学科的产出进行分析，展现其研究现状，为这一学科的发展提供理论思考。

（一）大连市思想政治教育研究的特色领域

关键词是用于表达文献的主题内容，不仅用于科技论文还用于科技报告和学术论文。笔者利用文献题录中的关键词，结合Citespace软件分析，来确定大连市思想政治教育研究的热点话题和领域。关键词虽然不会在文献中占较大的比重，但可以高度概括文献的主要内容，因此出现频次较高的关键词经常被用来研究当下该领域的热点问题。

根据文献产出的年限分布，在citespace运行下，选取关键词为主题词，设定年限为2000-2014年，选取阀值top100，绘制可视化图谱如图3。对其中共现频次≥20次的统计信息如表2所示。

图3 大连市思想政治教育研究关键词图谱

从大连市思想政治教育研究知识图谱来看，出现频率较高的关键词主要有“高校辅导员”、“思想政治工作”、“创新”、“实效性”、“以人为本”、“网络”、“校园文化”、“社会主义核心价值体系”、“民族院校”、“队伍建设”、“民办高校”、“新媒体”、“独立学院”、“高职院校”等。

从图谱左侧聚集的区域可以看出关于大连市思想政治教育的研究主体主要集中在高校领域，从主题上来看包括“大学生”、“高校辅导员”等。其中主体的范围又包括“高等学校”、“民族院校”、“民办高校”、“独立学院”、“高职院校”等，说明大连市思想政治教育的范围在高校范围内正在逐渐扩大，不仅局限在普通的高等院校，高职院校等学校的思想政治教育工作也在广泛进行。从思想政治教育的内容上来看包含“以人为本”、“社会主义核心价值体系”等，适时围绕当时社会的热点话题来展开思想政治教育工作。同时大连市思想政治教育研究还对于思想政治教育的创新型、途经、队伍建设、现状给予了特别的关注。图谱还显示出当下热点的“网络”、“新媒体”也得到了思想政治教育研究的广泛关注，思想政治教育研究与新兴的媒体技术结合在一起。

表2 大连市思想政治教育研究的高频词关键词列表

从表2可以明显看出，共现频次最高的关键词是“思想政治教育”，共现频次高达815次，作为思想政治教育研究的最主要内容，这点毋庸置疑。除此之外，“大学生”、“高校”、“辅导员”的出现频次分别为410、173、126次，说明这三者已经成为思想政治教育研究中最重要的主体。大连市的思想政治教育更多的是围绕高校大学生展开的。高频关键词反映出的大连市思想政治教育的研究的热点领域还包括“创新”、“实效性”、“以人为本”、“网络”、“校园文化”、“社会主义核心价值体系”等，说明关于思想政治教育的研究将不仅仅局限于思想政治教育的内容与主体，大连市思想政治教育的方式、方向、发展结合社会的热点话题以及科学技术也受到了社会的关注。大连市思想政治教育研究正朝着全面化、系统化的方向发展。

（二）大连市思想政治教育研究的热点问题

在研究思想政治教育文献的关键词的基础上，对网络中的计量指标进行进一步分析。为展现大连市思想政治教育研究的特色领域，选择网络中的突现度（Burst）指标进行分析。这一指标较高的关键词通常表明是网络中共现频次出现突然变化的节点，选取时间为2010-2014年，统计出本研究的高突现度的节点信息列于表3。

表3显示出在对2010年至2014年大连市思想政治教育研究的关键词的分析中，突现度最高的是2013年的“新媒体”，突现频率为4.2。近年来，在新的信息支撑体系下出现的媒体形态新媒体迅速崛起，包括了数字杂志、报纸、广播、短信等形态，成为人们生活不可或缺的一部分。由此可见在2013年，新媒体领域迅速崛起，融入到了大连市思想政治教育中，与思想政治教育密不可分。新媒体正成为思想政治教育的重要手段。

表3 大连市思想政治教育研究的高突现关键词列表

除此之外，“社会主义核心价值体系”、“民办高校”、“以人为本”、“社会主义核心价值观”、“实效性”等关键词的突现度也非常高。2010年我国中央党校出版社出版了《社会主义核心价值体系学习读本》，阐述了中国共产党提出的建设社会主义核心价值体系的内容，对现实具有深刻的指导意义。建设社会主义核心价值体系成为全国工作的重中之重，也成为了思想政治教育的重要内容。因此在2010年，“社会主义核心价值体系”成为思想政治教育中突现度极高的关键词之一。2012年底，中共十八大报告对于社会主义核心价值观做出了全新的概括，这使得关键词“社会主义核心价值观”在2013年突现度骤高。

自2010年 至2014年，“民 办 高 校”、“以 人 为本”、“实践育人”、“思想政治课”、“科学发展观”、“政治理论课”等关键词突现度也较高，成为思想政治教育的新内容，也为思想政治教育研究提供了新的发展方向。

由此可见大连市思想政治教育的研究，具有与时俱进的特点，关于思想政治教育的研究时刻关注社会的热点问题，将思想政治教育的研究与时代的变化结合在一起，为思想政治教育的发展做出不可缺少的贡献。

三、大连市思想政治教育学科发展的建议

通过对大连市思想政治教育学科研究产出文献的计量和可视化分析，展现大连市思想政治教育学科研究的现状，在过去的思想政治教育学科的发展中出现了一些问题，为提高大连市在思想政治教育学科的研究能力，改变原有的不足，应加强以下几个方面。

（一）坚持各高校均衡、全面发展的原则

回顾大连市思想政治教育研究文献的产出机构，文献产出最多的是辽宁师范大学，在2000年-2014年间发表思想政治教育研究文献达到440篇，占文献产出总量的20%。而最少的产出机构仅有几十篇，从思想政治教育研究情况可以看出大连市思想政治教育研究各机构分布极其不均，并没有达到学科建设均衡化的目标。由此可以推出，大连市各大高校在思想政治教育学科的发展上出现了不均衡的现象。因此，思想政治教育学科的发展应当为教育机构所重视，思想政治教育基础好，发展较快的高校应当继续发展，探寻思想政治教育的新角度，将其建设为本学校的特色学科，而起步较晚基础不好，发展较慢的机构则应当加快发展的步伐，缩小与其他高校在思想政治教育学科上的发展差异，真正实现学科建设的均衡化。

（二）创新思想政治教育方式，与时俱进

进入二十一世纪，互联网的迅速发展使人们迎来了信息时代。根据2010年-2014年的关键词出现频次以及突现度分析，“新媒体”、“网络”、“微博”等关键词频频出现，意味着互联网进入的人们的生活，尤其是以学生为代表的年轻一代。而传统的教学方式在时间和空间上都存在局限性，为了改变这种现状，近年来大连市思想政治教育研究经常涉及网络等新兴媒体，并且网络的信息传递的速度、广度都是实体教学所不能赶超的，为了贯彻社会主义核心价值观与时俱进的原则，高校应当利用新兴的信息传递方式，开展思想政治教育。同时也要注意网络传播的负面影响，树立正确的网络思想政治教育观[4]。将思想政治教育与新兴的媒体结合在一起，建立实现思想政治教育特色化教学。

（三）实现学校、家庭、社会各个环境的有机结合

目前大连市思想政治教育只局限在学校，可是高校学生的生活并不只局限在学校，他们获取信息的方式除了校园还存在于家庭以及社会生活的方方面面。他们在假期会回归到家庭并在课余生活中花费大量时间参与社会生活。所以思想政治教育是需要学校、家庭、社会三个方面的配合完成，才能达到最好的效果的[5]。当前大连市思想政治教育活动多数都存在于高校之中，具有一定的局限性。高校可以与家长取得联系，实现学校与家庭的信息交流，并且不时开展社会性活动，使学生在参与社会活动的同时达到思想政治教育的目的。以此实现学校、家庭、社会的思想政治教育的有机结合，使教育效果达到最大化。

（四）增进高校学术合作，互补共进

从机构的图谱分析来看，大连市各高校点分布零散，可以看出个高校的学术合作较少。在思想教育研究上，高校间缺少学术交流与信息沟通。高校间适当的交流与沟通可以实现优势互补，能够及时发现自己缺点。盲目的封闭自己发展，使一些高校信息封闭不能跟上其他高校思想政治教育学科发展的脚步，不利于思想政治教育均衡的发展。而整个大范围的缺少缺少学术交流则会整体上放缓大连市思想政治教育学科发展的脚步。所以各高校应当增进学术交流与合作，实现互利共赢，共同促进大连市思想政治教育学科的有益发展

[1]王续琨.社会科学交叉学科学科辞典[M].大连:大连海事大学出版社.1999.12.

[2]Chen,C.CiteSpace II:Detecting and visualizing emerging trends and transient patterns in scientific literature. Journal of the American Society for Information Science and Technology,2006,(57):359-377.

[3]Chen,C.Searching for intellectual turning points:Progressive Knowledge Domain Visualization.Proceedings of the NationalAcademy of Sciences of the United States of America,2004,101:5303-5310.

[4]鲁志美,高鹏宇.新形势下加强高校网络思想政治教育的对策建议[J].学理论,2012,22:233-234.

[5]耿东伟,李林芹.新时期加强大学生思想政治教育的几点建议[J].科技资讯,2007,22:124.

Analysis of the Ideological and Political Education Discipline in Dalian Output Measurement

ZHANG Jun-sheng，LI Jia-wei
(Dalian University,Dalian 116622,China)

The ideology and politics education can make the college students form a series of activities by the society,an important way to practice socialist core value and cultivate the correct value for the college students, and the output of the ideology and politics is an important datum to measure it.Through the visualized analysis of the ideology and politics education in Dalian this paper shows the present situation in Dalian and its characteristics by sorting out the key words,the authors and the institutions concerned to explore its advantages and disadvantages in Dalian and further to give suggestions and provoking to make contributions to the equal development and the creation education and the education exchange,etc.

ideological and political education;Dalian;City space measurement;visualization

G41

A

1008-2395(2015)04-0102-05

2015-04-25

张军生(1981-)，男，大连大学人文学部团委书记，讲师，主要从事大学生思想政治教育与实践研究；

李嘉伟(1994-)，男，大连大学人文学部学生，主要从事科学计量学研究。

基金课题：大连市社科联（社科院）与大连市高校工委联合立项课题（dlskyb2014175）；大连大学大学生创新创业训练计划项目院级备案项目（2014201）