李 菲,谭成清(湖南师范大学体育学院,湖南 长沙 410000)
接轨背景下中国元素在啦啦操成套动作中的创编研究
李 菲,谭成清
(湖南师范大学体育学院,湖南 长沙 410000)
基于中国社会转型及全球化深入、中国啦啦操10余年本土阶段化速成长、国内和国际啦啦操接轨背景下,本文采用文献资料法、录像观察法、逻辑推理法等研究方法,通过对国内主要的啦啦操运动的视频分析,对中国元素在啦啦操成套动作中创编的应用研究,以及分析中国元素运用到啦啦操成套动作创编中的问题,并提出了一些建议,为啦啦操运动的编排思路提供参考。结论表明:1)把中国元素融入到啦啦操成套动作的创编中,可以丰富啦啦操运动的内容,为啦啦操的创编提供丰富的素材,促进啦啦操的发展;2)啦啦操成套动作的创编中,在套路的主题元素、动作元素、音乐元素、服装元素、道具元素等5个方面融入中国元素,使其更加有内涵;3)中国元素运用到啦啦操成套动作创编中的注意事项:中国元素应用于啦啦操的程度;中国元素应用于啦啦操的形式;中国元素应用于啦啦操的局限性;啦啦操编排者对中国元素认知的片面性。
中国元素;啦啦操;创编
接轨即现代啦啦操处于国内和国际趋于一致化。啦啦操运动是一项新兴的体育运动,随着中国社会转型及全球化时代的大步迈进、中国啦啦操运动10余年的本土化快速成长及国际和国内啦啦操运动接轨重要契机的出现,中国啦啦操运动迎来了与国际啦啦操运动全面接轨的契机。在国际之间短暂传播,深受许多国家人们喜爱,并趋于繁荣和不断深入发展的势头。自从啦啦操进入我国,以其易于掌握、练习群体广泛、动作优美等特点,得到了许多练习者的青睐。中国文化历经千年而不衰,成为社会进步的动力,中国元素是世界元素的1部分,是被中华文化圈及世界文化认同的,其本质是特有地域的国家民族文明,是一种积极正面的符号与精神象征。[1]
本论文的研究是基于啦啦操处于国际接轨的背景下,把中国元素运用于啦啦操成套动作的创编中,可以让啦啦操的创编素材有更多的选择性,其最终效果可让在国际接轨背景下啦啦操的发展呈现出中国化,将更好地促进啦啦操运动在中国的蓬勃发展。
1.1研究对象 接轨背景下中国元素在啦啦操成套动作中的创编。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法 通过检索中国知网、湖南师范大学电子图书馆、湖南省电子图书馆收集了大约57篇参考资料,对有关动态及研究成果进行系统了解与分析,为本文的研究提供重要的参考借鉴作用。
1.2.2录像观察法 搜集了近年来的国际和国内啦啦操运动项目的影视文件(如,2015年世界啦啦操锦标赛暨世界全明星啦啦操比赛、2014-2015年全国啦啦操联赛城市挑战赛(滨州站)、2014-2015年全国联赛武汉站、2015年‘韩国议长’啦啦操公开赛”、2014-2015年全国啦啦操联赛城市挑战赛(深圳站)、2014-2015年全国联赛天津站),通过仔细观察,对啦啦操运动的有关动作及创新元素进行直观分析,寻找出我国啦啦操运动与中国元素之间的共性及联系,为本论文的研究提供直观和客观依据。
1.2.3逻辑推理法 结合前人的研究成果,运用对比、分析、综合、归纳、演绎等逻辑推理方法,就中国元素和啦啦操运动的有关各项指标展开了系统、深入的逻辑推理与分析,为本论文的研究提供了科学、可信的理论研究依据,使得本论文的研究更具真实性和可信度。
2013年5月,俄罗斯圣彼得堡,ICU被国际体育协会(SportA ccord)(由国际单项体育联合会总会、夏季奥运会单项联合会总会、冬季奥运会单项联合会总会在2003年瑞士洛桑创办)收纳为第109位会员组织,ICU成为啦啦操单项运动中唯一被认可的国际官方代表,同时ICU也成为了世界各国啦啦操组织及与啦啦操有关的所有事项的权威监管机构,ICU作为引领啦啦操运动发展的项目“带头人”,其所推行的国际啦啦操竞赛规则由此具备了权威性的国际官方色彩。[1]
2013年10月28-31日和2013年11月23-26日国家体育总局体操运动管理中心在江苏南京相继主办了2期国际啦啦操联盟(ICU)竞赛规则培训班。重点学习国际啦啦操联盟(ICU)竞赛规则、辨析国内外竞赛规则的评判差异,探讨竞赛具体操作方式、考核国际啦啦操竞赛执裁资格等相关问题,率先明确了我国啦啦操竞赛规则与国际接轨是促进中国啦啦操运动进一步发展的战略决策,大势所趋,势在必行。国际啦啦操联盟(ICU)竞赛规则的引入是中国啦啦操运动开启实施与世界啦啦操运动国际接轨程式的标示线。[2]啦啦操的发展迅速,我国的啦啦操的内容和国际啦啦操更加趋于一致化,因此我们要谈啦啦操的成套创编要以此为基础、以此为背景。
3.1主题元素 啦啦操的表演不仅仅是动作的难易和美感的表现,更是以1个故事以及精神为主题的阐述。在开始创编成套动作,首先要确定啦啦操的主题,然后根据主题运用艺术动作去体现,把具有中国特色的动作表现出来。我国具有许多经典故事,数不胜数,具有代表性的情节也是如数家珍,啦啦操编排者可以考虑加入这些主题来进行创新。以一些大家都熟知的故事情节作为主题,易被大家理解和接受。在编排过程中。最重要的一点是要明确主题,编排中多方面因素考虑周全,使得主题被完美呈现。
3.2动作元素 啦啦操的表演都是通过动作来表达的,也是啦啦操最直观的表述。创编者可以通过一些技巧动作、配合动作以及一些舞蹈动作来表达,同时也体现了啦啦操动作的丰富多彩,提高了成套动作的艺术性。如,在中国民族音乐《凤阳花鼓》为主旋律的舞蹈啦啦操音乐中,我们可以用中国民族民间舞蹈的身段身韵,在优雅的中国传统舞蹈的表现下,更加丰富自身的表现力和感染力。[3]在动作中加入中国元素是啦啦操个性特色的展示。在创编时我们可以以标准套路为基础,加入一些具有中国元素的一些动作。如,一些名族舞蹈的姿势及动作,或者太极拳经典动作等等,使得中国元素融入啦啦操成套动作中显得更加巧妙和贴切。
3.3 音乐元素 音乐是啦啦操的核心,也是动作的依据。通过改变音乐的节奏以及快慢,动作也将随着其改变,不同的音乐所表达出来的主题和内容以及精神都是不一样的。研究表明,不同的音乐对人的心灵和身体会产生不同的影响,如,节奏鲜明的音乐能使人的心情得到振奋和鼓舞;优美旋律的调子使人感到新鲜,活泼愉快;雄壮的进行曲,能使人感觉有力量、想要勇往直前,它是固定的、明显的健全,总是让人放心。[4]2008年奥运会啦啦操志愿者北京赛区选拔赛上,来自“北京舞和谐艺术团”的参赛剧目《说唱脸谱》以京剧中的各种人物脸谱为主线,淋漓精致地描述了生旦净末丑的特点。[5]把中国元素应用到音乐中,创编出具有中国特色的动作。但是中国化的音乐在啦啦操中应用时要遵循以下3个标准,首先具有时代感,其次要适合啦啦操项目特点,最后剪辑合理。啦啦操中可以有中国的音乐,而且只要运用得当必将为啦啦操增色不少。
3.4服装元素 啦啦操是通过肢体来表达的一种语言,就像语言它要通过一些修饰词来表达,才会显得不一样,才会使表达更加精彩。因此啦啦操不仅仅是通过动作、音乐来表达,它还要通过服装来修饰,这样才会显示出啦啦操的丰富多彩。而中国元素的体现在这一方面也将是一个亮点。如,在2008年奥运会篮球场上北京“守镇之舞”啦啦队队员所表演的扇子舞,当时演员们身着红黑相间的中国传统服饰,黑色和红色的设计让人感觉到了中国古代武侠的严肃与神秘,这也是啦啦操服装设计师将红和黑作为服装基本色调的理论依据。红色的站领,中国古代盘扣,以及高腰黑色七分阔脚短裤,这都是典型的中国风服饰细节,这些细节符合这段舞蹈本来的中国风元素风格,也更加衬托了这段啦啦操作品的本身;在成都体育学院啦啦操《丛林生活》的作品中表现得尤为突出。服装采用了远古时代风格的设计,由于肢体动作的需要,将本来远古时代的树皮、树叶等做成的材料换成了带有豹纹的弹性布料。这样的设计不仅让人领略到来自远古时代的风格与气息,更让人感受到了现代艺术剪裁的性感与时尚,同时2者的结合更加明确地体现了主题。[6]
3.5道具元素 在啦啦操表演中,道具也占有重要的位置,一说到啦啦操,普遍会联想到啦啦球。道具是表演所具备的内容,道具和服装、音乐也一样重要。可以通过这几种道具元素的结合,来表达1个很好的主题内容,其次可以通过道具来掩饰一些动作的瑕疵,如,在动作过程中,手掌动作的不整齐,通过道具的使用,可以把吸引力集中到道具上。因此,道具在啦啦操运动中有着很重要的意义。啦啦操道具逐渐从传统的花球、旗子、扇子等到目前的爵士棍、椅子、双节棍等各种道具向多元化发展。标志牌、横幅、旗帜、麦克风和其他形式的道具加上渲染气氛的音乐和动作,不仅调动现场的气氛,更容易激发队员的激情和热情的观众。博大精深的中国元素必定会为中国啦啦操运动注入新的活力。
4.1中国元素应用于啦啦操的程度 啦啦操在我国还处于初步发展中,虽然现在处于国际接轨的状态,但是我国啦啦操的发展还处于学习以及模仿美国的阶段,还没有到具有自己国家特色的阶段,因此,啦啦操的发展还没有得到最好的发展。当然我们在把啦啦操融入中国元素时,不能够一味地植入中国元素,而破坏了啦啦操的本质属性。如果在整个过程中,只注重啦啦操的中国元素,而忽视了啦啦操的本质属性,将会适得其反。
目前我国的啦啦操发展是缺少中国元素,许多人认识到这一点,但是在发展过程中,只谈中国元素而不谈啦啦操,失去了啦啦操的本质。即在啦啦操发展过程中,应该把握中国元素应用的度。
4.2中国元素应用于啦啦操的形式 在啦啦操中植入中国元素还处于萌芽阶段,使得中国元素在啦啦操中的元素也比较少,大部分都是我国啦啦操模仿美国啦啦操的形式以及思想。美国啦啦操的形式,使得中国元素植入啦啦操中显得艰难。有些教练了解啦啦操从美国引入中国,由于中国价值观和美国价值观的不同,无法使得我国对美国的模仿达到极致。要使啦啦操有突出的发展,就得发展具有自己国家特色的啦啦操。但是有些教练在啦啦操的成套动作编排中强行加入中国元素,如,在一段啦啦操的成套编排中,中间加入一段民族舞蹈,使得啦啦操出现了分节的现象。还有一些队伍将具有中国元素的音乐以及服装应用到啦啦操中,但是动作却和音乐服装不协调。
4.3中国元素应用于啦啦操的局限性 中华文明具有5 000年的历史,它具有源远流长的历史、文化,以及浓烈的地域性所具有的不同导致本土特色所造成的价值观不同,阻碍了中国元素对外传播,从而阻碍了中国元素在啦啦操中的发展。中国文化对于自己的国家来说,简单明了,但是对于其他国家来说,使人无法理解,以至于无法欣赏中国元素在啦啦操的应用。在不同文化背景下,使得中国元素在啦啦操的发展受到了阻碍。人们对中国元素植入到啦啦操中存在争议。但是中国元素的植入会带来不同视觉效果,可以促进啦啦操的进一步发展。因此,在这个过程中,我们需要谨慎,在把中国元素植入啦啦操成套动作中,我们要找到合适的度,使得中国元素得到理解、接受以及认同,这样才会促进中国元素在啦啦操的发展,才能进一步促进啦啦操的发展。
4.4啦啦操创编者对中国元素认知的片面性 如今部分人认识到中国元素可以促进啦啦操从另外一方面的发展,但是都只是将我国传统文化的强行植入,而不是巧妙地植入进来,不具有创新性。啦啦操是现代的一代发展,它要具有时代性。我们必须与时俱进,跟上时代的步伐。当前很多啦啦操比赛运用了中国元素,如,京剧、扇子、旗袍、红绸等等,但是我们要结合现代化,通过创新,有效地将中国元素和现代化相结合,这样才具有时代性,才会被大家所接受以及认可,才会使得中国元素植入啦啦操中更具有现实意义。
5.1结论
1)在国际接轨背景下,把中国元素融入到啦啦操成套动作的创编中,可以丰富啦啦操运动的内容,使啦啦操运动的发展具有中国特色,促进啦啦操运动的可持续发展。
2)啦啦操成套动作的编排中,在套路的主题元素、动作元素、音乐元素、服装元素、道具元素等5个方面融入中国元素,使啦啦操运动更加有内涵、创新。
3)中国元素运用到啦啦操成套动作创编中的注意事项:中国元素应用于啦啦操的程度;中国元素应用于啦啦操的形式;中国元素应用于啦啦操的局限性;啦啦操编排者对中国元素认知的片面性。
5.2建议
1)我们应该把握好中国元素植入啦啦操中的度。不要只考虑中国元素而舍弃了啦啦操的本质。
2)在啦啦操创编过程中,我们应该高度重视、更新观念,把中国元素植入啦啦操中,为啦啦操的发展增添色彩,为啦啦操的创编提供有效的素材。
3)中国元素融入啦啦操成套动作中合理应用、与时俱进。把中国元素和现代化进行有效融合,大胆进行创新,凸显中国个性。
4)加强教练员的培训。中国元素应用于啦啦操中,对于教练员在成套中的创新具有更高的要求。
[1] 周建社,方奇.接轨背景下国际啦啦操竞赛规则解析[J].中国学校体育(高等教育),2014(1):37-41.
[2] 胡娟娟.高校啦啦操运动开展的影响因素及发展策略研究[J].北京体育大学学报,2014(1):115-119.
[3] 匡慧兰,李德华.国内啦啦操理论研究现状分析[J].中国学校体育(高等教育),2014(2):33-36.
[4] 肖宁宁,白冰,丁飞.国内外啦啦队的组织形式与发展趋势—从中国啦啦队首登NB赛场谈起[J].边疆经济与文化,2012(6):36-38.
[5] 崔莉萍.从中国元素到中国精神—关于中国元素在当前广告设计中应用的思考[J].艺术百家,2010(2):201-204.
[6] 苏小玲,田森烽.从北京奥运会啦啦队看中国元素在啦啦队中的应用[J].科教文汇(上旬刊),2009(9):232-233.
Study of Chinese Element in Cheerleading Routine Choreography under Globalization Background
LI Fei, TAN Cheng-qing (College of Physical Education, Hunan Normal University,Changsha 410000,Hunan China)
Based on Chinese social transformation and globalization, Chinese cheerleading presents more than 10 years local development. Under domestic and international cheerleading connection background,adopting research methods of literature consultation, video observation and logical deduction, through analysis of domestic main cheerleading video, this thesis studies Chinese element in cheerleading routine choreography, and analyses application of Chinese element in cheerleading routine choreography. Some suggestions are proposed for reference to cheerleading choreography. Conclusion shows: 1) Combining Chinese element into cheerleading routine choreography can enrich content, provide rich material and promote development. 2) In cheerleading routine choreography, adding Chinese element into theme,movement, music, costume and prop fve elements of cheerleading choreography to increase connotation. 3) Notes of Chinese elements application in cheerleading routine choreography: degree, form, limitation of Chinese element application in cheerleading, as well as one-sidedness of cheerleading choreographer's perceive to Chinese element.
Chinese elements; cheerleading; choreography
G837
A
1004 - 7662(2015 )09- 0063- 04
2014-09-05
李菲,硕士研究生,研究方向:体操训练理论与实践。