“博士赵”

赵丰杰

“博士赵”并非别人，而是教我们语文的赵老师。他五十开外年纪，浓眉大眼，身材微胖，戴一副宽边近视眼镜，看起来像一个大博士，我们便给他取了这个雅号。

“博士赵”知识渊博，我特别喜欢上他的课。他的语言幽默风趣，在给我们传授知识的同时，让我们感到开心。记得那天学《猫》一课。他先给我们讲了一会儿课文，接着便指导我们做练习。在填写作者时，他突然冒出一句：“这篇课文的作者是‘老舍，还是‘少舍？”刚开始，我们没有理会。待大家恍然大悟后，一个个趴在桌子上大笑不止。笑过，我们高声回答：“老舍！”嘿，你还别说，如此一来，我们都把作者牢记在心中了。

“博士赵”有冠心病，可他总是以乐观的态度笑对病魔，顽强地与病魔做斗争。那天他正在给我们上语文课，突然他感觉身体不舒服，很快便满头大汗，他只好停止讲课，布置我们做练习册，自己去办公室吃药。我心想：赵老师今天肯定不会来给我们上课了。可过了片刻，他又乐呵呵地来了。我们都劝他去休息，他却说：“没事，我这个老头子坚强着呢！马克思不会请我去的，因为他知道我还要给你们上课。”

“博士赵”真棒，我们班同学没有人不佩服他。

（指导老师 赵学潮）

点评：习作先从人物的雅号说起，简洁地勾勒出老师的外貌特征，接着通过两个典型的事例，表现出了老师课堂教学别具一格、工作认真负责的特点。