于波
(信阳师范学院,河南 信阳 464000)
农村社区研究回顾与变迁分析
——基于国家社科基金项目的统计分析
于波
(信阳师范学院,河南 信阳 464000)
以1992年以来的23年中国家社科基金农村社区研究年度立项数据为样本,使用WPS表格及SPSS20.0对项目类比、学科、项目负责人、立项单位、项目地域分布、年度立项数量等内容进行分析,运用ROSTNAT软件构建有关农村社区研究热点的社会网络与语义网络分析图,并进行内容分析。研究发现,我国在我国的三农问题研究中农村社区研究的比例还不够高,但自2007年以来逐渐显示出立项数增多、研究范围扩大等趋势。立项机构的地域分布对农村社区研究立项情况有影响,经济发达地区科研机构更注重研究制度性问题,经济欠发达地区科研机构更倾向于具体问题分析。
国家社科基金;农村社区;统计
2015年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深入推进农村社区建设试点工作的指导意见》,这说明国家加大了对农村社区的关注力度。农村社区建设有利于缩小城乡差距,推动城乡一体化进程,有利于三农问题的解决[1]。近年来,随着农村社区建设的发展,围绕农村社区展开的研究日渐增多,积累了大量成果。国家社科基金项目是我国社会科学领域研究的最高级别项目,其评审、立项以及成果产出都具有相当强的权威性和代表性[2],对国家社科基金立项项目进行梳理、分析能够了解国家对农村社区研究的宏观指导,明确学术界对农村社区研究的兴趣点,梳理出我国农村社区研究的现状,把握该知识领域的结构演变,揭示农村社区研究的发展趋势,为后续的相关研究提供参考。
本文拟对1992年以来的23年间以农村社区为研究内容的国家社科基金立项项目进行分析。由于国家社科基金数据库不能用多个关键词同时进行检索,为避免在采集数据时遗漏信息,本研究采取了二级搜索的方法。先在国家社科项目基金数据库中以“社区”作为关键词进行搜索,得到自1992年至2015年国家社会科学基金资助的项目数据460条信息。然后再以“农村”为关键词在查询结果中进行搜索,最终得到查询结果54项。一般来说,由于西部项目和后期资助项目因立项要求同年度项目不同,很多学者在对国家社科基金项目进行分析的时候并不考虑西部项目[3]。但西部地区地理状况复杂多样,少数民族众多,地域文化具有多元性,同我国其他地区相比有着明显差异,且西部地区经济发展较为落后,多以农业生产为主,农村问题更具典型性,因此应将其纳入研究范围。
本文的统计方法主要是将搜集到的立项信息运用WPS表格进行整理,整理后的数据导入SPSS20.0,通过SPSS20.0对项目类别、学科分类、项目负责人信息、单位类别等变量进行描述分析。在对研究主题的分析时主要运用的是清华大学沈阳教授开发的ROSTNews Analysis Tools(ROSTNAT)来构建研究主题社会网络图。ROST NAT能够对多个信息源网络数据进行采集,并进行词频分析,实现语义网络的构建,以及进行数据可视化分析,自开发以来被于新闻分析领域。因其功能强大且操作简单,目前被其他社会科学领域广泛运用。
结合国家社科基金数据库中给定的信息,本文将从项目类别、学科分类、项目负责人基本状况、地域分布、年度立项、项目主题等角度对国家社科基金农村社区项目进行分析,借以描述国家社科基金农村社区研究现状和未来趋势。
2.1 项目类别分析
国家社科基金项目主要分为重大项目、重点项目、一般项目、青年项目、西部项目及后期资助项目[4]。通过SPSS的分析,从图1可以看出,在以农村社区为主题的54项资助项目中,重大项目1项,占总立项数的1.9%,重点项目1项,占总立项数的1.9%,一般项目32项,占总立项数的59.3%,青年项目14项,占总立项数的25.9%,西部项目6项,占总立项数的11.1%。在国家社科基金项目数据库中以“农村”为关键词可采集数据1 533条,其中重大项目20项,可以看出学术界对于农村问题是非常重视的。但从立项数量的对比上看,“农村社区”这一问题暂时还不是学界关心的主要问题。
2.2 学科分类分析
从图2可以看出有关农村社区研究的分析涉及党史·党建、法学、管理学、教育学、理论经济、应用经济、马列·社科、民族问题研究、人口学、社会学、图书馆、情报与文献学、新闻学与传播学、政治学、宗教学共15个学科,所涉学科范围较广,其中社会学立项数量最多,达25项,占总立项数的46.3%;其次是经济学,理论经济3项,应用经济4项,二者合计占总立项数的12%;排在第三位的是管理学和政治学,各立项4项,占立项总数的7.4%;民族问题研究3项,法学、教育学各两项,党史·党建、马列·社科、人口学、图书馆、情报与文献学、新闻学与传播学、宗教学各立1项。在54项立项目中,有一项的学科分类缺失,该项目为厦门大学的胡荣教授在2009年获批资助的重大项目。从学科分类上来看,社会学与经济学是研究农村社区问题的主力军。这可以说明农村社区研究中社会问题与经济问题是急需解决的问题。
2.3 项目负责人分析
对项目负责人分析主要集中在两个方面,一是利用SPSS20.0对项目负责人的职称进行描述统计,二是对项目负责人立项数进行统计。从图3可以看出,农村社区研究领域内项目负责人的职称主要集中在副高级和正高级上,其中副高职称人数为25人,正高职称17人,分别占总人数的46.3%和31.5%;中级职称10人,占总人数的18.5%;初级职称2人,占总人数的3.7%。由于本文所涉及的样本较少而没有对职称与立项数之间进行相关分析,但从图3来看,具有较高专业职称的项目负责人立项数远多于初中级职称项目负责人。从收集到的关于项目负责人的资料以及其所发表的文章来看,获得资助的项目负责人多是在农村问题相关领域中大量积累,可以推断拥有较高职称的项目负责人的前期积累较多,在相关领域有一定建树因而更容易获得资助。从项目统计上来说,只有厦门大学的胡荣教授在农村社区问题上获批两项资助。
2.4 单位类别分析
对项目负责单位类别进行分析的目的在于了解开展相关研究的机构层次及类型[5]。从表1可以看出项目负责单位主要涉及以下几类:高等院校、党政机关、各级党校和社科院。其中高等院校又可分为211大学、211及985大学、非211和985大学。国家社科基金的立项单位相对集中,主要集中在高等学校,农村社区研究的立项单位与其他课题一样,大部分项目被高等院校获得,从本领域的调查数据中不能发现高等211大学、985大学在立项总数上的优势,普通院校立项24项,在所有单位类别的立项数目上排名第一,而211大学、985大学共获批资助18项,排名第二。各级社科院在农村社区研究中获得6项资助,党政机关、党校各获3项资助。
2.5 地域分布分析
讨论项目的地域分布有利于发现对于农村社区研究的地理区位分布,进而分析产生这种地域特征的原因。农村社区研究立项项目涉及北京、上海、黑龙江、吉林、河南、河北等22个省及直辖市。湖南湖北并列成为立项最多省份,各获批5项资助;其次是河南、江苏、江西、四川,各获批4项资助;福建、辽宁、云南各立项3项安徽、北京、广东、广西、吉林、浙江各获批2项;河北、黑龙江、山东等省各获批1项。从图4数据中不难看出,有关农村社区的研究遍布我国的东部、中部和西部地区,范围较广,跟舆情研究等其他主题相比所涉及的省份更多,地域更广[6]。
从区位上来看,东部地区比较注重从整体上讨论农村社区建设的宏观机制,中部地区主要集中在对农村社区建设的具体问题的探讨上,西部项目主要涉及少数民族地区的特色经济、地理特征对农村社区建设的影响。
2.6 年度立项分析
对年度立项数图5进行分析,可以了解我国农村社区研究的发展变化,梳理出该主题的研究趋势。1992年黑龙江省社会科学院的王雅林教授及武汉大学的罗教讲教授分别对农村社区问题展开了研究,成为在国家社科基金数据库中有据可查的最早的社科基金项目。从图5可以看出自1992年到2015年的23年中,可以将有关农村社区研究的国家社科基金立项情况分为两个阶段,第一阶段是1992年至2007年,呈现出立项数目少,立项年份间断的特点;第二个阶段是2007年至2015年,明显特点是立项数目大幅增多,且立项年份连续。2007年国务院政府工作报告中指出要“发展现代农业和推进社会主义新农村建设”,国家社科基金项目在这一年有大幅增多,同国家的政策指导也密不可分。
2.7 项目主题分析
对于项目主题的分析试图揭示近年来农村社区研究的现状,内容以及重点。本文拟对近年来国家社科基金立项的题目进行分析来达到这一目的。原因有二:第一,一般来说项目的题目是研究内容的浓缩,是用最精练的语言对研究主题的概括,因此,可以从对题目的分析中达成目的;第二,立项项目的其他资料较难收集,对其进行细致分析在实际研究中不具操作性。清华大学的沈阳教授开发的ROSTNAT软件是目前学术界运用的较多的分析软件,该软件操作简单,功能强大,主要被用于新闻分析,能够根据关键词或主题自动绘制社会网络图[7]。将项目题目保存为TXT格式,然后导入ROSTNAT软件进行分析得到下图。可以看出,在历年的立项题目中“农村”“社区”“研究”“体系”“组织”“治理”“新型”“进程”“少数民族”“城镇化”“保障机制”“服务”“一体化”“自治”“社区建设”等词成为关键节点。考虑到在搜索信息时以“农村社区”为关键词进行过滤,在社会网络图中“农村”“社区”必然要成为高频词,不具意义,再剔除“研究”“体系”等无效词,结合立项题目进行梳理,可以发现,研究主题主要集中在以下几个方面:一是新型农村社区建设研究;二是农村社区服务研究;三是农村社区变迁与发展研究;四是其他具体问题分析。
新型农村社区建设研究涉及政府与其他主体行为研究、社区治理途径、社区建设与社区特质关系、治理效果评估等问题。柯玲、王耀等人对政府在农村社区建设中的作用及行为特征进行了分析,吴南、吴莹等人从村民自治、社区组织再造等角度讨论了其他社区建设主体行为问题;胡荣、周萍、包先康、张慧卿从社区资本、社区治理机制、社区微治理、社区参与等角度对农村社区建设展开了讨论;蔡华、贾先文分析了社区建设与社区文化、社区建设与宗族制之间的关系;熊春林分析了信息化对农村社区建设效果评估的影响。
农村社区服务研究主要包括两个方面的内容:农村中特殊人群的社区服务研究,严仲连、孙薇薇、杨晶分别对农村老人、儿童、留守人员的社区服务状况进行了讨论;农村社区制度研究,李海舰、高灵芝等人对农村社区服务供给机制、服务体系构建机制等内容进行了分析。罗教讲、俞茹分别从地域性角度分析了华中地区及少数民族地区农村社区建设变迁及发展状况。其他课题分别涉及农村社区建设与经济、法制、教育等问题之间的关系。
从以上分析可以看出,虽然一直以来三农问题都是学术界关心的重点问题,国家社科基金立项较多,但从农村问题与农村社区问题立项数的对比上看,对农村社区的关注还有待提高。尽管没有对职称与立项数之间进行数学建模,但从数据来看,中高级职称的学者立项数远超初级职称学者,这同学者的积累密切相关。韦伯曾经提到过在社会科学的研究中要秉承价值中立的思想,但是在课题的选择时又不可避免地会发生价值关联。项目负责人的学术方向及个人兴趣也是影响项目负责人展开研究的重要因素,在分析的样本中,多数立项者都在农村社区问题及农村问题上进行了持续研究,这不能不说该学者的兴趣点汇集于此。从分析中,在农村社区研究的立项中普通高校立项数量大于211及985大学,一方面是由于普通高校本身数量多于211及985大学,另一方面是由于211及985大学多在经济发达地区,而一般来说经济形式以农业为主的地区科研也偏向农村,而以其他经济形式为主的地区科研则不偏向与此内容,例如东部地区有关舆情的研究立项数要高于其他地区。诚然,国家社科基金要整体性视野,需要具有普适性,但区域特色依然是很多项目的优势。那些地处农业经济为主地区的高校更有可能选择农村问题进行研究。这也是中西部地区在农村社区研究中立项数多于东部地区的原因。中西部地区急需解决的是各自面临的实际问题,因此在立项主题上更加具体。从立项年份上看,2007年成为划分农村社区立项阶段的标注,从政策影响上来说,这一年“推进社会主义新农村建设”被写进政府工作报告,这对学术界来说具有指引性作用。2015年,政府又出台了《关于深入推进农村社区建设试点工作的指导意见》,不难推测在未来的几年农村社区研究必然在当前研究的基础上继续深入下去,并将得到更为广泛的关注,研究主题也将更加多元化而不仅局限于社区治理、社区主体行为研究、社区发展史等内容。
[1]李增元,葛云霞.动员式治理:当代农村社区建设逻辑及后果分析[J].中州学刊,2015(2):71-76.
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[7]谢征,汪亚明.我国高职教育研究的现状、问题及对策建议—基于1992—2012年国家社科基金高职教育研究立项统计分析[J].中国高教研究,2015(5):100-104.
Research Review and Transfer Analysison the RuralCommunity——Based on the StatisticalanalysisofNationalSocialScience Foundation
Yu Bo
(XinyangNormalUniversity,XinyangHenan 464000)
The dataused for thispaper are derived from the research of23 yearson National Social Science Fund Projectssince 1992.This paperusesWPSand SPSS20.0 to analyze the project type,subjects,leader,organization,regional distribution,annual projects number and other contents,uses ROSTNAT to draw the socialnetwork and semantic network analysis charton rural community research hot spots,and analyzes the contents. It is found that the proportion of research on rural community is low in the research on the three issues ofagriculture in China,but the projectsnumberand research range gradually increase since 2007.The number of sociology project isaffected by the distributionof the scientific research institution.The scientific institutions in economically developed regions paymore attention to the study theinstitutional issues,while those in underdeveloped areasaremore inclined to analyze specific issues.
Nationalsocialsciences fund;Rural community;Statistics
C82;G311
A
1671-0037(2015)12-26-4
2015-11-8
河南省教育厅人文社科重点项目“基于自组织理论的农村社区营造策略研究”(2016-ZD-107);河南省高校哲学社会科学创新团队资助项目“全面深化农村改革重点问题研究”(2014-CXTD-04);信阳师范学院青年骨干教师资助计划。
于波(1981.11-),女,硕士,讲师,研究方向:社区研究。