高校排球运动文化的内涵、价值及发展趋势研究

杨 静，井海波

（苏州大学体育学院，江苏 苏州 215021）

高校排球运动文化的内涵、价值及发展趋势研究

杨 静，井海波

（苏州大学体育学院，江苏 苏州 215021）

本文根据文献资料、逻辑分析等方法，对高校排球运动文化的内涵、价值及其发展趋势进行研究。高校排球文化是排球文化的重要组成部分，它是排球文化和高校校园文化的结合，构建高校排球文化对高校学生的成长与构建和谐的校园文化有着重要的促进意义。高校排球文化的价值主要体现在它全面促进学生的生理和心理等方面的发展和完善，对高校的教育、文化等有着深刻的影响。正确地认识和构建高校排球文化价值体系，对发展和传播高校排球文化的价值体系、推动高校文化的繁荣发展有着重要的意义。

1 高校排球运动文化的内涵

“校园文化”这一概念，在上世纪30年代就由美国学者提到，这个概念的提出不仅仅拓展了一个新的研究领域，而且也引发了人们对学校教育功能的思考，从而激发了高校排球文化的价值研究。那么什么是高校排球运动文化呢？它主要由两部分组成：第一，它是一项在高校校园里开展起来的排球运动项目，与高校校园密不可分；第二，排球运动发展到现代，不论从内部的精神层面还是制度层面，亦或是外部的物质层面等都已经成为一种文化而存在着。它是排球运动文化与高校校园的结合体。

2 高校排球运动文化的价值

高校排球文化的价值是以人为中心的，或者可以说高校排球文化是在高校学生自身发展过程中与学生形成的一种必然的互动关系，它满足了学生某种生理和心理的需要，成为学生的一种生活方式，促进了学生的发展。同时，高校排球运动是大学生的排球运动，离开大学生或高校都不能称之为高校排球文化。因此，高校排球文化和高校学生之间的这种互动关系就是高校排球价值所在。高校学生的自身发展决定了高校排球文化的价值。

排球运动文化的价值所在加强了世界各民族的交流，振奋了民族精神。人类因为有了语言符号，才可能具有文化的积累，并将文化传于后世。排球运动是一种文化现象，是人用身体和器材构成的肢体运用语言，排球运动作为一种世界性的运动语言符号，可以学习、交流、传播、创新。排球运动是全世界全人类共有的文化现象，它能诠释运动中的所表达的语言，并从中找到共同的文化意义，在世界范围内被共享，运动让全世界人类减少了语言障碍造成的不便，促进了全球文化的形成。

高校排球比赛能振奋学生的民族精神，激发他们的爱国热情，有利于大学生在运动中培养团队荣誉感和凝聚力，这是排球比赛中的民族精神所在，意义远远超出比赛本身，体现了一定的社会文化价值。高校是学习知识的地方，校园排球文化丰富了学校文化，即为教师和学生在排球教学、排球活动和排球学习中所形成物质财富和精神财富的总和。校园排球文化作为校园体育文化的重要一部分，不但对校园体育文化起到促进作用，同时对校园文化和体育文化也起到很大的促进作用。再者，排球运动是隔网对抗性体育项目，减少了身体的直接对抗，增加了它自身的运动兴趣，在校园里深受学生的喜欢，并且在高校极为普及。而作为校园体育文化重要的一部分，校园排球文化发挥着其特殊的教育作用，在无形中潜移默化地感染着每一个学生，从中体现了参与者内在的种种精神品质，比如说公平性、竞争性等。人的公平竞争意识通过赛中的位置轮换被完全表现出来，从而满足了人们对机会均等、公平竞争的追求。现代社会的一个突出特点就是激烈的竞争性，人们不仅需要拥有竞争意识、竞争能力，更需要扮演各种角色的机会和公正公平的竞争环境。正所谓有需求就有满足，排球比赛正是为人们提供了这样一个公平竞争的场所。从客观上来看，体育的道德精神和竞赛的规则保证双方在公平合理的条件下展开攻防对抗，依靠技能和智慧取胜，从微观上看，同方队员在规则允许的情况下，任一得分，一到六号位的队员都要按照其规则顺时针轮换一次，从发球、传球、垫球、扣球到拦网的技术，队员在一场比赛中能够扮演不同的角色，而每位参赛者机会都是公平的。另外，排球运动不仅给参与者公平竞争的机会，而且培养了他们在不同的竞争环境中的社会适应能力，是现代激烈竞争的社会上必须具备的素质。

3 高校排球运动文化的发展趋势

高校排球文化的价值发展具有历史性，它有一定的发展过程，每个阶段的文化价值都不尽相同。在我国，排球运动的发展及其传承跟高校文化有着密切的联系。高校排球文化是大学生自身发展过程中形成的文化，而文化又是人化的必然结果，必定会有一定的发展历程。

自排球运动传入我国并陆续进入普通高校后，这项运动便作为学校的基本课程与学生产生了不可分割的关系。排球运动最早进入高校时，其客观存在的价值性决定了它在高校的重要性。目前在我国普通高校中，排球运动与高校学生长时间的发展已经逐渐形成了具有相互依存的关系，高校的发展决定了排球文化的价值，同时，排球运动文化的发展也对高校有一定的影响作用。因此，高校排球文化价值是随着高校学生自身的发展而发展的，他们之间存在相互作用。也就是说，高校学生和高校的发展决定着高校排球文化价值的的发展，高校学生和高校的发展水平越高，高校排球文化的发展就越高。

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1674-151X（2015）08-105-02

2015-06-01

杨静（1991～），在读硕士研究生。研究方向：体育教育训练学、排球教学。