不要盲目崇拜“外教”

文｜闻嘉

不要盲目崇拜“外教”

文｜闻嘉

在中国，形形色色的培训机构无处不在，其中最抢手的莫过于外教。然而，经过调查发现，大多数活跃在培训市场上的外教并不具备相关从业资格证件和经验，有些在其国内甚至是品行不良的犯罪分子。这些“黑外教”是怎样站到讲坛上的？又是如何在中国大行其道的？

所谓外教，顾名思义是教授外国语言和文化的外籍教师。按照规定，受聘于中国境内教育机构工作的外教，除了身体健康、无犯罪记录外，必须具有大学学士以上学位和2年以上相关工作经历，或具有国际认可的专业教师资格证书，并在省人社厅外国专家工作处取得《外国专家证》和由省出入境管理局颁发的《外国人员就业证》，才有资质任教。然而，现实中，中国许多教育机构（甚至包括一些大学），所聘请的外教大多缺乏从教资质，基本上有90％不合格，他们所拥有的只是一张洋面孔和外籍身份。

上课的外教需要有资质，聘请外教的单位也同样需要有资质。根据有关规定，开展外教服务项目的教育机构必须要向当地外专局进行资质申请，审批成功后还要进行备案登记。同时，“聘请外国专家单位资格”的取得并非一劳永逸，必须每年通过外专局的年检，否则均属于非法。当然，也并非所有的教育机构都能获得资质。以北京为例，据北京市外国专家局公布的数据显示，北京目前共有500多家具有聘请外教资质的学校、文教单位及教育培训机构，而北京教育培训机构的总数最少已达到7 000家。竞争不可谓不激烈，能取得资质的，办学的门槛自然不低，但即便是这样的正规机构，“黑外教”同样不是个案。

教学质量堪忧

中国的外教基本有四类：首先，最专业的外教，是外语国家专门教授新移民和留学生的老师。以美国为例，一个老师必须取得国际英语教学硕士以上的专业学历，才可以向州政府申请执照，担任这方面的教职；第二类，拥有外语专业学位，受过教学培训，拿到国际认可的专业教师资格证书，例如英语方面的TEFL证书、剑桥证书等。只要认真负责，效果也能不错；第三类，只有非语言专业的大学学位，但也受过几周的教学培训。由于缺乏专业知识，效果好的不多；最后，就是没有大学学位，也没有受过培训的外教。

然而，在中国外语培训机构如鱼得水的“黑外教”，很多甚至连第三类都达不到。他们往往是在本国连大学都未读完，拿探亲、旅游签证，靠“老外”身份在中国打零工的。来中国之前，大多从事的是保姆、货车司机等职业。这样一群并不具备从事外教的资格证书，根本没有从事过教学工作，缺乏外教经历，不懂教学方法，教学语言不标准不地道，经常语法错误连篇的外教，教学质量自然令人堪忧。在各外语培训机构中，学员或学员家长投诉教育质量低的情况屡屡发生。现在中国英语培训市场上的外教在“外”上面没问题，而在“教”上，大部分都有问题。

隐匿的“狼外教”

2013年4月24日，英国BBC报道称英国警方正在通缉一名涉嫌传播淫秽儿童照片和性侵儿童的逃犯尼尔·罗宾逊。通缉照片被放上网络后，经网友搜人显示，罗宾逊曾在北京某国际学校任职3年，2012年5月因个人原因离职。“他向学生们群发了邮件称自己由于要更新护照已经回到了英国。”虽然2天后，罗宾逊以涉嫌在华非法居留被北京警方拘留审查，并移交英国警方，但一名涉嫌性侵儿童的英国逃犯，居然藏身中国大摇大摆当外教，此事引发网络哗然。而且，罗宾逊并不是个例，在罗宾逊被曝光的同时，另一名外教也被曝光，该外教在美国因拥有儿童色情电影、录像带及照片而有着2次犯罪记录，并已在南京“潜伏”任教长达5年多。

有性侵行为的外教频现中国各地，“怎么会有这么多流氓外教？”事实上，外教频频惹祸并不为奇。这些“狼外教”，要么是在国外有犯罪前科没法混，到中国藏起来，要不就是在本国混得不好，不得已来中国的。从一定角度来说，进入中国外教行业的外籍人士大部分素质不高，而学生相对处于弱势，不敢反抗，让“狼外教”们的黑暗人格全面爆发。

别让“外来和尚”瞎“念经”

一大批没有教学资质，甚至没有合法签证的外国人被培训机构包装成了正规外教，有的培训机构甚至随意将自家“外教”冠名为“金牌外教”。“黑外教”泛滥，监管确实存在缺失。

其实，正如前文所述，对于聘请外教，中国是有规定的，可在现实中，负责筛选的中介并不对外教人选的资料把关，有些外教的简介里并没有他本人撰写的个人简历，“黑外教”轻易被漂白；招聘考试侧重口语不问教学资质，母语是否是英语并不在考查之列，只要口音不重就行，机构也不会在意是否有资格证，至于中文水平，更不作要求。进入培训机构后，即使是没有任何教学资质的外国人，机构依旧可以给他们扣上诸多响亮的头衔，如“金牌外教”等。可以说，这些“黑外教”能流入培训机构，每一个流程的监管都有问题。

外教乱象的出现根源是“外教崇拜”。不得不说，在中国一些地方，洋面孔就是一种资源。金发碧眼的外国人被高薪雇用当舞者、歌手、音乐人或模特，是司空见惯的，无论这个老外是不是真的有才华，而这种情况不仅仅存在于演艺活动中，在外语教学方面更为明显。近些年来，全民外语热并没有降温的迹象，但却出现了一个明显的变化，那就是由原先停留在书面阅读的哑巴英语转化成比较注重交流的口语和听力教学。如此一来，语音语调比较纯正、词汇量大、遣词造句更为熟练，外国文化知识储备也会更丰富的洋外教自然吃香。

在不少教育消费者眼里，教育机构能聘请外籍教师，是有实力和水平的象征。他们不会去检查教师是否有合格学历、执教经验和从事外教的资格证书，而是通过看脸来判断外教的实力，对于英语外教，没有什么比金发碧眼和白皮肤更有说服力了，而这种盲目的“外教崇拜”，给一些素质不高，甚至在本国劣迹斑斑、难以谋生的外籍人士，混入我国教育机构，摇身一变成‘外教’，提供了极好的机会。因此，只有及时破除迷思才能让“黑外教”无处遁形。