流泪的日记

李爱华

假期结束，儿子上学临走时，把一本精致的日记交由我保管，捧着这份沉甸甸的信任，眼前不由得浮现出二十多年前的一幕。

那年我十四岁，读初二，正是少年钟情的年龄。但碍于班主任陈老师的威严，我也只能把对班上女同学娟的喜欢记在日记里。小到她的一颦一笑，大到跟她的对话，事无巨细。我怀着一颗少年青涩敏感的心，用笔将欢喜一一化在纸端，有叙述，有独白，也有抒情。

我的心思都藏于此，小小的日记本承载了我所有的秘密。为了不被他人发觉，每次写完，我都特意用旧报纸将日记本包裹三层，偷偷塞到铺被的夹层里。

时间过得飞快，转眼就到了初三上学期，娟此时虽不再坐在我的前排，但她依旧是我日记里的主角。快要中考了，大家都在拼搏，成绩优秀的娟是陈老师笃定上“中专”的种子选手。为了不跟娟分开，我也卯足了劲，在第一次月考中，娟是班上第二名，我是班上前二十名。

为此，我颇有些“得意”，不曾想，一生中最让我尴尬的一幕发生了：班会上，陈老师说要念几篇文章给我们听，“某某，你知道我为什么只向你借橡皮吗？为什么会经常去问你题吗？因为……因为我喜欢你！”

天啊！我的脑袋“嗡嗡”作响，似有无数架飞机在头顶轰鸣。陈老师说为了保护无辜的女同学，所以日记里的姓名用了“某某”代替，而我这个罪魁祸首却是不能饶恕的。当时的我，只恨地面上没有缝隙，只恨没能长双翅膀……好不之容易熬到下课，我拿着讲台上的日记本，飞也似地逃离。从此，我再也没有回过那所学校。

母亲收拾行李后回来告诉我，陈老师是在检查寝室时发现的，说幸亏他发现得及时，不然后果不堪设想……

“日记是祸水”，当初的我固执地这么认为。流着泪，我焚烧了那两本同样流泪的日记，结束了我的少年时代。

后来，我转入其他学校继续学习，也考入了高中，但从此再也没记过日记。流泪的日记，成了我生命中的一个阴影。

时光如水，岁月荏苒。多年以后，我也成为了一名教师，理解了当时陈老师的做法，他的做法虽有些“小题大做”，但出发点毕竟也是为我好，只是方式有些欠妥。同时，这件事也让我深思并懂得了什么是隐私，什么叫尊重。

作为一名师者，不管如何“传道授业解惑”，首先应该知道人与人之间相互尊重的道理，这其中也包括老师对学生的尊重。当然，作为一名师者，还应注意保护学生的隐私，让学生脆弱的心灵不受伤害。已经退休多年的陈老师，现在应该懂了吧。而我，作为一名新时代的教师，却在时刻履行着，丝毫不敢懈怠！