绚烂与安静

2015-11-28 03:09林莉
中学生天地(A版) 2015年11期
关键词:林莉安静科目

林莉

读到“透明”二字,我的脑海里呈现出的是明净、晶莹。细想一下,的确应该是这样美好的感觉。你所说的“存在感很低”,客观上说明:你“人品”良好,完全没有与人发生过争执;你成绩均衡,即便暂时不出众,却没有学得不好的科目,证明你勤奋努力,而且智商不错,不是吗?

所谓“存在感”,从获得方式上来说,或许我们可以分为来自周围 “设定程序”的,比如各类学科竞赛、体育比赛等;以及“自主创设”的,比如你提到的那位作家。从感知时间的维度上来说,或许我们可以分为当下的存在感和未来的存在感。你所说的“透明”可能是源自于“设定程序”与“当下”的维度。那么,我们是否可以分析一下,在“设定程序”中,有没有那么一项,是自己可以在一定时间内“突破”的?或许,因为这份对“存在感”的期待,我们内在一直没有被开发的潜力可以被激活,并茁壮成长。你说你并没有特别弱的科目,说明各科的基础都不错,不妨和自己的好朋友、老师、家长商量一下,如何向上提升,也可以自己尝试探索。无论结果如何,这个过程都将是美好的,因为我们为自己争取过。

同理,我们也可以思考,在“设定程序”以外,可以为自己“自定义”怎样的“人生名片”?你不一定擅长在人群中滔滔不绝,但或许因为你有长期阅读的积累,你智慧的声音会引来大家的惊叹。当然,这种存在感未必是在当下获得的,更可能是在未来。

其实,存在与存在感还是有点区别的。比如你进步了,但老师的表扬名单中没有你,就这件事来说,如果你更在意的是自己的成长,感觉就会很不一样,老师可能出于各种原因(比如,老师认为你可以更优秀,想等到你更优秀的时候再表扬你)没有在同学面前公开赞美你,你依然可以在心里为自己庆祝。因为你的进步是客观存在的。

就如同西方的油画与东方的工笔画的区别。前者浓墨重彩,容易吸引目光;后者素净典雅,同样有着无法比拟的安静的魅力。存在,不仅仅意味着周围人羡慕的眼光、长者的赞许、朋友圈的知名度,那只是存在的一种形式;存在,还可以来自于自己内心真实的成长与努力,即便没有掌声。

问问自己的内心,我想要成为什么样的自己?想要成为朋友圈中的“达人”(心理学家建议生活方式及职业最好与自己的性格相匹配,依目前情况看可能未必适合你,当然,性格也是会因为个人的想法以及周围的环境而改变的),还是寻找与实践自己想要的未来?可以做一份自己热爱的职业,也可以在工作以外去自己喜欢的地方旅游,与三五好友聚会,写自己喜欢的文字。

存在,可以是绚烂的,也可以是安静的,都很美丽。

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