论全民阅读时代与公共图书馆阅读推广

摘 要：时代的发展呼唤全民阅读的兴起，而全民阅读的兴起和公共图书馆的推动分不开。公共图书馆在推进全民阅读过程中要积极地探索创新服务机制，开辟新的阅读推广方式，建立阅读推广的长效机制。

中图分类号：G252.17 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2015）11-0018-03

本文系2015年度黑龙江省艺术科学规划课题“公共图书馆阅读推广服务机制研究”的研究成果之一，项目编号：2015C006。 阅读可以使一个人的能力、素养、气质和行为全面提升，可以决定一个人的学习、思考和行为的力量；全民的阅读决定了整个社会和国家的精神文化层次[1]。未来国家与国家之间的竞争不单单是以军事能力为代表的硬实力之间的竞争，以国家的文明、创新能力为代表的软实力竞争将更加剧烈。而国家软实力的强弱是和国家的整体阅读能力和水平息息相关的。因此，无论是从个人角度，还是基于国家未来发展的角度，推广全民阅读都有着重要的意义[2-3]。

1 全民阅读时代的兴起

全民阅读时代起源于在1995联合国教科文组织年建立的“世界阅读日”，其目的在于激励人们多读书、读好书。随着时间的推移，全世界各个国家的图书馆都会将“4·23”作为盛大的节日，并举办形式多样的读书活动来推进人们多阅读、精阅读。《公共图书馆宣言》指出，进行阅读推广活动是公共图书馆的核心责任和使命。

我国作为文明大国，紧跟世界阅读的潮流，国内的全民阅读蓬勃发展并取得了长足的进步。1997年，九部委首次提出实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的知识工程。公共图书馆就积极地带头全身心地投入到这场活动中来。2013年“两会”期间，《关于制定实施国家全民阅读战略的提案》得到了非常广泛的认可。可以看出，我国从国家层面上来讲，已经非常重视全民阅读的建设。目前，很多地区都根据自己的情况举办了形式多样的阅读推广活动，而且有些地方的活动取得了非常显著的效果，如上海，苏州、南京等地。

2 全民阅读时代下公共图书馆阅读推广的作用

2.1 公共图书馆担负着推广全民阅读的责任

阅读在促进人类发展、社会进步中的地位毋庸置疑的。而公共图书馆作为公益性的服务机构，一直是人们获取信息和文献资料的主要地方。因此，公共图书馆在推广全民阅读活动中拥有其他服务机构所无法拥有的文献资料、专业人才等方面的独特优势[4]。公共图书馆担负着推广全民阅读的责任；反过来讲，全民阅读的顺利开展也会促进公共图书馆的发展和进步。随着全社会对公共图书馆阅读推广活动的重视，全国各地普遍开展起阅读推广活动，而且形式多样、内容丰富。有些图书馆甚至还专门设立推广活动中心，聘任专业的人才进行阅读推广，在推广中为了吸引读者，提升阅读推广活动的有效性，开展了多种形式的活动，如新书推介会、经典图书研讨会、大型图书展览会等[5]。这些活动都展现出公共图书馆对阅读推广所做出的艰辛努力，也是对他们所肩负的责任和使命的最好诠释。

2.2 公共图书馆引导着全民阅读活动的开展

全民阅读活动是一项系统、长期的大型活动，因而它具有涉及面广、牵涉人群多、任务强度大等特点，必须有相应的专业机构进行引导，公共图书馆是最佳选择。公共图书馆可以借助世界读书日、新书展等活动开展阅读推广活动，以专业素养和亲民化的形式吸引更多的人参与到阅读活动中，从而发挥出公共图书馆的价值和作用[6]。

在引导过程中，公共图书馆要结合馆情，有区别、有计划、有目的地开展工作：①对于缺乏阅读意愿的人，公共图书馆可以通过生动有趣的阅读推广活动，引导他们感受阅读的魅力，享受阅读的乐趣，并逐步形成阅读的意愿。②对于一些有着强烈的阅读愿望，但是受自身阅读或者其他因素的制约，而不能流畅地进行阅读的人，公共图书馆要采取一定的手段和措施帮助他们进行阅读。他们的情况也比较特殊，需要图书馆管理人员耐心、细致地为他们提供阅读帮助，帮助他们克服阅读障碍，树立阅读信心，在阅读中和正常人一样提升自己。③对于那些阅读能力强、专业素养高的读者，公共图书馆要积极改变传统的、单一的阅读推广方式，丰富阅读服务手段，引导他们向更深层次发展。

2.3 公共图书馆是全民阅读的主体

公共图书馆的出现为每一个社会公民提供了一个自由、免费、平等地获取信息和知识的权利，是公民自由平等的一种象征，从这层意义上来讲，已经超出了图书馆本身存在的价值[7]。因此，在当今社会，公共图书馆是社会阅读的主体，也是全民阅读的主要场所。公共图书馆作为一所学校、一个社区或一座城市的文化心脏，它所起的作用在于提供读物、营造良好的读书氛围和环境。丰富的图书、文献和数字资源，方便的文献检索系统，良好的阅读环境和场地，是公共图书馆进行阅读推广的基础。一个人要想通过计划、系统地读书，创建健康有益的文化生活，掌握某一方面的知识，图书馆是最好的场所。因此，全民阅读时代下，公共图书馆是推进全民阅读的主要推动力。

3 全民阅读时代下公共图书馆阅读推广的创新机制

3.1 公共图书馆阅读推广的服务机制创新

3.1.1 加大宣传力度，提高社会认知度。虽然公共图书馆在我国的发展已经取得了非常巨大的进展，但是依然存在着了利用率和知名度偏低等问题，为了让公众知晓公共图书馆，认识公共图书馆的价值，产生对公共图书馆的兴趣，进行宣传是非常必要的[8]。公共图书馆要充分利用各种媒介和途径，以亲和、智慧、幽默、活泼的方式进行宣传。在宣传中要突出图书馆的公益性，争取公众的支持，只有公众认识到了图书馆存在的价值和意义，意识到阅读对个人的重要性，才能更好地推广全民阅读。

3.1.2 提供丰富资源，吸引读者阅读。近几年来，我国图书出版的数量和种类都在不断增加，但是图书的价格也在每年递增，这导致有些想阅读的人迫于经济的压力而不得不放弃阅读，于是公共图书馆就有了用武之地。一般而言，公共图书馆会有大量的图书、文献资源，此外，我国很多图书馆都建立了联盟，这个图书馆没有收藏，其他图书馆或许会有，公众可以借助这种图书馆之间的传递服务来获取想要的图书。此外，公共图书馆本身要积极丰富馆藏资源，不仅要赢得政府的财政拨款，还要积极与企业、社会团体进行合作，争取获得更多的资源。

滕洋：论全民阅读时代与公共图书馆阅读推广*

滕洋：论全民阅读时代与公共图书馆阅读推广*

3.1.3 针对不同的服务对象，选择特定的推广方式。公共图书馆除了要开展一般性的阅读推广活动，还要特别注意针对特殊人群的特定推广方式。这些特殊的人群主要包括进城务工人员、残障人士、老年人、青少年儿童等。在推广的过程，要针对不同的人群，制定合理的、有针对性的推广活动策略。对于进城务工人员，要积极为他们推荐劳动专业技能方面的书籍，切实提高他们的职业技能；对于残障人士，要为他们的阅读提供便利条件，如设立专门的通道和专用的图书；对于青少年，要积极为他们推荐经典的、丰富他们情操的阅读推广活动。现代图书市场非常活跃，图书的种类和数量都已经超过我们的想象，在浩瀚的书海中难免有一些流于形式、错误百出的图书，不仅浪费了读者的时间，也破坏了读者的心情。为了吸引读者的兴趣，图书馆要积极引导，要了解读者的需求，做到有的放矢，积极帮助读者找到他们所需要的书籍。在读者阅读结束后，要及时跟踪，了解读者对所阅读图书的评判。此外，图书馆要及时对上架的新图书进行推广，以恰当的方式对经典图书进行推介，提高阅读推广活动的策划水平。图书馆还可以结合国外图书馆的一些做法，开门引智，重视创意环节，而且要邀请广告界及其他行业的高端专业人才参与到活动中来，征集广大读者意见，切实提升阅读推广活动的有效性和精彩性。

3.2 公共图书馆阅读推广的方式创新

3.2.1 以合作机制为纽带，组建阅读推广联盟。为了搭建全面的阅读推广系统，公共图书馆要积极联合先进的媒体传播平台、专业的教育机构、大型的文化教育公司，找到合作切入点，搭建合作大舞台，形成全面的阅读推广网络，为扎实推进全民阅读营造环境。公共图书馆还可以启动“阅读推广人培养计划”，建立全民阅读志愿者队伍，组织数字专题阅读活动，开展专题讲座、读书报告会和阅读沙龙活动，好书推荐、优惠售书和作家签售活动，诵读、摄影大赛、征文和有奖答题活动以及公益捐赠活动、捐建图书角活动等，以此发动全社会力量共同营造全民阅读氛围，让全民阅读深入人心，使人人读书成为社会的新风尚。

3.2.2 以数字传播技术为媒介，拓展阅读推广新领域。随着数字化技术的日益发展，图书馆的馆藏资源也发生了巨大的变化，在原来单一的纸质资源的基础上增加了电子资源、视频动画资源，更加丰富了人们的阅读选择[9]。数字传播技术的发展，不单单改变了馆藏资源的种类，也影响了人们的阅读方式，尤其是对年轻人的影响。数字技术也引领了阅读革命的发生。现在人们利用电脑、手机等终端设备就可以对图书馆的电子资源进行查询、 阅读和借阅，人们不需要出门就可以方便地阅读自己所需要的图书资源。因此，数字传播技术为公共图书馆阅读推广服务提供了极大的便利和快捷。

3.2.3 在阅读推广上要因馆制宜。公共图书馆在进行阅读推广时要注意果断放弃一些不符合馆情、人情和时情的做法，推广不是只做做样子，而是要坚持效果优先、创意十足的原则，要有一定的超前意识，尤其是在阅读推广活动方式上要有创新，如可以开展一些公益讲座、文化展览、文化和信息服务等活动，但一定要结合自身的馆情积极地做好推广工作。

3.3 公共图书馆阅读推广的长效机制创新

3.3.1 公共图书馆应建立专门负责阅读推广的常设机构。为了能更好地推广公共图书馆全民阅读，很多图书馆都专门设立了阅读推广部门或者机构，这对于阅读推广的知识积累和专业化建设无疑是非常有帮助的，也为阅读推广活动的可持续发展提供了一个切实的保障。

3.3.2 制定评估指标体系，加强对图书馆阅读推广活动的评估。图书馆的阅读推广活动是一项耗时、耗力的长期的活动，为了检验推广活动的有效性，对推广活动制定的合理的评价体系是必要的。对阅读推广活动进行评估，有利于公共图书馆从评价中意识到自己的不足，也是对纳税人的一个交代，使他们明白经费的用途。

3.3.3 设立专项基金、多方筹集资金。对于很多国内公共图书馆来说，经费紧缺是限制其发展的重要因素之一。由于经费紧缺，很多经典的阅读资源无法购买，很多可行而有效的阅读推广想法不能付之实践。公共图书馆要在现有的资金中开辟出专项基金，专门用于阅读推广活动，为其提供必要的经济支持。此外，公共图书馆需要积极地整合各方面的资源，积极与企业、民间团体和基金会联系与合作，募集更多的资金，寻求更多的支持，推动全民阅读长期、有效地开展。

参考文献：

[1] 吴晞.大阅读时代和图书馆阅读推广：在湖南省普通高校图书馆2013年馆长年会上的报告[J].高校图书馆工作，2014（2）：51-57.

[2] 陈韶华，陈韶春.图书馆如何推进全民阅读[J].图书馆理论与实践，2010（1）：78-79.

[3] 王辛培.阅读推广活动机制创新研究[J].图书馆界，2013（1）：80-82.

[4] 李艳萍，鄢朝晖.以学生社团建设为推手构建校园阅读文化：以湖南师范大学图书馆历届读书月活动为例[J].高校图书馆工作，2014（2）：89-91.

[5] 沈梅芳.公共图书馆推广全民阅读研究综述[J].图书馆界，2014（6）：42-45.

[6] 张玮.公共图书馆全民阅读工作探索[J].哈尔滨职业技术学院学报，2012（2）：45-46.

[7] 申玉粉.关于图书馆与社会阅读的思考[J].林业科技情报，2009（1）：61-63.

[8] 丁金艺，吴蕙.公共图书馆数字资源利用探讨[J].图书馆界，2008（2）：8-10.

[9] 柴庆.阅读推广活动与图书馆[J]. 科技情报开发与经济，2014（9）：25-32.