各种各样的鱼

浙江宁波镇海艺术幼儿园/陈卓尔

各种各样的鱼

浙江宁波镇海艺术幼儿园/陈卓尔

幼儿美术的价值在于它激发情趣、激活兴趣，培养幼儿的创新意识，赋予幼儿满足感和成就感。爸爸妈妈要鼓励孩子积极参与，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，丰富他们的审美经验，让孩子去感受、去体验自由表达和创作带来的快乐。

绘画目的

1.能创作不同外形的鱼。

2.运用颜色和花纹对鱼身进行装饰。

看一看

爸爸妈妈可以和孩子边看边讨论鱼的外形、颜色、花纹，看看它们生活在怎样的环境里。

画一画

·爸爸妈妈可以和孩子一起画鱼，比一比谁画的鱼更漂亮、更独特（让孩子用画笔表现自己的发现与想法）。

·引导孩子为小鱼穿上一件美丽的衣裳（可以让孩子通过剪贴、涂色等多种途径装饰小鱼）。

做好准备

经验准备：带孩子去水族馆、花鸟市场看看各种各样的鱼，让孩子通过自己细致的观察、敏感的触觉、独特的视角，自由创作、发挥。爸爸妈妈还可以和孩子一起收集各种鱼的图片，制作“美丽的鱼儿”小海报。

材料准备：各种画笔（蜡笔、水彩笔、彩铅、炫彩棒等）、彩纸、胶水、画笔。

想一想

和孩子讨论：观赏的鱼里，你最喜欢哪一条鱼，为什么？请你设计一条鱼，你想把它设计成什么样的？

玩一玩

·用白纸折叠一个“鱼缸”，剪下孩子画的小鱼，让它在鱼缸里“游”。

·找一张有海洋图片的废旧画报做作品的背景。

YesYes orNoNo

玲子爸爸：学画画很简单嘛，给孩子买本简笔画书就OK啦！

No:简笔画的特点是用固定的图形表现固定的对象，这种模式，容易扼杀孩子的想象力。

小浩妈妈：我从小画画就不好，孩子随我，画什么都不像。

No:艺术教育对于孩子的重要意义，不仅仅是培养艺术家，更重要的是培养更坚强、更美好的心灵。

壮壮妈妈：虽然我不会教画画，但是我可以带孩子去看各种各样的鱼儿。

Yes:走进自然，因为自然是孩子最好的老师。让孩子们用眼睛，用心灵，用双手去发现、体验、表现生活与自然中的美。

画和话

徐徐的话：我给小鱼和小螃蟹穿了和我一样的花衣服。

老师的话：孩子眼里的世界是奇幻美妙的，放手让他们去画，我们会看到意想不到的美。

彬彬的话：这是我最喜欢的“气球小鱼”，它们会在海里漂啊漂。

老师的话：这是一幅撕纸拼贴画，小朋友很喜欢画画做做的形式呢。

贝贝的话：我画的是一条穿着条纹衣服的小丑鱼，它在和好朋友一起做游戏。

老师的话：用颜料画画是小朋友很感兴趣的，爸爸妈妈不妨试试，别担心孩子弄脏了衣服哦。

小泽的话：大鱼妈妈点着灯笼去找鱼宝宝回家。看，淘气的鱼宝宝在和妈妈躲猫猫呢。

老师的话：孩子们常常会把自己生活中的情节带到画中，图画是他们的心声和日记。

英子的话：画里的海星、珊瑚是刮蜡纸魔术变出来的，瞧，它们多漂亮！

老师的话：巧妙地把多种材质的纸张提供给孩子作画，会有意想不到的效果哦。