语言学视阈下《傲慢与偏见》的语言风格探析

■孙琼琼 江淑婧

《傲慢与偏见》 是一部世界级的文学名著，以其引人注目的爱情故事吸引了很多文学爱好者的关注。 作为简·奥斯汀的代表作品，《傲慢与偏见》以男女主人公的爱情线作为整部小说的主线，通过描写小说中四段婚姻的起起落落，将英国当时社会的生活和环境进行了丰富地展示，淋漓尽致地表现了时代背景下的英国生活。简·奥斯汀极其擅长语言应用，文笔极好，《傲慢与偏见》中充分应用了语言学方面的修辞方法、句式变化、丰富的词汇、多变的语音形式等，使得小说刻画人物形象更为生动，表现人物性格更为形象，为小说的成功增添了浓重的一笔。本文就从语言学角度分析《傲慢与偏见》的语言风格，并以男女主人公为例进行具体的语言风格阐述，提高大家对小说语言应用的理解和认识。

简·奥斯汀，是英国著名的小说家，以代表作《傲慢与偏见》为人熟知，以灵活的语言应用、丰富的情感表达、深邃的思想理念，得到了文坛的一致认可。《傲慢与偏见》作为一部优秀的爱情小说，语言的灵活应用更为明显，为主人公形象的全面刻画提供了必要的支持，并引导读者更深入地理解小说背后反映的英国社会生活状况和婚姻问题。在小说中，男女主人公的语言都别具一格，读过小说的读者都不禁对此连声称道。那么，从语言学的角度看，《傲慢与偏见》的语言应用属于何种风格？有哪些显著特点？

一、从语音角度看《傲慢与偏见》的语言风格

语音，作为语言的重要组成部分，对于人们情绪的表达有着极其重要的作用。在《傲慢与偏见》中，以男女主人公的对话为例，男主人公达西，女主人公伊丽莎白，由于其优越的生活环境和家庭背景，对话较为正式，从语音的角度而言，能够较为准确地反映出两个主人公的受教育程度和自身素养。达西和伊丽莎白都属于社会地位较高的阶层，受教育程度较高，整体素质高于普通人。当时英国社会条件下，伊丽莎白的身份和地位注定她是一个尊贵的淑女形象，言谈举止大方得体，优雅不失尊贵。达西高贵的出身才决定了他谈吐不凡。

此外，语音还表示一些辅助性作用的语言特征，这些人体发出的声音表现某种态度和某种情绪，例如哭泣不止的声音、窃窃私语的声音、怨声载道的声音等，都是语音的另一种表现形式。例如，在《傲慢与偏见》中，伊丽莎白的妹妹私奔， 伊丽莎白一边哭一边说：“哎，我可怜的妹妹在哪里啊？”“哎”是语气词，表示叹息，在这种背景下，表现出伊丽莎白对自己妹妹担心和恐慌，哭声是一种情感的发泄，掩饰了伊丽莎白内心的伤心和惊慌失措。这些语音的表达和应用，辅助性地勾勒了人物性格和情绪变化，有利于主题的层层推进和情节的不断发展。

二、从修辞角度看《傲慢与偏见》的语言风格

修辞是一种常见的语言应用，方式多样，作用明显，能够形象具体地表达某种内容。在《傲慢与偏见》中，修辞方法应用的极为灵活，且普遍，对于小说整体的感染力具有极其重要的作用。例如，《傲慢与偏见》中有一节是伊丽莎白为朋友演奏钢琴，在演奏之前，伊丽莎白说：“手指已经做好为大家演奏的准备了！”这就是一种修辞方法的应用。在这里，伊丽莎白没有说自己，而是说手指做好了准备，其实是用手指指代自己，以部分代替整体的语言方式来表达一种幽默感，吸引朋友的关注，拉近与朋友的距离，活跃了现场的氛围，让大家在幽默风趣的语言引导下开始静静地听伊丽莎白的演奏。由于修辞方法的应用，使得句子的表现力更强，与读者的互动更明显，达到良好的心灵共鸣和交流的目的，对于塑造立体化的人物形象也有着举足轻重的作用。

此外，《傲慢与偏见》中也用到了很多反语的修辞方式，以讽刺的语言风格塑造了一种强调的感觉和意味。例如达西受到误解之后，没有直面地解释自己，而是以反语的形式质问：“这难道不是他应该得到的报应吗？”怒气冲天的感觉油然而生，强烈的讽刺效果使句子的表现力更强，感染力更明显，也侧面凸显了达西不受屈辱、高傲个性的人格魅力。

三、从句式的角度看《傲慢与偏见》的语言风格

句式的应用也是《傲慢与偏见》中极为明显的语言特征。句式的表现有很多，常见的排比句在《傲慢与偏见》中得到了广泛的应用，不仅能够充分表达出层层递进的关系，还能够进行重点的强调和突出。例如，伊丽莎白和达西发生矛盾产生误会之后，伊丽莎白对达西的控诉就是采用了排比的句式，排比的句式，句子比较整齐，语句一气呵成，气势感很强，表达的情感极富感染力，将伊丽莎白内心的激动和强硬的态度表现的淋漓尽致，情感的表达更为丰满立体。

此外，在《傲慢与偏见》中，反问句的句式也是比较多，相较于常见的陈述句而言，反问句的语气更为强烈，意图表现的更为明显，能够将主人公内心的情绪起伏和强烈的情感波动形象具体地表达出来，极富感染力，让读者读来心血沸腾，能够感知主人公的心跳和脉搏。

总之，作为一部名垂青史的爱情小说，《傲慢与偏见》在世界文坛上有如此高的地位和名誉，小说语言的灵活运用功不可没。通过对小说语言风格的剖析和阐述，我们了解到小说中男女主人公的语言风格和特点，并能够从不同的语气、不同的语言表达看出不同人的性格特点和人格特征，以此深化了大家对《傲慢与偏见》整部小说的认识，并深刻感触到了时代背景下的英国生活和英国社会面貌。