2015年浙江高考作文

范玲玲

【题目】

作文（60分）

古人说“言为心声”“文如其人”。性情偏急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。

金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。

注意：①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

【解题】

这是一道综合了知识、智慧、情怀和思辨的题目，考察的是考生多年积淀的人文知识、人性思考、生活体验和文化底蕴。这道题目对考生提出了更高的要求和期待，既然不能走万里路，至少要看万卷书，最根本的还是思维品质和文学底蕴。这是未来的趋势，也是文章制胜的关键。

写作时，务必请注意：①此题立意一般不会发生偏差，考生可以任选其一，但是在素材的要求上难度倍增，须是文学家或艺术家的例子，而且考生要明确作家和作品的关系，既要熟悉作家，更要熟悉作品的风格志趣。如果储备丰富，最好避开大家都写的素材;如果储备不够丰富，就在思路上下功夫。大家都写的素材，我角度新颖;大家都用的例子，我观点奇崛。如果认为为文和为人是背离的，最好在原因的追索中写出例中人物发生这种背离的根本原因或动机;如果认为为文和为人是一致的，那就需要体现出对人生意义的求索和对人生境界的追求。②此题最适合写议论文，重点对为文和为人背离的原因展开分析和论证，有理有据，自圆其说。凡是能够紧扣为文和为人关系展开情理相融的透彻分析和精确论证，由一般经验上升到哲学思辨，由人生现象上升到审美追求，说理缜密，用事合理，视野开阔，表述清晰的，应视为见解独到和深刻，可判为一类卷。③如果写记叙文，描述的人、事、物应体现为文和为人的关系，并精要地揭示出关系背离或合一的真实原因和根本动机。凡能扣住为文和为人的关系，展开形象的叙述和精练的描写的，均可视为切题。

【范文】

一杯春醪寄余心

唐有刘白堕脱俗隐于市，善酿酒，饮之香美，经月不醒。游侠语曰：“不畏张弓拔刀，但惧白堕春醪。”一杯春醪，寄着他一生的志趣，一生之作，亦携着你品性高低。

冯骥才曾道：“植物死了，将生命留在种子里;作家死了，将生命留在作品里。”“言为心声”，作品的格调趣味与作者的人品常有着高度的一致性，或无意的性格流露，或刻意的志节寄托，作品以其穿越时空的永恒与广远，承载着作者的追求与修养。

庄子汪洋恣肆，老子凝练沉稳，墨子严密周全，韩非子肃穆苛刻，则《庄子》抑或《道德经》，《墨子》抑或法家大集，无不承载着其独特见解、个性思考。台湾云门舞集享誉全球，其舞姿脱俗超凡摄人心魄，而其门下弟子亦无一不是高雅养性之性情中人。作者与作品如人与影，映照着彼此最真实的内心，而只有你将最真实的生命投射，作品才能温润如玉，毫无杂质地现其熠熠光华。

人在成长，作品亦在成长，如影随形中，两者的生命都登上更高山巅。龙应台年轻时笔锋犀利，被誉为“华人最有力的一支笔”;待为人母后，身为母与女双重身份的她一反批判犀利的笔调，多描写生活中的温馨细节，温暖细腻，深情动人。俄国诗人安娜·阿赫玛托娃经历人生的起伏，其诗作亦从少女的幼稚转为熟女的沉稳。作者与作品如一对孪生胞弟，在时光的磨蚀下恣意成长，从一个方面，我们得以窥见另一方的性格。

而元好问曾道：“心画心声总失真，文章宁复见为人。”作品格调与其品性的背离，有时并非真性情的流失，也可能是作者在作生命的挣扎，或是反其道愈见其力。顾城的诗天真纯朴，他却亲手杀死妻子;凡·高的画绚丽奔放，他却癫狂割下左耳。我们能说他们的品性恶劣、思想卑劣吗？卢梭在《忏悔录》中极尽猥琐之能事，而谁又能否认他卓然脱俗的品性、高雅勇敢的追求呢？作品与人当面的背离，实则乃内心更坚定的追索啊！

当今社会人们热捧的“雅作”，却不知“雅作”之作者粗鄙无知，而耻于那些外表粗鄙之人，浑不知其作品华美天成、淳朴自然。悲哉！悲哉！我坚信，那些枯灯夜雨下的荒江野老，剑指连营而无畏，笔削春秋而令乱臣贼子畏惧，定会与作品一同矗立于民族之巅。

一语天然万古新，繁华落尽见真淳，在这急景流年的时光里，哪一杯才是真正寄余心的春醪呢？endprint