□万吉利
高中语文必修第三册对课用联
8.寡人之于国也《孟子》
携对负,戴对牵。
盛世对丰年。
育人对树木,凿井对耕田。
仁作本,德为先。
玉碎对瓦全。
从来民是本,
自古食为天。
赴汤蹈火全无畏,
忘死舍生永向前。
孟母才能,教子有方成亚圣;
轲儿笃志,尊师好学继先贤。
养生丧死;
黩武穷兵。
弃甲曳兵而走;
贪生怕死以逃。
心怀天下施仁术;
爱洒人间济众生。
宁愿前冲为玉碎;
岂能后退保身全。
勤读经书,明心养性;
推行仁政,治国安邦。
王霸才能,能凭学就;
忠奸本性,不以时移。
简评:本课选自《孟子·梁惠王上》。本课选段后面就有“齐宣王问曰:‘齐桓、晋文之事,可得闻乎?’孟子对曰:‘仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?’”可见孟子对霸业的态度。“王霸才能”,把“霸”列入“才能”,是和本课的主旨相悖的。
移粟移民,耗费几多心力;
行王行霸,倾情无限江山。
简评:意见同上。
题梁惠王尽心而失望
失望本该,恰似守株待兔;
徒劳无益,宛如缘木求鱼。
题赈御饥寒、申以孝悌
赈以恩深,救以恩深,深感可歌尤可敬;
孝而意切,悌而意切,切知宜早不宜迟。
9.劝学(《荀子》)
招对镂,索对求。
揽胜对探幽。
黄泉对埃土,乐学对不休。
勤为径,苦作舟。
驰骋对遨游。
欲穷千里目,
更上一层楼。
如无细水涓涓入,
岂有长江滚滚流。
学如逆水行舟,不前则退;
心似平原跑马,易放难收。
人当有志;
学贵持恒。
望远心胸畅;
登高眼界宽。
欲知千古事;
须读五车书。
学海勤能渡;
书山志可攀。
人间珍品书为贵;
世上清香茶领先。
四书自要专心读;
万里还须跬步行。
积德多多行善事;
成才早早读良书。
海不辞泉方可大;
山因纳土故能高。
积跬步而登泰岳;
聚小流以汇汪洋。
山岳峰从抔土起;
江河水自小溪来。
恒心托起通天路;
毅力凝成跨海桥。
广积善行修圣德;
常思己过省吾身。
万事莫如行善乐;
百花怎及读书香。
绵世泽莫如积善;
振家声还是读书。
大志于怀天地阔;
好书在手是非明。
积小流,汇成江海;
修美德,铸就辉煌。
学贵有恒,切莫半途而废;
才须积累,休忘一篑之功。
题荀子一副
儒法大成,纬地经天千古训;
礼刑兼重,安邦治国一先师。
世间数千载贤人,无非积德;
天下第一桩好事,还是读书。
天道酬勤,须知懒汉必无得;
学途贵韧,应信恒心终有成。
苟有恒,何必三更眠五更起;
最无益,莫过一日曝十日寒。
读书当有恒,才能土垒成山,川流成海;
解惑广求教,方可冰寒于水,青出于蓝。
千寻岱岳似书山,若心轻跬步,怎至登峰观胜境;
万里长江如学海,要广纳群流,方能挥笔起惊涛。
书须苦读:饥乃读以为食,寒乃读以为衣,勿怠勿荒,免到用时恨少;
知务深求:贫而求无异金,馁而求无异力,宜精宜博,更应学后出新。