联 说 课 文 （初中版）

□湖南 万吉利

第29课《马》（布封）

一、马有无畏、勇毅、乐于贡献的精神，请写一副对联，以突出马的精神。

翘首但期奔万里；

扬蹄不畏闯千关。

万马奋蹄穿险阻；

千帆破浪闯凶流。

腾海蛟龙频击浪；

识途老马自扬蹄。

骏马奋蹄千里路；

鲲鹏展翅万重山。

岂止疆场能破阵；

更驰远道可驮经。

二、请写一副对联，突出马是人类忠诚而高贵的朋友。

气质何须造；

天然不用雕。

抬头愿做识途马；

俯首甘为孺子牛。

尽忠永学扬蹄马；

行孝常思跪乳羊。

三国留名，的卢救主；

五关斩将，赤兔扬威。

一马向前，赤兔扬尘三十里；

四蹄奋进，的卢标史两千年。

三、请同学们以“说马”为题写一副对联。

闻鸡起舞；

跃马扬鞭。

频催千里马；

莫待五更鸡。

路遥知马力；

日久见人心。

驽马敢行千里路；

雄鹰爱搏九霄云。

须努力春来播种；

莫轻言马到成功。

莫伤伏枥徒增齿；

且喜扬蹄尚识途。

索骥按图非伯乐；

出神入化赞悲鸿。

昂首腾飞千里志；

奋蹄起舞万家春。

第30课《狼》（蒲松龄）

一、蒲松龄以及他创作的著名文言文短篇小说集《聊斋志异》名垂青史，请以此为题材写一副对联。

托豺狼寓意；

借故事砭人。

简评：“豺狼”缺少代表性；“豺”与“狼”是两种动物，与“故事”对不工。把“故事”改为“狐鬼”，不仅对仗工整，而且可以弥补缺少代表性的不足。

常笑人之无趣；

可怜鬼也有情。

画狐写鬼抨时弊；

讽虐刺贪醒世人。

狐魅花妖皆浪漫；

人情世故尽淋漓。

功名不似文名远；

宦海何如情海深。

世间万象何妨说鬼；

笔墨千秋极尽人情。

写鬼写妖，高人一等；

刺贪刺虐，入骨三分。

说鬼说狐，亦真亦幻；

言情言志，是哲是诗。

画鬼画狐，画尽心间魍魉；

聊人聊事，聊出世上腌臜。

孔夫子半篇《论语》治天下；

蒲松龄一部《聊斋》剖世情。

刺恶刺贪，傲骨劲如霜后菊；

轻名轻利，清心淡似雪中梅。

二、同学们谁能写出蒲松龄落选后引用的一副励志联？有志者，事竟成，破釜沉

舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

三、狼有贪婪、凶残和狡诈的本性，请写一副对联以突出其本

性。

狐原狡诈；

狼本凶残。

狡诈多端，久随人后；

伪装巧妙，终死刀前。

伎俩玩完，结果依然毙命；

机关算尽，下场还是餐刀。

四、对待狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。请你以此写一副对联。

狗常得宠；

狼必遭殃。

但效阶前牛马走；

岂由境内虎狼橫。

朋友来临斟好酒；

豺狼侵入报飞刀。