外科学临床教学中腹腔镜系统的运用

刘华武等

摘 要：当前医学技术向着微创手术方向发展，腹腔镜系统正是切合这一发展机遇而出现的一种新型微创系统。本文结合腹腔镜系统的运用对外科学的临床教学方法进行探讨。

关键词：外科学 临床教学 腹腔镜系统

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2015）10-0043-01

科学技术的进步不断改变着医疗技术的发展方向和医学理念。当前，尽量减少医疗创伤和微创化的理念已经渐渐的向着外科的各个领域渗透。在电子电热学科上发展起来的使用电子镜像代替人眼观察以及利用形状细长的医疗器械代替手术刀，以尽量减小患者身体组织创伤、减轻手术中出现的全身性的应激反应为目的的微创手术正在异军突起般改变着传统的外科手术技术。当前腹腔镜技术已经在外科临床中得到了广泛的应用。所以怎样将腹腔镜技术同外科学教学结合起来是一项值得探讨的问题。

1 以腹腔镜技术为例改变医学生对传统医学的看法

医学专业教师应当积极的寻求腹腔镜技术等现代医学前沿的相关影视资料为是学生播放。让学生对这些先进的医学技术有一个直观的认识。经过向学生展示当前发达的科学技术同医学结合起来给现代医学所带来的革命性发展，让他们深切的认识到自身对医学技术认识的不足。教师应当在进行医学教学时特别注意将腹腔镜系统同教学内容有机的结合起来。在进行医学实验时，教师们让学生自己亲手操作腹腔镜，在实验中真切的看到动物体内各个脏器的病理表现。相较于学生对书本知识的理论学习，现实中直观的观察更能调动起学生的学习热情和动力，改变学生已经形成的对医学技术不正确的看法。

2 腹腔镜系统在外科学临床教学中的应用

2.1腹腔镜系统对解剖和手术过程的展示

由于人体内的脏器构造紧密精巧，所以以往的教学手法根本没有办法将脏器的构造直观的展示给学生们看。腹腔镜系统的出现彻底的改变了这一教学难点：学生们通过腹腔镜可以和参加手术的医生看到一样的图像。学生们还可以转换视角，从不同的角度观察腹腔内各个脏器的形状、血管和神经。通过对正常人脏器和病人脏器的反复比较使学生自己真切的认识到脏器的病理结构。这样直观的教学方法所取得的教学效果是传统教学手法所无法比拟的。

2.2腹腔镜的存储功能对医学生学习的拓展

腹腔镜还带有录像功能，如果医生在手术过程中运用腹腔镜将比较典型的病理手术过程全程记录下来供学生们研习，一定会取得良好的教学效果。另外，教师们还可以对这些视频进行加工编辑，加入自己的看法和讲解，然后经过剪辑放在网络平台上供有需要的学生点击学习。这样做的优点就是使得学生的学习不再受到时空的限制。当然，教师们还应当制定一系列配套的练习题和实验供学生实践，避免学生眼高手低现象的发生。医学教学是一项相当严谨的活动，教师们不能图一时省事而放松对学生的作业要求。在视频的结尾，教师们可以适当的为学生布置一些同腹腔镜所记录的手术视频密切相关的问题供学生们思考。

笔者通过对国内一些大型医学院校进行调查发现：学生对当前腹腔镜系统的了解还不多，有的学生甚至表示没有听说过。另一方面，许多医学专业的女生对外科学的认识还存在一定的偏见。教师们应当充分向学生介绍腹腔镜系统对现代医学带来的变革。比如：以往对患者创伤比较大的手术经过技术的革新医生们已经可以在腹腔镜的辅助下对患者进行微创手术。微创手术在提高患者的成活率、减少对病患的创伤方面作出了极大的贡献。教师们应当积极的向医学生展示现代科技对医学技术带来的革命。让学生对自己所学专业的前景有一个大致的认识。随着科学技术的进步和新方法、新思路、新器材、新观念的引入，以往医学手术所不敢涉及的手术领域或者传统医学认为属于高风险、高难度、高技术的手术，在当前的新型仪器的辅助下也将变得十分的平常。教师们通过新技术的介绍，为学生展示了医学的光明前景。这必将激励学生向着医学的新技术、新方法方向迈进。

2.3腹腔镜的系统的运用有利于培养学生的创新精神

医疗仪器的改进和革新极大的促进了医学的发展，我们知道，显微镜的出现带领人类走进了微观世界，青霉素的发现挽救了数不清的生命，伦琴射线的发现使得医生在不进行手术的情况下了解人体内部的病变成为了可能。腹腔镜技术融合了众多先进的技术，比如：光学、影像学、异常精密的医疗机械等等。随着科学技术的发展和医学界有关人士的不断探索，腹腔镜系统必将得到进一步的发展。通过腹腔镜发展历程的了解，教师们应当使学生受到腹腔镜系统的启发，建立起学无止境的观念。特别是对于医学来说，医疗技术的革新换代非常的快，医疗界是一个永远充满活力和发展动力的领域。教师们还应当注重培养学生的实际动手操作能力，让学生亲自操作腹腔镜系统，通过对学生动手能力的锻炼让学生在今后的仪器操作中不再恐慌和不知所措。实际操作不仅培养了学生的动手能力，还为学生利用先进仪器进行探索实验的能力培养打下了坚实的基础。

因此，高等医学院校的领导们应当积极的改变腹腔镜系统还未引入医学专业教学领域的现状。院领导应当引进先进的腹腔镜系统设备，加强相关专业教师的培训和教学实验，尽早的将腹腔镜系统完美的融入到医学教学工作中。

3 结语

本文对腹腔镜系统做了简要的介绍，并探讨了外科学临床教学中腹腔镜系统的运用，不足之处在所难免，欢迎同行的批评指正。

参考文献：

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作者简介：刘华武（1986年-），男，汉族，湖南省郴州市人，学历：硕士学历，助教职称，主要研究方向：外科学。