谌娟
摘要:大提琴是一种常见的演奏乐器,具有较强的音乐感染力,很容易让人产生共鸣。在进行大提琴演奏时,需要具有较强的专业功底,良好的演奏技巧,这样才能使音乐更具有表现力。目前来说,在大提琴演奏时,常常存在着技巧方面的问题,使音乐欠缺表现力。为此,本文对如何提高大提琴演奏的音乐表现力进行研究探讨,并提出了自己的一点看法。
关键词:大提琴 音乐 表现力 研究
对于音乐爱好者来说,大提琴并不陌生。尤其是在众多西洋乐器中,大提琴具有十分重要的地位。大提琴本身音域较广,既能演奏出较为低沉的声音,也能演奏出高亢嘹亮的高音。大提琴音质也相对较好,不仅柔和而且兼具磁性。然而,在进行大提琴演奏的过程中,不少人缺乏一定的演奏技巧,因而出现表现力不足、感染力不够等情况。为此,有必要对如何提高大提琴演奏的表现力进行分析,希望能为同行提供一些参考。
一、大提琴的艺术魅力
大提琴是较为流行的一种乐器,本身具有一定的感染力。与小提琴相比,大提琴音色更加低沉婉转,在进行大提琴演奏时,音色非常优美,内敛而不张扬,具有其特有的魅力和光芒。大提琴的音域及音色能够有效凸显人性化的特点,在进行大提琴演奏时,就像人在唱歌,因而给人一种十分亲切、温暖的感觉。鉴于大提琴具有的艺术魅力,我国音乐家创作出较多的大提琴音乐作品,并将中华民族的传统文化精神与大提琴音乐进行融合,形成自己的民族特色,如《国殇》等。
二、如何提高大提琴演奏的音乐表现力
(一)加强对音乐作品的深入了解
为提高自身大提琴的演奏水平,应切实加强对大提琴音乐作品的深入了解。现阶段,尽管很多演奏人员非常重视演奏技巧,在音色、节奏、旋律等诸多方面做得较好,但是由于缺乏对音乐作品的深入了解,对音乐内涵缺乏认识,实际演奏出来的效果显得有形无实,难以凸显音乐的表现力。然而,大提琴是一种相对人性化的乐器,在大提琴演奏过程中,需要时刻领悟作者的思想,明白作品表达的内涵,这样才能演奏出更动人的旋律。为此,需要演奏人员勤加练习,在练习的过程中慢慢领悟,力求实现将自己对音乐作品的理解转化为具体的音乐形式,使大家得到共鸣。在大提琴演奏过程中,应切实认识到技巧仅仅是音乐的一部分,更重要的是对作品本身的理解,对情感的表达。只有将技巧与作品情感有机结合,才能使大提琴演奏更上一层楼。
(二)逐步升华自身的感悟体验
音乐是一门艺术,大提琴演奏更需要艺术的灵感。在大提琴演奏过程中,应训练自身对音乐的感觉,深化对作品的认识,逐步升华自身的感悟体验。一旦在感悟方面有所欠缺,会给人一种死气沉沉,缺乏生命力的感觉。对于大提琴演奏而言,很大程度上依赖于对音乐的感觉。在演奏的过程中,不仅应该关注对音乐情感、技巧等方面的表现,在专业素养方面,也应该切实提高。在听觉方面,应注重音的区分,对音准具有科学的把握。因此,在演奏时,应运用自己灵敏的双耳,对音高、音域等具有准确的判断。此外,在进行大提琴演奏时,对手指的灵活度也要求相对较高。尤其是右手的控制力,能够有效彰显大提琴音乐作品的表现力。在演奏过程中,应注重左手与右手的密切配合,这样才能使整首曲子表现得更好。为此,在日常生活中,应勤加练习,注重多种感官的配合,这样才能使演奏更加完美。
(三)加强基本功的锻炼
在大提琴演奏过程中,应注重加强基本功的锻炼,力求打下扎实的基础。相对来说,大提琴演奏对演奏人员具有较高的要求,因而在平时应加强训练。在基本功训练过程中,应注重掌握科学的方式和方法,训练应具有一定的目的性,千万不要盲目。演奏者应注意虚心学习,尤其是向演奏大师进行请教,及时发现自身存在的不足并加以改正。在平日,还应切实注重加强自身的文化修养。大提琴演奏人员应具有较好的综合素质,良好的个人修养有助于对音乐作品更好的体验,从而使音乐表现力得到有效提高。
(四)做好呼吸方面的控制
在大提琴演奏过程中,演奏者关于呼吸方面的调节控制尤为重要。在演奏过程中,演奏人员完全沉浸在作品之中,此时其心理状态与作品的情感紧密联系,而呼吸也会自然而然的做出相应的调整。为切实做好呼吸方面的控制,在进行大提琴演奏的过程中,应注意调整好情绪,使呼吸与音乐流动融为一体,这样才能达到更高的境界。演奏者一旦不能控制好自己的情绪,及时调整好状态,也会从心理带来问题,容易出现紧张、四肢僵硬等情况,不利于演奏的顺利进行。因此,为做好呼吸方面的控制,在平日练习过程中先要放松心情,刻意对呼吸进行调整,随着演奏的深入,逐步转变为无意识的控制,从而使自己的演奏水平得到提升。
三、结语
本文浅要分析、探讨如何提高大提琴演奏的音乐表现力,并提出了自己的一点看法。在大提琴演奏过程中,除了加强自身的演奏技巧之外,还应加深对音乐作品的理解,注重情感的把握,逐步升华自身的感悟体验,这样才能使自身演奏水平不断提高。
参考文献:
[1]黄小诚.提高大提琴演奏音乐表现力的思考和建议[J].艺术科技,2014,(05).
[2]马明霞.对提高大提琴演奏音乐表现力的思考和建议[J].青年文学家,2013,(22).