后物质主义思潮对大学生价值观的影响及其对策研究

程正桥，吕佳欢，王春刚，杜婧怡，杨 瑞

（佳木斯大学 人文学院，黑龙江 佳木斯 154007）

一、后物质主义思潮的传入

随着西方多种不同的社会思潮的涌入，中国内部原有的思潮与西方的思想有了进一步的碰撞与交融，各种各样的价值观也由此进入到国人的视线之中。随着经济、政治、文化等各方面的全球一体化的全面发展，人们的价值观念日益呈现出多样化、繁杂化的特点，各种反映社会现实问题的社会思潮应运而生。而作为新时期的主要力量的大学生群体，既具有思维活跃、创新性强、个人观点明确等优势。同时，对各类新鲜事物的观察角度往往比较独特，接触的各种理论观点和社会思潮繁多、庞杂。再加之，大学生所处学习环境——校园是社会思潮的发源、发展、成熟的主要阵地。因此，各种纷繁复杂的社会思潮更容易对大学生的价值观造成较大的影响。为避免我国大学生的价值观念过度受到多样化社会思潮的影响，甚至使得大学生的思想意识出现混乱，由此衍生的社会思潮对大学生价值观的影响及其对策的研究也变得尤为紧要。

后物质主义作为一种基本的价值导向，在1977年英格利哈特对绿色生态运动和绿色思想的研究中被提出来。20世纪90年代中期，后物质主义传入中国，开始对中国的价值观念产生影响。后物质主义思潮从20世纪70年代提出至今，具有一定的持久性。作为社会意识的特殊运动，其实质是以后物质主义为主要导向的思想理念。这一社会思潮，成为了一种巨大的精神力量，不仅反映消极的社会生活现象，还有可能对社会的发展产生冲击。进步的社会思潮，会引导社会不断的进步，增强思想的凝聚力，进而推动社会的发展；消极的社会思潮将会阻碍社会的进步，扰乱思想，对社会带来不良的影响。

二、后物质主义思潮对大学生的影响

第一，后物质主义思潮使当下大学生的价值观念呈现出多样化的趋势。随着全球化进程的不断加快，改革开放的进一步深入，错综复杂的价值观念不断涌入，大学生的价值观念面临着巨大冲击，也让大学生在进行价值取舍时有了更多的选择，而这些庞杂多样的选择却造成了大学生的迷茫。多样性价值标准更是直接影响大学生的价值评价，造成大学生现有价值选择的迷茫。使当代大学生的价值选择根基面临分裂，使其价值观日益呈现多样化趋势。

第二，后物质主义思潮作用下，大学生的责任意识日显淡薄。后物质主义强调消解责任，它认为责任和个人能力是相互联系的，个人行为所引起的后果是不可控的，要求为个人行为负责是不合理的。后物质主义提倡的另一个重要思想“去中心化”，认为随着社会解构，社会分裂为一个个私人，中心也随之终结。后物质主义的消解责任和去中心化思想，使部分大学生信奉个人主义和利己主义，放弃道德原则，弱化了传统道德的约束力，甚至引发道德方面的失范行为。

第三，后物质主义思潮作为一种价值导向，使得大学生开始漠视行为规范。后物质主义以怀疑和否定为主要的思维特点，否定权威及规则，质疑一切合法的基础，提倡追求无序、悖论和非一致性，崇尚完全的放纵、自由、宽容，提倡从广阔的视野中和多样的角度来重新审视以往。后物质主义的这种“怀疑”“否定”“破权威”的思想导致大学生无组织性、无规律性，漠视行为规范、漠视校规校纪，这使得大学生的自我管理、自我约束意识日益下降，坚韧、毅力和抗挫折能力缺乏，心理素质水平较低。同时也削弱了大学生的意志力，瓦解了大学生的凝聚力。

三、相关对策

首先，对当代的各种社会思潮进行进一步的研究，以期达到了解更多的社会思潮对大学生可能产生的影响及其对策研究的目的。知己知彼，方能百战不殆。客观并且辩证地去研究现阶段在我国出现的社会思潮，加强理论学习，认清西方社会思潮的本质，警惕西方错误社会思潮的侵入。

其次，既应该肯定后物质主义思潮的合理成分，又应该抵制其中产生的消极因素。后物质主义思潮作为一种新时期发展传播迅速的社会意识形态，有着其必然的优势，其主流的价值取向是积极向上的；而作为多元化的社会思潮中的一种，后物质主义崇尚个人主义，过分强调“自我”。对此，必须采取有力措施，引导和教育当代大学生形成合理的价值观。

再次，重视社会主义核心价值观对我国当代大学生的引导作用。现阶段，在我国出现的各种社会思潮都对大学生产生着或大或小的影响。而对各社会思潮不全面的了解及对其本质的辨识不清，使得大学生对这些社会思潮极易产生盲目追崇的心理。大学生作为社会价值观的受影响的最主要的一批人，根据大学生现阶段的心理特征，具体分析后物质主义思潮的影响，有针对性地提出解决问题的方法。

最后，紧紧把握正确舆论导向，最大限度地发挥网络的积极作用。后物质主义作为一种具有一定舆论导向作用的社会价值观，能在校园文化及生活方式中产生一定的影响。为避免大学生受后物质主义思潮的消极影响，引导校园文化朝着积极、健康的方向发展，使主流文化在社会主义核心价值观的指导下发展。如今，网络成为了大学生了解信息，获取知识的必不可少的通道之一。胡锦涛总书记提出：“应积极主动地运用现代科技手段，通过现代信息传播渠道不断使大学生接受积极健康的主流思想文化。”在信息化发展趋势下，种新的传播技术，网络已成为大学生获取各种知识和信息的重要渠道。因此，人们更应该顺应时代发展潮流，不断提高合理高效运用网络传媒的能力。紧紧把握舆论主导权，最大限度地发挥网络的正面力量。

四、结语

目前，我国并未完全进入到后物质主义价值观阶段，仅仅处于发展较为早期的阶段。但大学生们作为容易接受新鲜事物的一个群体，极易受到某些社会思潮的负面影响。因此，对后物质主义思潮给大学生带来的影响及其对策研究在时代发展的很长一段道路上仍然有着极其重要的意义。

[1]周穗明.“后现代”的选择：西方兴起后物质主义价值观[J].马克思主义理论与现实，1999，(2).

[2]姜祚.浅析“80后”的后物质主义价值观取向[J].潍坊教育学院学报，2009，(4).

[3]王春刚.来华留学生思想道德教育过程的矛盾分析及应对之策[J].高等农业教育，2015，(5).