浅谈体育舞蹈的审美特征

饶浩

（四川国际标榜职业学院，四川成都 610103）

浅谈体育舞蹈的审美特征

饶浩

（四川国际标榜职业学院，四川成都 610103）

随着生活品质的提升，审美水平也得到了大幅度的改进，体育舞蹈艺术更是得到了空间的发展。和以前相比，审美特征发生了翻天覆地的改变，更加的丰富和饱满。唯有不断的总结和提炼这些审美特征，才能帮助我们深层次的了解舞蹈的内涵，从而助我们理解和感知体育舞蹈。

体育舞蹈；审美特征；艺术

一、体育舞蹈的意义

在体育舞蹈的影响下，人们开始了解这种文化，而且提高了身体体质，有效的减轻了压力，有助于打造形体，身心得到了健康，展现了个人能力。体育舞蹈不仅仅在年轻人那里盛行，小孩子、中年人和老年人同样喜欢，只要喜爱运动，乐于舞蹈的人都热衷这种活动。通过体育舞蹈的作用，人们变得更加的乐观向上，始终具有良好的、积极的心态。

二、体育舞蹈的美学视角透析

在西方美学的观点中，协调、形式美共同构成了体育舞蹈美，和西方美学思想同出一辙，也是文化的最终结果。在它的思想中，体育舞蹈把身体和运动融合在一起，构成了美学艺术，体现了和谐美。同时，还把它看成真善美的结合体。在真和善的统一下，最终达到美。体育舞蹈的美舍弃了理性实践，变成了价值取向，归根结底成为一种道德表现。

在中国传统文化中，美学思想文化一共包含了三种派别：儒、道、佛，时刻注意审美领域和外在感官的完美展现。在中国人的理念里，体育舞蹈的美重点在于形态的神韵，过多的是强调观众怎样通过情感、身体、神态的表态来更好的展现艺术美。另外，中国文化过分的关注自然形态。写意、写实的完美结合共同组成了体育舞蹈的美，所有舞蹈动作都有一定的表现力，代表了对生活的思考和总结，是一种升华和提高，也表现出更超越思想的追求，也就是说不带有任何私利的审美需要。

三、体育舞蹈的审美艺术分析

1.自然健康美。在体育舞蹈中，表现出来的健康美，实质上代表了深层次的气质美，生命、自然和人体完美的融合起来，最终形成了别具一格的舞蹈形式。如今，体育舞蹈的形态多种多样，像是我们经常看到的伦巴、桑巴、探戈、华尔兹等。可是，不管它的形式如何，都会呈现出不一样的美丽。舞者在舞动的过程中，利用舞步的变化，形态的改变，从而给人们带来对生命的喜爱和向往。对于内在精神来说，体育舞蹈能够带来很优质的品质，例如积极向上、顽强拼搏、健康开朗、活泼大方等等。不仅仅对舞者有具体的要求，必须能够熟练掌握其中的技巧，还要培养高尚、文雅的气质，可以展现舞者的修养和气质，更能诠释美学的精髓。

2.和谐形体美。在体育舞蹈中，要达到一定的舞蹈形态，舞者的外形特点必须具备较好的调和性和均匀性。通常情况下，坐、立、行、走是舞蹈的基本形态，通过这四种姿态的变换，就能呈现出一种美态，最终让舞者能够自由的舒展舞蹈动作。另外，平衡美也是表现出来。所以说，体育舞蹈所展现的是综合美，进而反应出自然美、社会美。

3.韵律动感美。从名称来讲，体育舞蹈还是一种体育活动，在运动的过程中展现出美丽。对于舞蹈动作来讲，都历经了长久的训练才成，集合了创新和仔细推敲的过程，在舞蹈的过程中利用运动的过程，表现出自然状态和生命的精彩。神韵美、动态美、意蕴美三者是动感美的重要特点。在展现美感的过程中，利用肢体语言的诠释来反应出来，在里面涵盖了音乐和韵味，让体育舞蹈传递出韵味美。

4.艺术造型美。作为一门特别的舞蹈艺术，体育舞蹈具有一定的特殊性。表演者、编排者务必要全盘考虑，设计好动作，且不能随便的拆分和组合。同另外的艺术形式相比，体育舞蹈在编排时里应该加入自己的感情和情绪。还要让舞蹈布局合情合理，并仔细思考和研究结构和造型，还要符合一定的连续性，确保在进行表演的过程中，让动作轻松自如，良好形象完美呈现。详细来说，编排美、连接美一起组成了艺术造型美。连接美强调的是连续性和完善性，要让舞蹈自然的流淌出来，圆润的表现出应有的效果，最终让观众感知到连续美。

5.华丽服饰美。华美的服饰能够让体育舞蹈变得更加的灵动和具体。服饰穿着比较适合，自然能够带来如虎添翼的感觉，可以协助体育舞蹈更好的表现出它的内涵，散发出特有的魅力。对于服装颜色来讲，五颜六色的色彩也能够带来不一样的心理感觉，呈现的视觉也是不一样的。

6.音乐旋律美。体育舞蹈还要加入音乐，这样才能更加完美，这也是体育舞蹈的关键部分。它带来的效果非常重要，可以表现出情感的变化、旋律的转变，从而打造出很强的艺术感，舞者伴着音乐的流动完美的表现出舞蹈，给观众带来心灵的震颤。在音乐的帮助下，舞蹈才会更加的灵动和完整，让观众不自觉的进入其中，带来较强的艺术感染力。

四、结语

体育舞蹈完全遵循运动的特质，融入了舞蹈的性质，并加入了创新力和表现力，是外在动作、内在精神的完美统一，兼具相应的节奏感和韵律特征，是比较流行的艺术形式。在此过程中，我们要仔细分析审美艺术，并积极的进行锻炼，培养自己的健美思想，不断的融入个人情感，达到社会和个人的协同进步发展。

[1]阎琰.提高普通高校体育舞蹈教学的几点建议[J].学园,2013(36)

J722.8

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1005-5312（2015）26-0117-01